記憶度
15問
35問
0問
0問
0問
アカウント登録して、解答結果を保存しよう
問題一覧
1
Cөйлеудің анықтамасы:
Тілдің көмегімен қарым-қатынас жасау процесі.
2
Мүдделері , пікірлері, бағдарлары арасында қақтығыс туғызатын адамдардың әлеуметтік, өзара әлеуметтік жағдайы құрамына енетін себептері:
Объективті себептер.
3
Холерик темпераменті:
Күшті
4
Зейін -бұл:
Затқа, құбылысқа сананың мақсат қою арқылы бағытталып, шоғырлануы.
5
Қандай болмасын коммуникациялық процесс үш компоненттен тұрады:
Коммуникатор, реципиент, хабарлама
6
Құмарлықтың белгілері:
Тұрақты
7
Қақтығыстардың пайда болуы мен дамуына әсер ететін факторлар мен себептердің төрт тобы:
Объективті, ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік-психологиялық, жеке бастық.
8
Г.М. Андреева қарым –қатынастың келесі жағын ашып берді:
Коммуникативті
9
Психологияның шетел ағымдарының бірі:
Бихевиоризм
10
Алғашқы эксперименталдық психологиялық лаборатория ашылған жылы және оның негізін қалаушы ғалым:
1879ж В.Вунтд.
11
Ерік-бұл:
Адамның өз мінез құлқын меңгере алуы.
12
Жас ерекшелік психологиясының тармақтары:
Балалар психологиясы
13
Темперамент мінезді қалыптастырудың негізі әрі оның тума негізі деген ғалым:
Л.С.Выготский.
14
Ойын:
Қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру
15
Жоғары нерв жүйесі күшті темперамент типтері:
Сангвиник
16
Агрессивтілікке әсер ететін әлеуметтік факторлар:
Ата-аналардың ұлдармен ойнауға деген ұмтылысы қыздарға қарағанда дөрекі болып табылады және соңғылар агрессивті әрекеттерге батылдықпен қарайды
17
Г. Айзенк пікірінше, интроверттер сипаттамасы:
Интроверттер қарапайым, ұялшақ, оқшаулануға бейім, адамдармен қарым-қатынастан гөрі кітап оқығанды ұнатады
18
Зейiннiң физиологиялық негiзiн ашқан ғалымдар:
Павлов И.П.
19
Күрделі еріктік әрекеттің буындары:
Жоспарлау
20
Бұл сезімге деген мейірімді, жанашыр көзқарас, басқа біреудің бақытсыздығы (өкініш білдіру, көңіл айту және т.б.):
Қайырымдылық
21
Зейіннің неге бағытталуына байланысты мынадай түрлері бар:
Қимылдық
22
Әрекеттің мынадай компоненттері ажыратылады:
Моторлық
23
Сөйлеудің түрлері:
Диалог
24
Темперамент типі байқалады:
Эмоция мен сезімдерінен.
25
Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психолог:
К.К.Платонов.
26
Тілдің сөйлеуден айырмашылығы:
Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі.
27
Зейіннің қызметі:
Қажетсіз объектіден ой-сананы ауыстыру.
28
Тұлғаның мінез құрлымына кіреді:
Ерік
29
Ырықсыз пассив қиялға не жатады:
Түс көру.
30
Агглютинация жолымен жасалған қиял өнімі:
Кентавр
31
Психологияның міндеттері:
Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету.
32
Холерик оқушылармен жүргізілетін оқу-тәрбие жұмыстары:
Ұстамдылыққа үйрету.
33
Ақпарат тасымалдаушы,бір системадан басқаға сигнал беруші, өзара әрекеттегі екі системаның байланысы, бұл:
Коммуникация
34
Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:
Рефлексивті
35
Қақтығысы басқару мына әдістермен жүзеге асады:
Ішкі тұлғалық әдіс
36
Бұл адамның қарым-қатынастан қашуға немесе әлеуметтік қатынастарды болдырмауға деген ұмтылысымен байланысты мінез бітісі
Ұялшақтық
37
Бұл ғылымның және басқа да психологтардың пікірінше, эмпатия екі формада көрініс береді – жанашырлық және қайырымдылық.
Т.П. Гаврилова
38
Өзіңнің ұлттық және жеке байлығыңды нақты білу, оны үнемді пайдаланып, соған сәйкес болашағыңды жоспарлай алу, ысырапшылдық пен астамшылыққа, даңғойлық пен кердеңдікке жол бермеу -
Прагматизм
39
Адамның ұстамдылық қасиеті байқалады:
Жағымсыз көңіл-күйді тежеуден.
40
Психологияның даму барысындағы зерттеу пәні:
Психология – жан туралы ғылым.
41
Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады:
Тоқтамға келгіштік.
42
Холерик темперамент типіндегі адамдардың психологиялық сипаттамасы:
Белсенді
43
Жаңа тұрпатты жаңғырудың ең басты шарттары:
Ұлттық кодты сақтау
44
Экстроверттік мінез типі:
Белсенді
45
Мінездің психологиялық теориясы:
Френология
46
Зейiннiң физиологиялық негiзiн ашқан ғалымдар:
А.Ф.Ухтомский.
47
Психологияның даму барысындағы зерттеу пәні:
Жан туралы ғылым.
48
Күрделі эмоциялар:
Көңіл
49
Адамның қоршаған орта туралы білімдерінің жиынтығы:
Дүниетаным
50
Табанды адам:
Көздеген мақсатына жетуді көздейді.
51
Бала сөйлеуінің даму кезеңдері:
Сөздік қордың дамуы.
52
Қарым-қатынастың вербальды емес құралдары:
Ым-ишара, дене - бет қимылдары және басқа қимыл әрекеттері
53
Тұлға:
Қоғамдық-тарихи категория.
54
Мінездің жігерлілік, ұстамдылық, руханилық мінездеріне қарсы мінез бітістері:
Ынжықтық
55
У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады:
Қалтырау
56
С.М. Жақыпов қабілеттің онтогенезде даму мәселесі бойынша :
Қабілет – белгілі бір адамда қалыптастырылған дағдылармен немесе іскерліктермен, білімділікпен сәйкес келмейтін ерекшелік.
57
Қиял-бұл:
Сыртқы дүниедегі заттар мен құбылыстардың образдарын жаңғыртып, оларды өңдеп бейнелеуден тұратын, тек адамға ғана тән психикалық процесс.
58
Жоғары сезімдер:
Интеллектік
59
Қарым-қатынас іс-әрекеттің ерекше түрі және басқа, коммуникативті емес іс-әрекеттің құрамдас бөлігі, компоненті деп есептеген ғалым:
А.А. Леонтьев
60
Эмоцияны зерттеген ғалымдар:
У.Кеннон.
61
Психология сана туралы ғылым ретінде:
XVII ғасырда жаратылыстану ғылымдарының дамуымен байланысты пайда болды.
62
У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады:
Жылау
63
Қабілеттің дамуының алғышарты:
Оқу
64
Талант:
Арнайы қабілеттің жоғары деңгейі.
65
Ырықсыз пассив қиялға не жатады:
Түс көру.
66
Субъектінің көңіл-күйі, бұл басқалардың басынан өткізетін сезімдері:
Жанашырлық
67
Ерік-бұл:
Адамның өз мінез құлқын меңгере алуы.
68
Грек философы Теофрастың мінезге берген сипаттамасы:
Адамның адамгершілік сапасына тән қасиет.
69
Грек философы Теофрастың мінезге берген сипаттамасы:
Дара ерекшелік
70
Жеке адамның бағыттылығы:
Дүниетаным.
71
Г. М. Андреева (1990) қарым-қатынастың өзара байланысының келесі жақтарын анықтап көрсетеді:
Коммуникативті, перцептивті, интерактивті.
72
Эксперименттің мәні:
Қызықтырған психикалық процестің көрінуіне арнайы жағдай жасалады.
73
Тұлғааралық қақтығысқа байланысты рөлдер түрі:
Тұлғааралық
74
Темперамент типі байқалады:
Психикасының күші мен тереңдігінен.
75
Қарым-қатынас туралы қарама-қайшы көзқарастарды біріктіруге тырысқан ғалым:
Г. М. Андреева
76
Коммуникация:
Субъектілердің өзара әрекетінің іскерлік, рационалды, мағыналық бағыттылығы
77
Сөйлеудің ақпараттық жағының сипаттамасы:
Анық, түсінікті, мазмұнды, белгілі бір тәртіппен
78
Қазіргі психология ғылымының мақсаттары:
Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету.
79
Елбасы «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласындағы салт-дәстүрді берік ұстануды, оның рухани жаңғыртудағы басты рөлін айтқан бөлімі
Таяу жылдағы міндеттер
80
Адамның негізгі іс-әрекет түрлері:
Ойын
81
«Қарым-қатынас - бұл қарым-қатынастағы серіктесінің эмоциясымен алмасу және серіктесінің қандайда бір эмоциясын туғызу»,-деп жазған автор:
Ильин Е. П.
82
К.Левин бойынша қақтығыс жағдайының түрі:
Адам екі бірдей күштің аралығында болады
83
Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзара ақпарат алмасу:
Коммуникативті
84
Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзара әрекет, яғни әрекетпен алмасу:
Қарым-қатынастың интерактивті жағы
85
Барлық қарым-қатынас құралдарын екіге бөледі:
Сөздік және сөздік емес
86
Мінездің қалыптасуындағы сензитивтік кезеңдер:
2-5 жас.
87
Субъектіге императивті емес әсер етудің тікелей формалары:
Өтініш, ұсыныс, ақыл айту
88
Ғалымның анықтауынша, билік ету мотивациясы- бұл басқа адамдарға бақылау жасаудан, мінез-құлық ережелері мен нормаларын, заңдарын бекітуден, төрелік етуден қанағат алуға ұмтылыс және қабілеттілік:
Д. Верофф
89
Дағдылардың қалыптасуының шарттары:
Қадағалау, кейін өзін-өзі қадағалау және бағалау
90
Қиял-бұл:
Бұрын қабылданған заттар мен құбылыстардың бейнесін жасаудағы психикалық процесс.
91
Күрделі эмоциялар:
Аффект
92
Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:
Перцептивті
93
Күрделі еріктік әрекеттің буындары:
Орындау
94
Сөйлеу әрекетінің қызметтері:
Коммуникативтік
95
Күрделі эмоциялар:
Аффект
96
Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:
Рефлексивті тыңдау
97
Адамның ұстамдылық қасиеті байқалады:
Өзін оқыс қимыл-қозғалыстан тежеу.
98
Г. Айзенк пікірінше, экстраверттер сипаттамасы:
Олар ашық, мейрімді, адал, өзіне сенімді, достары көп, вербальды қарым-қатынасқа бейім, жалғыз кітап оқығанды немесе оқуға дайындықты ұнатпайды
99
Аффектің негізгі белгілері:
Қысқа мерзімдік
100
Эмпатияның жоғарғы дәрежесіне тән сипаттама:
Жұмсақтық, ізгілік, қарым-қатынас, эмоционалдық