問題一覧
1
()を深める活動
交流
2
地域を()にする活動
快適
3
()を助け合う()
生活
4
()を守る活動
環境
5
地域の()の安全も守る活動
住民
6
担い手より ()や子ども会が中心
町内会
7
地域によっては()も防災訓練や災害活動の担い手となってる
中学生
8
妊婦さんの健康を守るマーク
マタニティーマーク
9
外見からわからない障害を示すマーク
ヘルプマーク
10
高齢者は、加齢に伴って、 ()が低下して、文字や色の判別がしづらくなったり、()が落ちて、音が聞きづらくなったりする。 ()の感覚が鈍くなり、ものをつまむ行為がしづらくなる。
視力, 聴力, 筋力
11
ひじやひざの()が曲がりにくくなり、()も低下するので、動きが不自由になる。 高齢者と一緒に活動するときは、 高齢者のペースに合わせて歩いたり、立つ ときに()を添えるなどの配慮をする。 近くの物が見えにくくなったり、耳が聞こえなくなったりするなど、高齢になるにつれて心身の機能が変化していく過程()
関節, 筋力, 手, 老化
12
こうれいしゃになっても仕事をしたり、地域の自治体やnpoの()に参加してる高齢者もいる しかし()が必要な高齢者もいる
活動, 手助け
13
()は家族だけで抱え込まず周囲に()して協力を得ることが大切
高齢者看護, 相談
14
生まれたときの身長() 体重()
50cm, 3kg
15
身長に対して()の割合が大きい
頭
16
また()が狭いため()に動ける環境が望ましい
視野, 安全
17
首や手足が()
短い
18
幼児期は()や()が大きく増加する
身長, 体重
19
()機能や()神経機能の発達
運動, 脳
20
体や運動機能の発達には()と()がある
方向性, 順序性
21
発達には()がある
個人差
22
出生から1歳までを
乳児期
23
1歳から小学校入学まで
幼児期
24
小学校入学から卒業まで
児童期
25
中学入学から大学卒業まで
青年期