問題一覧
1
()は家族だけで抱え込まず周囲に()して協力を得ることが大切
高齢者看護, 相談
2
身長に対して()の割合が大きい
頭
3
外見からわからない障害を示すマーク
ヘルプマーク
4
こうれいしゃになっても仕事をしたり、地域の自治体やnpoの()に参加してる高齢者もいる しかし()が必要な高齢者もいる
活動, 手助け
5
()を深める活動
交流
6
1歳から小学校入学まで
幼児期
7
地域を()にする活動
快適
8
地域の()の安全も守る活動
住民
9
高齢者は、加齢に伴って、 ()が低下して､文字や色の判別がしづらくなったり、()が落ちて、音が聞きづらくなったりする。 ()の感覚が鈍くなり、ものをつまむ行為がしづらくなる。
視力, 聴力, 筋力
10
発達には()がある
個人差
11
()機能や()神経機能の発達
運動, 脳
12
中学入学から大学卒業まで
青年期
13
幼児期は()や()が大きく増加する
身長, 体重
14
小学校入学から卒業まで
児童期
15
体や運動機能の発達には()と()がある
方向性, 順序性
16
()を助け合う()
生活
17
担い手より ()や子ども会が中心
町内会
18
首や手足が()
短い
19
()を守る活動
環境
20
生まれたときの身長() 体重()
50cm, 3kg
21
ひじやひざの()が曲がりにくくなり、()も低下するので、動きが不自由になる｡ 高齢者と一緒に活動するときは、 高齢者のペースに合わせて歩いたり、立つ ときに()を添えるなどの配慮をする。 近くの物が見えにくくなったり、耳が聞こえなくなったりするなど、高齢になるにつれて心身の機能が変化していく過程（）
関節, 筋力, 手, 老化
22
妊婦さんの健康を守るマーク
マタニティーマーク
23
また()が狭いため()に動ける環境が望ましい
視野, 安全
24
出生から1歳までを
乳児期
25
地域によっては()も防災訓練や災害活動の担い手となってる
中学生