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問題一覧
1
知識技能を身につけて社会生活を送るための一定の学習期間を確保し、身体的成熟だけでなく心理的。社会的成熟も必要になり、見習い期間としての青年期が求められた。
2
これまでに体験していない役割や活動を体験し、自分の可能性を試すこと
3
子どもとおとなの集団の狭間にあって心理的な動揺を経験することが多い
4
青年は友との関係を通して自己を知るということ
5
他者との比較を通して、優れた先輩や友人に憧れたり、逆に自分を嫌悪し、劣等感にさいなまれたりすることで、自分をかえたいと望むこと
6
イデアに憧れてそれをとらえようとする哲学的衝動
7
他の目的の手段とはならず。それ自体が目的となるもの
青年期とは何か
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1
知識技能を身につけて社会生活を送るための一定の学習期間を確保し、身体的成熟だけでなく心理的。社会的成熟も必要になり、見習い期間としての青年期が求められた。
2
これまでに体験していない役割や活動を体験し、自分の可能性を試すこと
3
子どもとおとなの集団の狭間にあって心理的な動揺を経験することが多い
4
青年は友との関係を通して自己を知るということ
5
他者との比較を通して、優れた先輩や友人に憧れたり、逆に自分を嫌悪し、劣等感にさいなまれたりすることで、自分をかえたいと望むこと
6
イデアに憧れてそれをとらえようとする哲学的衝動
7
他の目的の手段とはならず。それ自体が目的となるもの