Iaquinta relazione aiuto
問題一覧
1
Le conoscenze intorno all’educazione e si occupa della gestione dell’azione educativa
2
sistema organico di saperi in continuo colloquio tra loro
3
Un insieme di proposizioni interconnesse in modo sistematico, comprendendo alcune generalizzazioni aventi forma di legge e suscettibili di prova empirica
4
Produce una crescita e un arricchimento reciproco tra educazione e pedagogia
5
Rapporto tra pratiche educative, vita sociale e regole etiche
6
il processo complessivo di crescita e di sviluppo dell’essere umano in tutte le sue dimensioni
7
Connesso a tutti i processi sociali, culturali, politici e economici che caratterizzano una data realtà antropologica e sociale in un determinato e specifico tempo
8
Attività intenzionale e non intenzionale nei confronti dell’ambiente di vita e degli altri soggetti che lo abitano.
9
Processo biologico studiato in ambito psicologico e pedagogico. Pur se correlato all’educazione non dipende da finalità educative ma può attivarsi in modo autonomo in relazione ad esperienze ambientali
10
la comunicazione e in particolare una delle sue forme il dialogo
11
Dialogo e ascolto emozionale: oltre alla comunicazione verbale anche l’implicito svolge un ruolo fondamentale e con esso l’emozionalità
12
l’evoluzione del processo di sviluppo e di maturazione di soggetti o gruppi coinvolti in relazioni di aiuto
13
Genuinità, considerazione positiva e incondizionata, empatia
14
un atteggiamento di piena coerenza e armonia
15
la capacità e la volontà di mettersi nei panni dell’altro e di sentire quello che sente l’altro come se fosse al posto suo
16
edùco (ex-ducere) e éduco (edere)
17
è sempre esistita
18
il rapporto che interessa l’educatore e l’educando
19
vitale, personale, relazionale, socioculturale
20
una relazione "evolutiva" poiché permette di crescere nella consapevolezza di sé, di scegliere di migliorarsi e di ampliare la propria visione degli altri e del mondo (C. Rogers).
21
formale, informale , non formale
22
Orientativo e regolativo
23
asimmetrica e simmetrica
24
biunivoca
25
tutta la vita
26
non direttiva
27
psicologia clinica
28
evolutiva
29
un evento permanente (life long learning) dell'esistenza umana, non si rivolge solo ai fanciulli, ma a tutte le età della vita
30
permanente (life long learning)
31
genuinità, considerazione positiva e incondizionata empatia
32
non direttiva
oliva gestione della classe
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2
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3
Un insieme di proposizioni interconnesse in modo sistematico, comprendendo alcune generalizzazioni aventi forma di legge e suscettibili di prova empirica
4
Produce una crescita e un arricchimento reciproco tra educazione e pedagogia
5
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6
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7
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8
Attività intenzionale e non intenzionale nei confronti dell’ambiente di vita e degli altri soggetti che lo abitano.
9
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10
la comunicazione e in particolare una delle sue forme il dialogo
11
Dialogo e ascolto emozionale: oltre alla comunicazione verbale anche l’implicito svolge un ruolo fondamentale e con esso l’emozionalità
12
l’evoluzione del processo di sviluppo e di maturazione di soggetti o gruppi coinvolti in relazioni di aiuto
13
Genuinità, considerazione positiva e incondizionata, empatia
14
un atteggiamento di piena coerenza e armonia
15
la capacità e la volontà di mettersi nei panni dell’altro e di sentire quello che sente l’altro come se fosse al posto suo
16
edùco (ex-ducere) e éduco (edere)
17
è sempre esistita
18
il rapporto che interessa l’educatore e l’educando
19
vitale, personale, relazionale, socioculturale
20
una relazione "evolutiva" poiché permette di crescere nella consapevolezza di sé, di scegliere di migliorarsi e di ampliare la propria visione degli altri e del mondo (C. Rogers).
21
formale, informale , non formale
22
Orientativo e regolativo
23
asimmetrica e simmetrica
24
biunivoca
25
tutta la vita
26
non direttiva
27
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28
evolutiva
29
un evento permanente (life long learning) dell'esistenza umana, non si rivolge solo ai fanciulli, ma a tutte le età della vita
30
permanente (life long learning)
31
genuinità, considerazione positiva e incondizionata empatia
32
non direttiva