다른 사람과 생활하면서 자신이 속한 사회의 행동 양식이나 규범, 가치관 등을 학습하는 과정

개인의 개성과 정체성 형성

한 사회의 문화를 공유, 다음 세대로 전달하여 사회를 유지, 발전

변화가 빠른 현대 사회에 적응하기 위해 새로운 지식, 기술, 가치, 태도 등을 배우는 과정

유아기, 유년기, 청소년기, 성인

아동과 성인의 과도기

심한 감정 기복, 정서 불안감 및 충동적 성향

추상적, 논리적 사고력 향상

독립적인 성향 증가, 또래 집단의 영향 확대, 사회의 기존 가치와 질서에 저항

개인이 사회적 관계 속에서 차지하는 지위

자신의 의지와 관계 없이 자연적으로 갖게 되는 지위

개인의 능력과 노력에 따라 후천적으로 얻게 되는 지위

사회적 지위에 따라 기대되는 일정한 행동 방식

역할을 수행하는 개인의 구체적인 행동

역할을 충실히 수행하면 칭찬과 보상, 역할을 제대로 수행하지 못하면 제재

개인이 가지는 여러 개의 역할이 서로 충돌하여 갈등을 일으킨 상태

개인이 여러 개의 사회적 지위를 가지고 있기 때문에 발생

역할 중에 무엇이 더 중요한지 기준을 정한 후, 하나의 역할 수행, 역할의 우선 순위를 정해 중요한 것부터 차례대로 수행하기

둘 이상의 사람들이 모여 소속감과 공동체 의식을 가지고 지속적인 상호작용을 하는 집단

개인에게 지위와 역할 부여, 인간과 사회를 연결하는 매개체

1차 집단, 2차 집단

친밀하고 인격적인 관계를 중심으로 형성된 집단

일정한 목적 달성을 위해 형식적 관계가 형성된 집단

내집단 , 외집단

자신이 소속되어 있어 '우리'라는 공동체 의식을 가진 집단

자신이 소속되어 있지 않아 이질감이나 적대감을 가지는 집단

공동 사회, 이익 사회

자신의 의지와 관계 없이 자연적으로 형성된 집단

특정한 목적을 위해 의도적으로 형성된 집단

차이를 이유로 개인이나 집단을 부당하게 대우하는 것

성차별, 인종 차별, 학력 차별, 장애인 차별

잘못된 편견이나 고정 관념, 불합리한 사회 구조와 제도

차별을 금지하고 사회적 약자를 보호할 수 있는 제도를 마련해야 한다