問題一覧
1
철자와 소리의 상관관계 인식 시 먼저 지도하는 것
consonant
2
learning style 종류
숙모는 장독대 시청감유
3
하강조 억양 문장
서의확선
4
process-oriented writing에서 초점을 두는 것
recursive writing process
5
pronunciation의 구성 요소
segmental phoneme, suprasegmental phoneme
6
읽기 텍스트 종류
decodable text, predictable text, trade book
7
communicative competence 종류
gd ss급
8
Optimal input의 조건
relevant, interesting comprehensible not grammatically sequenced sufficient quantity
9
learning strategies 중 cognitive strategies
연상 추노 형재에게 반핵서 집 전번을 청해 문자로
10
pre-listening 활동
motivation, schema, 어휘, 목적
11
Affective filter 요인
불자동기
12
Input Hypothesis 함의점
교사는 가능한 많은 comprehensible input을 제공해야 한다. 학생들은 의미이해에 초점을 둔다. silent period에 발화를 강요하면 안된다.
13
어휘 지도 유형
intentional learning, incidental learning
14
Reading의 단계
에라이 씨
15
skimming 전략 파악할 수 있는 것
gist
16
post-listening 활동
이해 확인, 상향식 이해 처리 연습, skill integration
17
feedback 유형
explicit correction, recast, metalinguistic feedback, repetition, clarification request, elicitation
18
pronunciation 교육 목표
intelligibility
19
Output Hypothesis에서 요구하는 것
Pushed output
20
단어를 소리별로 분류하고 각 소리에 철자를 매핑하는 능력
invented spelling
21
생득주의 키워드
Language Acquisition Device
22
guessing에 대한 inferencing의 차이점
guessing meaning from context
23
ALM drill 종류
bts mc
24
구성주의 키워드
functional approach
25
Top-down processing 키워드 4
activation of schemeta, deriving meaning, global understanding, interpretation of text
26
오류 유형(오류의 근원에 따른)
interference error, developmental error
27
writing feedback 종류
peer editing, conference, error correction code, direct feedback, indirect feedback
28
method와 approach의 차이점
특정 절차가 없음
29
reading aloud 유형의 문제점
실제성 낮음, 내용 이해에 어려움 겪을 수 있음
30
교사 언어의 특징
반천명 어문담비
31
어휘 지도 방법
어휘 식별 지도(immediate identification, mediated identification), 문맥을 활용한 어휘 지도, 3C(convey meaning, checking understanding, consolidate)
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어휘 분류 종류
passive vocabulary, active vocabulary, content word, function word, chunk
33
행동주의 키워드
stimulus, response, reinforcement, habit formation
34
active vocabulary와 sight word의 차이점
단어의 사용 여부
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Output의 기능
인가상
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Sociocultural Theory에서 강조한 문제해결 전략
private speech
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Communicative drill을 할 때 주의할 점
목표구문을 연습한다는 점에서 통제 존재
38
Communication strategies 중 avoidance strategies
그렇게 회피하면 메번 불협화음!
39
게임의 유용성
의정비연
40
Chunk 종류
연어구용! 속에 문어도 있어요
41
phonics로 어휘 읽는 법
어휘를 rhyme와 onset으로 분석하여 해독하는 통합적 접근
42
상승조 문장
y반질
43
Computer-Assisted Language Learning의 장점
다양한 input 제공, 실제적 상호작용 기회 제공, 강한 학습동기 부여, 개별화된 학습내용, 자기주도적 학습환경 제공
44
오류의 원인
interlingual transfer, intralingual transfer, communicative strategies
45
Communication strategies 중 compensatory strategies
다단조 비언도시에 우직하게 외근
46
초등 학습자의 특성
창의간놀말풍
47
controlled practice 활동
chorus work, cue-response practice
48
의사소통 기능 학습을 촉진시킬 수 있는 원리
업의유
49
Speaking의 특성
information gap, interaction
50
PPP 수업모형 과정
presentation, practice, production
51
Reading의 전략
sk 시멘트 게인
52
Reading의 유형
정다소묵
53
interactive processing 예시
dictogloss
54
extensive reading 장려하는 법
학습자가 스스로 읽을 책 고르게 하고, 교실 내 도서관 설치
55
learning strategies 중 socioaffective strategies
사회 정의에 동질감 느껴
56
TEE 사용 전략
시각자료 루모델링
57
오류 유형(의사전달 지장 정도에 따른)
global error, local error
58
selective listening의 대표적 예
listening cloze
59
learning strategies 중 metacognitive strategies
선주 유주에 집 사조 그렇다고 날 기계적으로 감시하고 평가하면 지연 발화 관리 들어간다
60
phonics 지도 단계
음철낱 인어문독
61
Meaning negotiation 종류
의미의 명확한 이해
62
Speaking 연습 활동
MMC
63
ZPD의 두가지 레벨
actual developmental level potential developmental level
64
process-oriented writing 과정
planning-drafting-revising-editing-publishing
65
어휘 학습하기 전략
의미 알아내기 전략(vocabulary analysis, using context, using resoucing), 기억하기 전략(recording, organizing, practicing and producing)
66
Listening 유형
응사에서 덕선이가 확 집중한 상호의 매력
67
어휘 선정 시 고려해야할 것
frequency, corpus
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TBLT 교실 과업의 분류
jipdo 과제