問題一覧
1
Мультимедиа деген
бұл компьютерлік жүйеде мəтінді, дыбысты, бейнені, графиканы жəне анимацияны біріктіруге мүмкіндік беретін заманауи компьютерлік ақпараттық технология.бұл компьютерлік жүйеде мəтінді, дыбысты, бейнені, графиканы жəне анимацияны біріктіруге мүмкіндік беретін заманауи компьютерлік ақпараттық технология.
2
Қай ғалым оқыту стилін таңдау кезіндемұғалімнің білімділігінен гөрі, ұстанымғанегізделген ой-тоқтамдарының ықпалы күштірекдеп сендіреді?
Пажарес
3
Оқушының сөйлеу дағдысын қалыптастырутәсілі:
пікірталас
4
Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не?
оқушының дұрыс ойлануына жасалатын ой моделі жəне ой əрекетінің қызметі.Бұл қиын тапсырманың шешімін табу үшін жасалатын дұрыс шешім. Сол шешімге сенудің бірден бір жолы.
5
Метатану әдістерін игерген оқушылар
Мұғалімдермен тең әрекеттеселі
6
Джером Брунер адамның танымдық қабілетіншартты түрде нешеге бөліп қарастырады?
3 (белсенді,бейнелік,таңбалық)
7
Құзырет деген не?
практикалық тəжірибенің,ұсталықтың жəне білімнің негізінде ойдағыдай əрекет ете білу.
8
Жинақтау. Талдау. Қолдану. Түсіну. Білу. Бағалау. Бұл
Блум таксаномиясы
9
Жаңа білім беру жүйесі бойынша мұғалімніңнегізгі міндеті
оның сабақты түрлендіріп, тұлғаның жүрегіне жол таба білуі
10
Метатану ұғымының мəнін анықтаңыз
Таным туралы ұғым.
11
Сабақтың құрылымы:
Сабақтың мазмұны мен әдістемесін айқындайды
12
Жақын арадағы даму аймағы» ұғымын еңгізгенғалым?
Л Выготский
13
Дұрыс жауапты табыңыз. Бағалау критерийідегеніміз не?
Білім алушының оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі. Ұсынылған талартарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау ережесі, негіздемес
14
Оқыту қай кезде табысты болады?
мұғалімде Шульман «үш көмекші” деп атаған қасиеттер болған жағдайда
15
Блум таксономиясы-….болып табылады
жеке тұлғаға бағытталған шығармашылығын дамытушы жəне білімді толық меңгертудің əдісі
16
Шығармашылық ойлауды дамытатын еңмаңызды бағыт
Сын тұрғысынан ойлау
17
Қалыптастырушы бағалау дегеніміз не?
Күнделікті оқыту мен оқу үдерісінің ажырамас бөлігі
18
Рефлексия дегеніміз
субъектінің назарын өзіне, атап айтқанда, оларды қайта ойлап, қорыту мақсатында өз белсенділігінің өніміне аударуы.
19
Қалыптастырушы бағалау дегеніміз..
мұғалімдерді, оқушыларды жəне педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы.
20
Джером Брунер адамның танымдық қабілетішартты неше түрге бөлген?
3 (белсенді,бейнелік,таңбалық)
21
Оқушының білім алуын қолдау үшін сұраққоюдың түрлері
түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау
22
Тілдік мақсаттар дегеніміз не?
ғылыми тілді үйрену үшін маңызды құрал болып табылады
23
СТО технологиясының негізі?
Ой шақыру; Ойлау ; Кері байланыс
24
Мұғалімнің күнделікті оқытатын сабақтарыныңсызбасы
Қысқа мерзімді жоспар
25
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы нешекомпоненттен тұрады?
6
26
Ауызша және тұжырымдамалық білімніңсақталуына жауап беретін мидың бөлігі
самай бөліктері
27
Белгілі бір пән және сынып бойыншамұғалімдерге арнап әзірленетін құжат
Оқу бағдарламасы
28
Жетекші педагогикалық қабілетке не жатады?
Қырағылық
29
Белсенді оқу дегеніміз?
Оқу тапсырмаларын орындауға дайын болу
30
Рефлексия терминінің мəні?
Өткенге жүгіну
31
Қазақстандағы білім беру жүйесін жаңартудыең тиімді иерархия ретінде алынған.
Блум таксономиясы
32
СТО дамытудың бір түрі?
Тақырып бойынша жинақ; 2)Мəтіндер талдауы; 3)Түрлі көзқарастағы тапсырмалар құрастыру; 4)Ұжымдық пікірталас; 5)Топпен жəне жұппен жұмыстардың əртүрі; 6)Дебаттар; 7)Пікірталастар; 8)Оқушылардың жазба жұмыстарын жариялау.Тақырып бойынша жинақ; 2)Мəтіндер талдауы; 3)Түрлі көзқарастағы тапсырмалар құрастыру; 4)Ұжымдық пікірталас; 5)Топпен жəне жұппен жұмыстардың əртүрі; 6)Дебаттар; 7)Пікірталастар; 8)Оқушылардың жазба жұмыстарын жариялау.
33
Сабақта оқушылардың белсенділігін арттыруғаболады:
Оқытудың белсенді әдістерін қолдану арқылыОқытудың белсенді әдістерін қолдану арқылы
34
Тәсіл дегеніміз не:
Әдісті іске асырудың жолы
35
Сабақ құрылымы қанша бөліктен тұрады
6
36
Мұғалім оқушыларда қандай қасиеттердіңболуына жағдай жасауға тырысуға тиіс
Ішкі уәж және өзіндік мақсат
37
Сапалы оқытудың маңызды факторы
оқушының тақырып мəнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы.оқушының тақырып мəнін өз бетімен меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы.
38
Сын тұрғысынан ойлаудың 5 қырын атап өткенкім
Александр
39
Блум таксономиясының негізгі идеясы-
оқытудың неғұрлым тұтас нысанын құру
40
Түсіну және жауап беру аясындағы бөлімшелероқушылардың төмендегідей дағдыларды меңгерудікөздейді
көркем шығармадағы образды ашу және сипаттау ;
41
. Ж.Аймауытовтың пікірінше, тілді сапалымеңгеру үшін, баланың...жетілдіру–ең маңыздышарт.
ынтасын
42
Спиральділік қағидаты бойынша құрылған оқубағдарламасы Джером Брунердің қай еңбегіндеқарастырылған?
Білім беру үдерісі(1960)
43
Білім алу кезеңдері мен сатылары аяқталғандаболатын бағалау
Жиынтық бағалау
44
Оқу жоспары дегеніміз не?
оқу жылының, тоқсандардың, демалыс күндерінің мерзімін, оқытылуға тиісті оқу пәндерінің тізімін, әрбір оқу жылы (сыныптар) бойынша оқу тәртібін және ретін, әрбір пәнге бүкіл оқу мерзімінде және апта сайын әр пәнге бөлінетін сағаттардың мөлшерін анықтайтын нормативтік құжат.
45
Жаһандану заманында ұлттық бəсекегеқабілетті болудың көрсеткіші немен өлшенеді?
Білім деңгейімен
46
Оқушылардың үлгеріміне ықпалы зорəдістəсілдеріне қай əдістер жатады?
Белсенді оқу, кері байланыс, сенім нығайту , оқыту сапасы
47
Құндылықтар
баянды, мызғымас негізгі ішкі қағидаттар мен стандарттар.
48
Тұлғаға бағдарланған оқыту тәсілі қандай оқытумоделіне жатады?
дамыта оқыту
49
Бағалау критерийі дегеніміз не?
Ұсынылған талартарға сәйкес бір нәрсені бағалау бойынша шешім қабылдау ережесі, негіздемесі
50
Жан Пиаже теориясы
Ойлауды дамыту теориясы
51
Интерпретация дегеніміз?
Оқу материалын «өз сөзімен» түсіндіру,қысқаша баяндау