問題一覧
1
全体的な観点から情報技術のあるべき姿を明確にさせることをなんという
全体最適化計画
2
情報技術の管理規範を経済産業省がまとめたものをなんという
情報技術管理基準
3
情報戦略をコントロールする組織の能力は そんなに難しくない言葉
ITガバナンス
4
全体最適化の観点から各業務と情報技術を見直すことをなんという
エンタープライズアーキテクチャ
5
エンタープライズアーキテクチャで 業務の姿を体系化するものは
ビジネスアーキテクチャ
6
エンタープライズアーキテクチャで データの内容を体系化するものは
データアーキテクチャ
7
エンタープライズアーキテクチャで 情報システムの形態を体系化するものは
アプリケーションアーキテクチャ
8
エンタープライズアーキテクチャで 技術的構成要素を体系化したものは
テクノロジーアーキテクチャ
9
ソフトウェア開発において、携わる全員の共通認識となるガイドラインをなんという
共通フレーム
10
共通フレームでさらに取引内容を可視化できるようにしたものをなんという
共通フレーム2013
11
共通フレームのプロセス
プロセス
12
企画プロセスの2つは
システム化構想、システム化計画
13
経営上のニーズを考慮してシステム化の計画を立案することをなんという
システム化構想
14
開発体制やコストのようにシステム化構想をさらに具体化させたものをなんという
システム化計画
15
具体的にどのようなシステムの機能にするのかを計画するプロセスをなんという
要件定義プロセス
16
ベンダーとの取引の流れ
ベンダー
17
ベンダーに対する情報提供依頼のことを英語3文字でなんという
RFI Request For Information
18
ベンダーに対して提案の提出を依頼する文書を英語3文字でなんという
RFP Request For Proposal
19
ベンダーとお互いに知り得た情報を秘密保持させる契約をなんという
NDA Non-Discrosure Agreement
20
企業が業務とは別に社会の一員として社会的責任を負うことをなんという
CSR Corporate Social Responsibility
21
環境へ配慮した情報機器をなんという
グリーンIT
22
要件定義やシステム設計は何設計と呼ぶか
外部設計
23
ソフトウェア設計のことを何設計という
内部設計
24
要件定義でざっくりと目的や機能を決め、設計で具体的な機能を決める
要件定義でざっくりと目的や機能を決め、設計で具体的な機能を決める
25
外部仕様を変更することなく内部の仕様だけ変更することをなんという
リファクタリング
26
スクラム開発の改善を検討するふりかえり会のことをなんという
レトロスペクティブ
27
プトロタイプと呼ばれる試作品を先に作り、利用者の確認を得ながら作成していく開発手法をなんという
プロトタイプモデル
28
システムをさらに独立性の高いサブシステムに分割し、サブシステムごとの開発をしていく手法をなんという
スパイラルモデル
29
既存のプログラムを解析して、仕様書と設計書を作成することをなんという
リバースエンジニアリング
30
開発部門と運用部門が協力して開発していく手法をなんという
DevOps
31
開発組織において、プロセスの成熟度を評価するモデルをなんという
CMMI
32
オブジェクト指向において、基となるクラスをなんという
スーパークラス
33
オブジェクト指向において、新しく生成したクラスをなんという
サブクラス
34
サブクラスで継承したスーパークラスのメソッドをそのまま使うのではなく、再定義して変更を加えることをなんという
オーバーライド
35
同一の名前のメソッドでもメッセージ(クラス)ごとに特有の動作をすることをなんという
ポリモフィズム
36
クラス内で処理されるメッセージをさらに別のクラスに処理を任せることをなんという 漢字2文字
委譲
37
左をなんという
集約
38
右をなんという
分解
39
左をなんという
汎化
40
右をなんという
特化
41
情報技術を十分に活用して企業に変革を起こすことをなんという
BPR Business Process Re-engeneering
42
PCDAで継続的に業務プロセスを改善していくことをなんという
BPM Business Process Management
43
データの流れをモデル化したものをなんという
DFD
44
オブジェクト指向の開発で利用され、分析、設計からテストまでを統一した表記法で書いたものは
UML
45
外部に提供するシステムの機能と外部との関係を図で表す記法をなんという
ユースケース図
46
インスタンスの関係を表した図をなんという
オブジェクト図
47
クラス間の関係を表した図をなんという
クラス図
48
クラス図で0…*はどういう意味を持つか
0以上 *は複数という意味
49
ある振る舞いから次の振る舞いを書いた図をなんという
アクティビティ図
50
オブジェクト間のメッセージを表現した図をなんという
コミュニケーション図
51
時系列の観点でオブジェクト間のメッセージを表した図をなんという
シーケンス図