実務者研修
問題一覧
1
アドボカシー
2
患者会
3
第1号被保険者は65歳以上
4
居宅サービス計画の作成は介護認定の後
5
養護者及び要介護施設従事者が行う行為が対象
6
18歳以上
7
利用者との信頼関係を形成するため
8
上半身を少し利用者の方へ傾けた姿勢
9
絵や写真を使う
10
すぐに口頭で概要報告
11
好意がある他者との良好な関係
12
先行期は唾液分泌
13
腹圧性失禁
14
レム睡眠の時に夢をみる
15
口渇
16
学習障害
17
意味記憶は言葉の意味などに関する記憶
18
本人が具体的に何をすべきかがわかると動機づけが強まる
19
判断障害が見られる
20
昼夜逆転
21
リアリティ・オリエンテーション
22
さまざまな環境との相互作用
23
坐骨結節部
24
感覚障害
25
サービス等利用計画
26
栄養剤の注入
27
経管栄養の準備は石鹸と流水で丁寧に手を洗う
28
1人で衣服を選ぶことが難しい利用者には毎日衣服を自分で選べるよう声掛けをする
29
床面の性状が柔らかいとバランスを崩す
30
後継者を育てる
31
利用者のケアの方向性に関する情報共有して、課題解決に取り組む
32
引き戸の取っ手は棒形
33
移譲の目的を説明
34
患側側の肘に袖を通すときは前腕を下から支える
35
タンスの中に汚れた衣類を入れられる場所を確保する
36
全身倦怠感が強いときは全身清拭
37
利用者の生活の質の向上
38
利用者の生活課題を明確にする
39
短期目標は長期目標の達成につながるように設定する
問題一覧
1
アドボカシー
2
患者会
3
第1号被保険者は65歳以上
4
居宅サービス計画の作成は介護認定の後
5
養護者及び要介護施設従事者が行う行為が対象
6
18歳以上
7
利用者との信頼関係を形成するため
8
上半身を少し利用者の方へ傾けた姿勢
9
絵や写真を使う
10
すぐに口頭で概要報告
11
好意がある他者との良好な関係
12
先行期は唾液分泌
13
腹圧性失禁
14
レム睡眠の時に夢をみる
15
口渇
16
学習障害
17
意味記憶は言葉の意味などに関する記憶
18
本人が具体的に何をすべきかがわかると動機づけが強まる
19
判断障害が見られる
20
昼夜逆転
21
リアリティ・オリエンテーション
22
さまざまな環境との相互作用
23
坐骨結節部
24
感覚障害
25
サービス等利用計画
26
栄養剤の注入
27
経管栄養の準備は石鹸と流水で丁寧に手を洗う
28
1人で衣服を選ぶことが難しい利用者には毎日衣服を自分で選べるよう声掛けをする
29
床面の性状が柔らかいとバランスを崩す
30
後継者を育てる
31
利用者のケアの方向性に関する情報共有して、課題解決に取り組む
32
引き戸の取っ手は棒形
33
移譲の目的を説明
34
患側側の肘に袖を通すときは前腕を下から支える
35
タンスの中に汚れた衣類を入れられる場所を確保する
36
全身倦怠感が強いときは全身清拭
37
利用者の生活の質の向上
38
利用者の生活課題を明確にする
39
短期目標は長期目標の達成につながるように設定する