ログイン

lesson 1 ang retorika at diskurso & lesson 2

lesson 1 ang retorika at diskurso & lesson 2
50問 • 1年前
  • ユーザ名非公開
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    Ang salitang diskurso ay mula sa wikang Latin na ____na nangangahulugang____

    discursus running to and from

  • 2

    ___ay mula sa wikang Latin na discursus na nangangahulugang "running to and from" na maiuugnay sa pasalita at pasulat na komunikasyon.

    diskurso

  • 3

    tumutukoy sa pangkalahatang konsepto ng kumbersasyon sa lahat ng modaliti at konteksto.

    diskurso

  • 4

    Sining ng Tao o People's Art

    retorika

  • 5

    Dalawang uri ng diskurso:

    1. pasalita 2. pasulat

  • 6

    Hindi malay sa paggamit ng wika ang nagsasalita.

    pasalita

  • 7

    Isinasaalang-alang ang social settings.

    pasalita

  • 8

    Likas o natututuhan saprosesong natural.

    pasalita

  • 9

    Gumagamit ng tunog oponema.

    pasalita

  • 10

    May malay sapaggamit ng wika.

    pasulat

  • 11

    Isinasaalang-alang ang audience.

    pasulat

  • 12

    Natututuhan sa isangpormal na pag-aaral.

    pasulat

  • 13

    Gumagamit ng grapema o mga simbolo.

    pasulat

  • 14

    💚☺️😌😌😌🫦

    1. Paksa 2. Layunin 3. Pagsasawika ng ideya 4. Patutunguhan o audience

  • 15

    Ito ang nagsisilbing batayan sa pagbuo ng mga kaisipan na itatanghal sa isang pahayag.

    paksa

  • 16

    Ginagamit ang ito upang maisaayos ang paghahanay ng mga ideya at malaman kung papaano maipaliliwanag ang bawat bahagi.

    balangkas o outline

  • 17

    Ito ang nagtatakda ng hangganan at landas na tutunguhin ng isang idea.

    layunin

  • 18

    Ano ang ginagamit upang malaman ang layunin ng isang diskurso

    bakit

  • 19

    ang pinakamahirap na bahagi sa pakikipagdiskurso

    Pagsasawika ng Ideya

  • 20

    kinakatawan ng mga simbolo, salita at pangungusap hanggang sa makabuo ng kongkretong kahulugan.

    ideya

  • 21

    ang mahalagang kasangkapan sa pagpapahayag at dapat tingnan ang punto ng paggamit nito sa anyo ng diskurso upang maisaalang- alang ang antas ng wikang gagamitin.

    wika

  • 22

    isa sa mga pangunahing elemento ng retorika

    audience

  • 23

    Uri ng diskurso:

    1. paglalarawan 2. pagsasalaysay 3. paglalahad 4. paghahambing at pagkokontras 5. problema at solusyon 6. sanhi at bunga 7. pangangatwiran

  • 24

    layunin ay maipakita sa imahinasyon at isip ng mambabasa o tagapakinig ang anyo, katangian, kalagayan ng tao, bagay, hayop at pangyayari.

    paglalarawan

  • 25

    Mga Uri ng Paglalarawan:

    1. Pangkaraniwang Paglalarawan 2. Masining a Paglalarawan

  • 26

    Ibinibigay nito ang karaniwang anyo ng inilalarawan ayon sa nakikita o nasaksihan ng nakararami

    Pangkaraniwang Paglalarawan

  • 27

    Halimbawa: Si Nick Cuerpo ay may asawa at dalawang anak. Maagang nakapag- asawa at ngayo'y may edad lamang ito nang dalawang taon kay Rafael sa gulang niyang dalawampu't walo. Itinuturing ni Rafael na ang pagkakasama nila ni Nick sa landas ng buhay ay pagtatagpo ng dalawang "magkauring balahibo.

    Pangkaraniwang Paglalarawan

  • 28

    Pagbigay ng impormasyong higit sa likas na katangian ng inilalarawan.

    Masining a Paglalarawan

  • 29

    maiklingkuwento, tula, sanaysay at iba pa.

    masining na paglalarawan

  • 30

    ay isang paraan ng pagpapahayag upang pag-ugnayin ang mga mahahalagang pangyayaring naganap tulad ng mga karanasang di malilimutan, kuwento o kasaysayan ng mga mahahalagang tao.

    pagsasalaysay

  • 31

    Mga Katangian ng Isang Pagsasalaysay:

    1. Mabuting Pamagat 2. Paksa 3. Maayos na Pagkakasunud-sunod 4. Kawili-wiling basahin

  • 32

    ay naglalayon na bumuo ng isang malinaw na kaisipan at impormason na sakop ng kanyang kaalaman samakatuwid ang diskursong ito ay nilalayon a magbigay kaalaman, magpaliwanag at timbangin ang mga kasipan at impormason batay sa mga kaisipang nakapalaoob dito.

    paglalahad

  • 33

    ay isang pahayag na nagpapaliwanag kung ano ang isang bagay.

    depinisyon

  • 34

    Isang tekstong nagbibigay-diin sa pagpapahayag ng kahigitan o kalamangan, pagkakaiba at pakakatulad ng dalawa o higit pang tao, bagay, kaisipan o idea at maging ng pangyayari.

    Paghahambing at Pagkokontras

  • 35

    Sa ganitong paraan ng paglalahad ipinapakita ang resulta ng mga pinagdaanang pangyayari o epekto ng mga ginawa ng tao, hayop o maging ng kalikasan maging ito'y mabuti at masama.

    sanhi at bunga

  • 36

    Ang madalas na pag-inom ng alak ay magdudulot ng kanser sa atay.

    sanhi at bunga

  • 37

    Nagkaroon ng landslide sa lang bahagi ng lugar dahil sa halos wala nang mga natitirang puno.

    sanhi at bunga

  • 38

    ay isang diskurso na dapat ay mahikayat na sumang-ayon ang sinumang katunggali tungkol sa pinagtatalunang o pinaglalabanang isyu o anumang argumento.

    pangangatwiran

  • 39

    Ano ang tawag sa maling pangangatwiran.

    Fallacy o Palasi ng Pangangatwiran

  • 40

    Ibat ibang uri ng fallacy o pangangatwiran:

    1. Argumentum ad hominem 2. Argumentum ad baculum 3. Argumentum ad misericordiam 4. Argumentum ad ignorantiam 5. Argumentum ad populum.

  • 41

    Ang palasing ito ay ginagamit sa argumento na inaatake o hinahamak ang personalidad ng tao upang ilayo sa paksang dapat na pagtuunan ng pansin ukol sa paksa o isyung pinagtatalunan.

    Argumentum ad hominem.

  • 42

    Halimbawa: Hindi magiging mahusay na pinuno ng bansa ang politikong katuladni Z, kaya huwag natin siyang iboboto dahil isa siyang bakla.

    argumentum ad hominem

  • 43

    Ang palasi na ito ay madalas na gumagamit ng anumang pananakot at madalas ang gumagamit nito ay ang mga maimpluwensiyang tao sa lipunan.

    Argumentum ad baculum

  • 44

    Ginagamit ang kapangyarihan o awtoridad sa katunggali o sinomang kaargumento upang ilihis ang tuna na paksa o isyu.

    Argumentum ad baculum.

  • 45

    Ginagamit ang awa sapangangatwiran upang pagtakpan ang tuna na diskurso ng argumento

    Argumentum ad misericordiam

  • 46

    Halimbawa: Isang estudyanteng madalas na nahuhuli sa klase ang palagingdinadahilan ay ang pagiging working student nito.

    Argumentum ad misericordiam.

  • 47

    Sa palasing ito, ipinagpapalagay na hindi totoo ang anumang hindi napatutunayan at totoo ang anumang hindi napasinungalingan.

    Argumentum ad ignorantiam

  • 48

    Halimbawa: Dahil wala namang sumasaksi sa kasong ito, kung kaya si Ginoong B ay ipawawalang sala na. Nagpapatunay lamang nito na inosente si Ginoong B.

    Argumentum ad ignorantiam.

  • 49

    palasing ito, sa halip na patunayan ang isang isyu, itinuturing na tama ang argumento dahil sa popularidad ng tao, bagay, opinyon o emosyon ng mga tao.

    Argumentum ad populum.

  • 50

    Halimbawa: Nangunguna sa survey ang kandidatong si Ginoong E na nanggangahulugan nito ang tiyak niyang pagkapanalo. Kung kaya siya na ang iboboto ko sa darating na eleksyon.

    Argumentum ad populum.

  • MATH finals Module 8 Quantifiers and Negations

    MATH finals Module 8 Quantifiers and Negations

    ユーザ名非公開 · 7問 · 2年前

    MATH finals Module 8 Quantifiers and Negations

    MATH finals Module 8 Quantifiers and Negations

    7問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    STS prelim module 1 (ancient) part 1

    STS prelim module 1 (ancient) part 1

    ユーザ名非公開 · 100問 · 2年前

    STS prelim module 1 (ancient) part 1

    STS prelim module 1 (ancient) part 1

    100問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    STS prelim module 1 (ancient) part 2

    STS prelim module 1 (ancient) part 2

    ユーザ名非公開 · 26問 · 2年前

    STS prelim module 1 (ancient) part 2

    STS prelim module 1 (ancient) part 2

    26問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    STS prelim module 1 (medieval)

    STS prelim module 1 (medieval)

    ユーザ名非公開 · 6問 · 2年前

    STS prelim module 1 (medieval)

    STS prelim module 1 (medieval)

    6問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    STS prelim module 1 (modern)

    STS prelim module 1 (modern)

    ユーザ名非公開 · 20問 · 2年前

    STS prelim module 1 (modern)

    STS prelim module 1 (modern)

    20問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    STS prelim phil

    STS prelim phil

    ユーザ名非公開 · 7問 · 2年前

    STS prelim phil

    STS prelim phil

    7問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    Contemp Module 1 Prelim

    Contemp Module 1 Prelim

    ユーザ名非公開 · 38問 · 2年前

    Contemp Module 1 Prelim

    Contemp Module 1 Prelim

    38問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    Lesson 1 Part 1

    Lesson 1 Part 1

    ユーザ名非公開 · 24問 · 2年前

    Lesson 1 Part 1

    Lesson 1 Part 1

    24問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    Lesson 1 Part 2

    Lesson 1 Part 2

    ユーザ名非公開 · 29問 · 2年前

    Lesson 1 Part 2

    Lesson 1 Part 2

    29問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    lesson2

    lesson2

    ユーザ名非公開 · 7問 · 2年前

    lesson2

    lesson2

    7問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    environmental factors

    environmental factors

    ユーザ名非公開 · 5問 · 2年前

    environmental factors

    environmental factors

    5問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    organizational factor

    organizational factor

    ユーザ名非公開 · 5問 · 2年前

    organizational factor

    organizational factor

    5問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    M1 Lesson 1

    M1 Lesson 1

    ユーザ名非公開 · 17問 · 2年前

    M1 Lesson 1

    M1 Lesson 1

    17問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    M1 Lesson 2 Functions of Art

    M1 Lesson 2 Functions of Art

    ユーザ名非公開 · 31問 · 2年前

    M1 Lesson 2 Functions of Art

    M1 Lesson 2 Functions of Art

    31問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    Yunit 2

    Yunit 2

    ユーザ名非公開 · 39問 · 2年前

    Yunit 2

    Yunit 2

    39問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    retorika intro

    retorika intro

    ユーザ名非公開 · 44問 · 2年前

    retorika intro

    retorika intro

    44問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    Module 1

    Module 1

    ユーザ名非公開 · 14問 · 2年前

    Module 1

    Module 1

    14問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    Ancient World

    Ancient World

    ユーザ名非公開 · 100問 · 2年前

    Ancient World

    Ancient World

    100問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    medieval/middle age

    medieval/middle age

    ユーザ名非公開 · 14問 · 2年前

    medieval/middle age

    medieval/middle age

    14問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    modern ages

    modern ages

    ユーザ名非公開 · 27問 · 2年前

    modern ages

    modern ages

    27問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    into

    into

    ユーザ名非公開 · 23問 · 2年前

    into

    into

    23問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    globalization 1st part

    globalization 1st part

    ユーザ名非公開 · 24問 · 2年前

    globalization 1st part

    globalization 1st part

    24問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    globalization pt2

    globalization pt2

    ユーザ名非公開 · 33問 · 2年前

    globalization pt2

    globalization pt2

    33問 • 2年前
    ユーザ名非公開

    globalization 2nd part

    globalization 2nd part

    ユーザ名非公開 · 35問 · 1年前

    globalization 2nd part

    globalization 2nd part

    35問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Philippines

    Philippines

    ユーザ名非公開 · 31問 · 1年前

    Philippines

    Philippines

    31問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Philippines inventors

    Philippines inventors

    ユーザ名非公開 · 7問 · 1年前

    Philippines inventors

    Philippines inventors

    7問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Yunit 3

    Yunit 3

    ユーザ名非公開 · 25問 · 1年前

    Yunit 3

    Yunit 3

    25問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Yunit 3 part 2

    Yunit 3 part 2

    ユーザ名非公開 · 57問 · 1年前

    Yunit 3 part 2

    Yunit 3 part 2

    57問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    structures of globalization

    structures of globalization

    ユーザ名非公開 · 93問 · 1年前

    structures of globalization

    structures of globalization

    93問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    SCIENCETECHNOLOGY ANDNATIONBUILDING

    SCIENCETECHNOLOGY ANDNATIONBUILDING

    ユーザ名非公開 · 64問 · 1年前

    SCIENCETECHNOLOGY ANDNATIONBUILDING

    SCIENCETECHNOLOGY ANDNATIONBUILDING

    64問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Filipino inventions (video)

    Filipino inventions (video)

    ユーザ名非公開 · 15問 · 1年前

    Filipino inventions (video)

    Filipino inventions (video)

    15問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Government Policies on Science and Technology

    Government Policies on Science and Technology

    ユーザ名非公開 · 31問 · 1年前

    Government Policies on Science and Technology

    Government Policies on Science and Technology

    31問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    match match

    match match

    ユーザ名非公開 · 25問 · 1年前

    match match

    match match

    25問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Yunit 1

    Yunit 1

    ユーザ名非公開 · 34問 · 1年前

    Yunit 1

    Yunit 1

    34問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Yunit 1 (quote)

    Yunit 1 (quote)

    ユーザ名非公開 · 7問 · 1年前

    Yunit 1 (quote)

    Yunit 1 (quote)

    7問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    lesson 3

    lesson 3

    ユーザ名非公開 · 30問 · 1年前

    lesson 3

    lesson 3

    30問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    lesson 5

    lesson 5

    ユーザ名非公開 · 17問 · 1年前

    lesson 5

    lesson 5

    17問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    lesson 4

    lesson 4

    ユーザ名非公開 · 14問 · 1年前

    lesson 4

    lesson 4

    14問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Chapter 1 part 1

    Chapter 1 part 1

    ユーザ名非公開 · 99問 · 1年前

    Chapter 1 part 1

    Chapter 1 part 1

    99問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Chapter 1 part 2

    Chapter 1 part 2

    ユーザ名非公開 · 46問 · 1年前

    Chapter 1 part 2

    Chapter 1 part 2

    46問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    chapter 1 tanong tanong

    chapter 1 tanong tanong

    ユーザ名非公開 · 11問 · 1年前

    chapter 1 tanong tanong

    chapter 1 tanong tanong

    11問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    United Nations Organization (UNO)

    United Nations Organization (UNO)

    ユーザ名非公開 · 76問 · 1年前

    United Nations Organization (UNO)

    United Nations Organization (UNO)

    76問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    mga mahirap

    mga mahirap

    ユーザ名非公開 · 8問 · 1年前

    mga mahirap

    mga mahirap

    8問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    physical fitness and wellness

    physical fitness and wellness

    ユーザ名非公開 · 40問 · 1年前

    physical fitness and wellness

    physical fitness and wellness

    40問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    final ppt

    final ppt

    ユーザ名非公開 · 60問 · 1年前

    final ppt

    final ppt

    60問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    fundamental body movements

    fundamental body movements

    ユーザ名非公開 · 43問 · 1年前

    fundamental body movements

    fundamental body movements

    43問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    axis of motion

    axis of motion

    ユーザ名非公開 · 8問 · 1年前

    axis of motion

    axis of motion

    8問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    north and south divide

    north and south divide

    ユーザ名非公開 · 25問 · 1年前

    north and south divide

    north and south divide

    25問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    asian regionalism

    asian regionalism

    ユーザ名非公開 · 23問 · 1年前

    asian regionalism

    asian regionalism

    23問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    GLOBALIZATION OF RELIGION

    GLOBALIZATION OF RELIGION

    ユーザ名非公開 · 11問 · 1年前

    GLOBALIZATION OF RELIGION

    GLOBALIZATION OF RELIGION

    11問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Global Media Culture

    Global Media Culture

    ユーザ名非公開 · 25問 · 1年前

    Global Media Culture

    Global Media Culture

    25問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    asian regionalism (book)

    asian regionalism (book)

    ユーザ名非公開 · 22問 · 1年前

    asian regionalism (book)

    asian regionalism (book)

    22問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Global Culture and Media (book)

    Global Culture and Media (book)

    ユーザ名非公開 · 14問 · 1年前

    Global Culture and Media (book)

    Global Culture and Media (book)

    14問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    lesson 3 ORGANISASYON NG DISKURSONGPASALITA AT PASULAT

    lesson 3 ORGANISASYON NG DISKURSONGPASALITA AT PASULAT

    ユーザ名非公開 · 12問 · 1年前

    lesson 3 ORGANISASYON NG DISKURSONGPASALITA AT PASULAT

    lesson 3 ORGANISASYON NG DISKURSONGPASALITA AT PASULAT

    12問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    speech

    speech

    ユーザ名非公開 · 10問 · 1年前

    speech

    speech

    10問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Intellectual Revolutions that Defined Society

    Intellectual Revolutions that Defined Society

    ユーザ名非公開 · 41問 · 1年前

    Intellectual Revolutions that Defined Society

    Intellectual Revolutions that Defined Society

    41問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Technology as a Way of Revealing

    Technology as a Way of Revealing

    ユーザ名非公開 · 23問 · 1年前

    Technology as a Way of Revealing

    Technology as a Way of Revealing

    23問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Human Flourishing

    Human Flourishing

    ユーザ名非公開 · 40問 · 1年前

    Human Flourishing

    Human Flourishing

    40問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    lahat na

    lahat na

    ユーザ名非公開 · 21問 · 1年前

    lahat na

    lahat na

    21問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    the good life

    the good life

    ユーザ名非公開 · 22問 · 1年前

    the good life

    the good life

    22問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    When Technology and Humanity Cross

    When Technology and Humanity Cross

    ユーザ名非公開 · 45問 · 1年前

    When Technology and Humanity Cross

    When Technology and Humanity Cross

    45問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    mga kulang

    mga kulang

    ユーザ名非公開 · 14問 · 1年前

    mga kulang

    mga kulang

    14問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Lesson 1: Information and Communication Technology

    Lesson 1: Information and Communication Technology

    ユーザ名非公開 · 9問 · 1年前

    Lesson 1: Information and Communication Technology

    Lesson 1: Information and Communication Technology

    9問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    tayutay kinds

    tayutay kinds

    ユーザ名非公開 · 18問 · 1年前

    tayutay kinds

    tayutay kinds

    18問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    tayutay general

    tayutay general

    ユーザ名非公開 · 6問 · 1年前

    tayutay general

    tayutay general

    6問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    tayutay kinds p2

    tayutay kinds p2

    ユーザ名非公開 · 7問 · 1年前

    tayutay kinds p2

    tayutay kinds p2

    7問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    history of computer 11-20/20

    history of computer 11-20/20

    ユーザ名非公開 · 27問 · 1年前

    history of computer 11-20/20

    history of computer 11-20/20

    27問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    Basic Computing Periods - Ages

    Basic Computing Periods - Ages

    ユーザ名非公開 · 29問 · 1年前

    Basic Computing Periods - Ages

    Basic Computing Periods - Ages

    29問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    generation

    generation

    ユーザ名非公開 · 14問 · 1年前

    generation

    generation

    14問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    MODULE 3: THE WEB AND THE INTERNET

    MODULE 3: THE WEB AND THE INTERNET

    ユーザ名非公開 · 39問 · 1年前

    MODULE 3: THE WEB AND THE INTERNET

    MODULE 3: THE WEB AND THE INTERNET

    39問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    types of websites

    types of websites

    ユーザ名非公開 · 14問 · 1年前

    types of websites

    types of websites

    14問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    lesson 2: the internet

    lesson 2: the internet

    ユーザ名非公開 · 44問 · 1年前

    lesson 2: the internet

    lesson 2: the internet

    44問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    history of computer 1-10/20

    history of computer 1-10/20

    ユーザ名非公開 · 33問 · 1年前

    history of computer 1-10/20

    history of computer 1-10/20

    33問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    lesson 1 books

    lesson 1 books

    ユーザ名非公開 · 5問 · 1年前

    lesson 1 books

    lesson 1 books

    5問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    FLEXIBILITY TRAININGEXERCISES

    FLEXIBILITY TRAININGEXERCISES

    ユーザ名非公開 · 54問 · 1年前

    FLEXIBILITY TRAININGEXERCISES

    FLEXIBILITY TRAININGEXERCISES

    54問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    pilates

    pilates

    ユーザ名非公開 · 6問 · 1年前

    pilates

    pilates

    6問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    elements of literature

    elements of literature

    ユーザ名非公開 · 96問 · 1年前

    elements of literature

    elements of literature

    96問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    elements of poetry

    elements of poetry

    ユーザ名非公開 · 34問 · 1年前

    elements of poetry

    elements of poetry

    34問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    elements of short story

    elements of short story

    ユーザ名非公開 · 26問 · 1年前

    elements of short story

    elements of short story

    26問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    elements of novel

    elements of novel

    ユーザ名非公開 · 12問 · 1年前

    elements of novel

    elements of novel

    12問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    elements of essay

    elements of essay

    ユーザ名非公開 · 10問 · 1年前

    elements of essay

    elements of essay

    10問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    elements of literature (2)

    elements of literature (2)

    ユーザ名非公開 · 83問 · 1年前

    elements of literature (2)

    elements of literature (2)

    83問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    general

    general

    ユーザ名非公開 · 15問 · 1年前

    general

    general

    15問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    elements of drama

    elements of drama

    ユーザ名非公開 · 13問 · 1年前

    elements of drama

    elements of drama

    13問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    sculpture

    sculpture

    ユーザ名非公開 · 11問 · 1年前

    sculpture

    sculpture

    11問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    tao

    tao

    ユーザ名非公開 · 5問 · 1年前

    tao

    tao

    5問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    3 gec 8 finals (PPT)

    3 gec 8 finals (PPT)

    ユーザ名非公開 · 27問 · 1年前

    3 gec 8 finals (PPT)

    3 gec 8 finals (PPT)

    27問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    module 8 why the future doesn’t need us

    module 8 why the future doesn’t need us

    ユーザ名非公開 · 23問 · 1年前

    module 8 why the future doesn’t need us

    module 8 why the future doesn’t need us

    23問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    module 9 The Information Age (Gutenberg to Social Media)

    module 9 The Information Age (Gutenberg to Social Media)

    ユーザ名非公開 · 59問 · 1年前

    module 9 The Information Age (Gutenberg to Social Media)

    module 9 The Information Age (Gutenberg to Social Media)

    59問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    MODULE 10Biodiversity and Healthy Society

    MODULE 10Biodiversity and Healthy Society

    ユーザ名非公開 · 32問 · 1年前

    MODULE 10Biodiversity and Healthy Society

    MODULE 10Biodiversity and Healthy Society

    32問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    MODULE 11 Genetically Modified Organisms: Science, Health and Politics

    MODULE 11 Genetically Modified Organisms: Science, Health and Politics

    ユーザ名非公開 · 40問 · 1年前

    MODULE 11 Genetically Modified Organisms: Science, Health and Politics

    MODULE 11 Genetically Modified Organisms: Science, Health and Politics

    40問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    module 11 continuation

    module 11 continuation

    ユーザ名非公開 · 19問 · 1年前

    module 11 continuation

    module 11 continuation

    19問 • 1年前
    ユーザ名非公開

    問題一覧

  • 1

    Ang salitang diskurso ay mula sa wikang Latin na ____na nangangahulugang____

    discursus running to and from

  • 2

    ___ay mula sa wikang Latin na discursus na nangangahulugang "running to and from" na maiuugnay sa pasalita at pasulat na komunikasyon.

    diskurso

  • 3

    tumutukoy sa pangkalahatang konsepto ng kumbersasyon sa lahat ng modaliti at konteksto.

    diskurso

  • 4

    Sining ng Tao o People's Art

    retorika

  • 5

    Dalawang uri ng diskurso:

    1. pasalita 2. pasulat

  • 6

    Hindi malay sa paggamit ng wika ang nagsasalita.

    pasalita

  • 7

    Isinasaalang-alang ang social settings.

    pasalita

  • 8

    Likas o natututuhan saprosesong natural.

    pasalita

  • 9

    Gumagamit ng tunog oponema.

    pasalita

  • 10

    May malay sapaggamit ng wika.

    pasulat

  • 11

    Isinasaalang-alang ang audience.

    pasulat

  • 12

    Natututuhan sa isangpormal na pag-aaral.

    pasulat

  • 13

    Gumagamit ng grapema o mga simbolo.

    pasulat

  • 14

    💚☺️😌😌😌🫦

    1. Paksa 2. Layunin 3. Pagsasawika ng ideya 4. Patutunguhan o audience

  • 15

    Ito ang nagsisilbing batayan sa pagbuo ng mga kaisipan na itatanghal sa isang pahayag.

    paksa

  • 16

    Ginagamit ang ito upang maisaayos ang paghahanay ng mga ideya at malaman kung papaano maipaliliwanag ang bawat bahagi.

    balangkas o outline

  • 17

    Ito ang nagtatakda ng hangganan at landas na tutunguhin ng isang idea.

    layunin

  • 18

    Ano ang ginagamit upang malaman ang layunin ng isang diskurso

    bakit

  • 19

    ang pinakamahirap na bahagi sa pakikipagdiskurso

    Pagsasawika ng Ideya

  • 20

    kinakatawan ng mga simbolo, salita at pangungusap hanggang sa makabuo ng kongkretong kahulugan.

    ideya

  • 21

    ang mahalagang kasangkapan sa pagpapahayag at dapat tingnan ang punto ng paggamit nito sa anyo ng diskurso upang maisaalang- alang ang antas ng wikang gagamitin.

    wika

  • 22

    isa sa mga pangunahing elemento ng retorika

    audience

  • 23

    Uri ng diskurso:

    1. paglalarawan 2. pagsasalaysay 3. paglalahad 4. paghahambing at pagkokontras 5. problema at solusyon 6. sanhi at bunga 7. pangangatwiran

  • 24

    layunin ay maipakita sa imahinasyon at isip ng mambabasa o tagapakinig ang anyo, katangian, kalagayan ng tao, bagay, hayop at pangyayari.

    paglalarawan

  • 25

    Mga Uri ng Paglalarawan:

    1. Pangkaraniwang Paglalarawan 2. Masining a Paglalarawan

  • 26

    Ibinibigay nito ang karaniwang anyo ng inilalarawan ayon sa nakikita o nasaksihan ng nakararami

    Pangkaraniwang Paglalarawan

  • 27

    Halimbawa: Si Nick Cuerpo ay may asawa at dalawang anak. Maagang nakapag- asawa at ngayo'y may edad lamang ito nang dalawang taon kay Rafael sa gulang niyang dalawampu't walo. Itinuturing ni Rafael na ang pagkakasama nila ni Nick sa landas ng buhay ay pagtatagpo ng dalawang "magkauring balahibo.

    Pangkaraniwang Paglalarawan

  • 28

    Pagbigay ng impormasyong higit sa likas na katangian ng inilalarawan.

    Masining a Paglalarawan

  • 29

    maiklingkuwento, tula, sanaysay at iba pa.

    masining na paglalarawan

  • 30

    ay isang paraan ng pagpapahayag upang pag-ugnayin ang mga mahahalagang pangyayaring naganap tulad ng mga karanasang di malilimutan, kuwento o kasaysayan ng mga mahahalagang tao.

    pagsasalaysay

  • 31

    Mga Katangian ng Isang Pagsasalaysay:

    1. Mabuting Pamagat 2. Paksa 3. Maayos na Pagkakasunud-sunod 4. Kawili-wiling basahin

  • 32

    ay naglalayon na bumuo ng isang malinaw na kaisipan at impormason na sakop ng kanyang kaalaman samakatuwid ang diskursong ito ay nilalayon a magbigay kaalaman, magpaliwanag at timbangin ang mga kasipan at impormason batay sa mga kaisipang nakapalaoob dito.

    paglalahad

  • 33

    ay isang pahayag na nagpapaliwanag kung ano ang isang bagay.

    depinisyon

  • 34

    Isang tekstong nagbibigay-diin sa pagpapahayag ng kahigitan o kalamangan, pagkakaiba at pakakatulad ng dalawa o higit pang tao, bagay, kaisipan o idea at maging ng pangyayari.

    Paghahambing at Pagkokontras

  • 35

    Sa ganitong paraan ng paglalahad ipinapakita ang resulta ng mga pinagdaanang pangyayari o epekto ng mga ginawa ng tao, hayop o maging ng kalikasan maging ito'y mabuti at masama.

    sanhi at bunga

  • 36

    Ang madalas na pag-inom ng alak ay magdudulot ng kanser sa atay.

    sanhi at bunga

  • 37

    Nagkaroon ng landslide sa lang bahagi ng lugar dahil sa halos wala nang mga natitirang puno.

    sanhi at bunga

  • 38

    ay isang diskurso na dapat ay mahikayat na sumang-ayon ang sinumang katunggali tungkol sa pinagtatalunang o pinaglalabanang isyu o anumang argumento.

    pangangatwiran

  • 39

    Ano ang tawag sa maling pangangatwiran.

    Fallacy o Palasi ng Pangangatwiran

  • 40

    Ibat ibang uri ng fallacy o pangangatwiran:

    1. Argumentum ad hominem 2. Argumentum ad baculum 3. Argumentum ad misericordiam 4. Argumentum ad ignorantiam 5. Argumentum ad populum.

  • 41

    Ang palasing ito ay ginagamit sa argumento na inaatake o hinahamak ang personalidad ng tao upang ilayo sa paksang dapat na pagtuunan ng pansin ukol sa paksa o isyung pinagtatalunan.

    Argumentum ad hominem.

  • 42

    Halimbawa: Hindi magiging mahusay na pinuno ng bansa ang politikong katuladni Z, kaya huwag natin siyang iboboto dahil isa siyang bakla.

    argumentum ad hominem

  • 43

    Ang palasi na ito ay madalas na gumagamit ng anumang pananakot at madalas ang gumagamit nito ay ang mga maimpluwensiyang tao sa lipunan.

    Argumentum ad baculum

  • 44

    Ginagamit ang kapangyarihan o awtoridad sa katunggali o sinomang kaargumento upang ilihis ang tuna na paksa o isyu.

    Argumentum ad baculum.

  • 45

    Ginagamit ang awa sapangangatwiran upang pagtakpan ang tuna na diskurso ng argumento

    Argumentum ad misericordiam

  • 46

    Halimbawa: Isang estudyanteng madalas na nahuhuli sa klase ang palagingdinadahilan ay ang pagiging working student nito.

    Argumentum ad misericordiam.

  • 47

    Sa palasing ito, ipinagpapalagay na hindi totoo ang anumang hindi napatutunayan at totoo ang anumang hindi napasinungalingan.

    Argumentum ad ignorantiam

  • 48

    Halimbawa: Dahil wala namang sumasaksi sa kasong ito, kung kaya si Ginoong B ay ipawawalang sala na. Nagpapatunay lamang nito na inosente si Ginoong B.

    Argumentum ad ignorantiam.

  • 49

    palasing ito, sa halip na patunayan ang isang isyu, itinuturing na tama ang argumento dahil sa popularidad ng tao, bagay, opinyon o emosyon ng mga tao.

    Argumentum ad populum.

  • 50

    Halimbawa: Nangunguna sa survey ang kandidatong si Ginoong E na nanggangahulugan nito ang tiyak niyang pagkapanalo. Kung kaya siya na ang iboboto ko sa darating na eleksyon.

    Argumentum ad populum.