①は、機能主義に②を導入し、有機体の行動を引き起こす要因としての動機づけを問題にした。ウッドワース, 力動心理学
手段と目標の関係に対する生活体の認知を重視した。→①の②トールマン, 学習の認知説
①は、時間的に前後して2つの事柄を学習する際に、後続する学習の影響により先行する学習の成績が低下するという②を提唱した。ミュラー, 逆行抑制
主知主義に対して、直接体験による生の哲学を打ち立て、生命、文化の諸現象を生の諸形式から類型化し、方法論的にも心理学を精神科学として基礎づけた。ディルタイ, 了解心理学
短期間に多数の兵士を選択する目的で開発された知能検査を開発した人オーティス
「いかなる場合においても、低次の心的能力で説明できることがらを高次の心的な働きとして解釈してはいけない」→①の②モーガン, モーガンの公準
・発生反復論
・児童研究運動(未就学児に初めて質問紙検査を行った)ホール
ヴントは意識を最小単位である心的要素に分け、心的要素には①と②があるとした。
また、要素の寄せ集めによって総和以上の新しい心的内容が生起すると考えた。→③純粋感覚, 単純感情, 創造的総合の原理
ワトソンは複雑な行動も単純な①の組み合わせでできているとした。条件反射
学習過程を刺激と反応の結合とする因果的な説明を批判し、力動的な場の状況に認知的な「まとまり」が生じた時に学習が成立するとした。コフカ
ゲシュタルト性質の基準
①→ゲシュタルト性質は個々の要素の総和以上に、新たに加わった性質であること
②→赤の三角形を緑にしても三角形と知覚されるように、ゲシュタルト性質はその構成要素の全てを変えても同じ性質をもちうる全体性, 移調可能性
ヴント
感覚や感情を明瞭に意識し、統合するのを①という。統覚
ヴント
統覚による要素の集合体である①は、単に加算的に総合されるわけではなく、創造的に総合されるとした。→②心的複合体, 創造的総合
①の情報理論や②のサイバティクスにおける人間を情報処理システムとみなす考えは認知心理学に大きな影響を与えた。シャノン, ウィナー
伝達物質の作用によってシナプス後膜におけるイオンの透過性が低くなり①が引き起こされるシナプスを②という。脱分極, 興奮性シナプス
伝達物質の作用によってイオンの透過性が高まり①が引き起こされるシナプスを②という。過分極, 抑制性シナプス
神経伝達物質が①の受容体に作用することにより後方のニューロンに②が伝達される。シナプス後膜, 情報
シナプス前膜の受容体に神経伝達物質が作用することで②がなされる。分泌量の調整
・自律的機能の統合的な調節
・内分泌である脳下垂体の活動の調節
・脳の覚醒水準の調整視床下部
大脳皮質は①②③④に分かれている。前頭葉, 側頭葉, 後頭葉, 頭頂葉
大脳皮質の連合野は①②③にかけて広く分布する神経細胞群のことで、高等動物において最もよく発達し、高次の精神活動に関与しているとされる。前頭葉, 側頭葉, 頭頂葉
情動や本能行動、嗅覚や味覚などの原始的な感覚に関与している。視床下部
心臓欠陥中枢や呼吸中枢が存在し、生命維持活動に強く関与している。延髄
体感、眼球の運動制御、四肢(特に手足)の運動制御、姿勢の制御小脳
小脳は、①の背側部に位置する球形の部位であり、②を中心としたニューロンから構成され、③を統覚するもの。橋, プルキンエ細胞, 不随意運動
脳幹は①②③④を合わせたもの延髄, 橋, 間脳, 中脳
視床は①を除く全ての感覚線維の中継点であり、情報を大脳皮質に連絡している。また、②や③との関連も深いことが知られている。嗅覚, 睡眠調節, 賦活
部分学習での体制化方略によって全体学習での最適な体制化方略の発見が妨害されたと考えた人は？タルビング
初期のカテゴリー研究の代表的人物で、上位水準、基本水準、下位水準の階層構造を提起した。
基本水準が日常的に最も用いられる。ロッシュ
自己意識の発達において、2歳をすぎる頃には鏡の中の自分を自分だと認識できるようになった
この研究をした人たちルイス, ブルックスガン
コールーバーグの道徳的発達観が、男性社会の理論に基づいているとして批判したのは？ギリガン
道徳的に獲得される規範について道徳、慣習、個人の3領域があり、さまざまな社会的判断はこの3つの知見が調整された結果である。→①の②チュリエル, 領域特殊理論
少数派でも行動が①していれば多数派への影響があることを主張した人②モスコヴィッチ, 一貫
社会的に受容されたいという動機づけに基づいて行動を変化させること規範的影響, ドイッチェとジェラード
他の成員間の意見や判断を材料にして行動を変容させること情報的影響, ドイッチェとジェラード
絶対的に正しいものはないという「価値観の相対説」を説いたトールマン, ハル
激情性、協調性、良心性、情緒的安定性、知性の5つの因子を見出したゴールドバーグ
ギルフォードの知性の構造モデルの3次元操作, 内容, 所産
感覚・知覚・連合・関係・一般知能の5水準からなる階層モデルを提唱バート
それぞれの大群因子の下に小群因子と特殊因子があると考えたヴァーノン
①の異環境双生児研究では、一卵性双生児間の知能指数は環境が似ていればその差は小さいが、家庭環境などの違いが大きいと知能の差も大きくなるとみいだした。ニューマン
合成による分析とは、①が提唱した②に基づく仮説である。ナイサー, 知覚サイクル理論
特徴分析モデルの問題点を修正する形で提唱されたのは①構造モデル
ピアジェの認知発達段階に対応した空間認知の発達について述べたハート, ムーア
男性ホルモンは一括してアンドロゲンと呼ばれ、①や②がある。テストステロン, アンドロステロン
女性ホルモンは①や②がある。エストロゲン, プロゲステロン
安静閉眼時には後頭部を中心に①と呼ばれる波が出ており、振り幅は比較的大きく、ゆっくりした波である。α波
うとうと状態では、①の波が出て、睡眠が深くなるに連れて脳波は振り幅と周期を増大させ、最も深い睡眠になると②がでてくる。θ波, γ波
①とは刺激などに伴った脳波の電位変化のことである。事象関連電位
左右の大脳半球の機能的差異は①とよばれ、②が提唱した。ラテラリティ, スペリー
軸索を通る①から神経伝達物質へ情報が伝わり、シナプスが伝達される。インパルス
ストレス刺激に対する生体の反応はある程度共通しているとし、①とセリエは名付けた。汎適応症候群
コルサコフ症候群の4症状記銘力障害, 健忘, 見当識障害, 作話
成人で最も多く使用されていると推測されるのは、①である。覚醒剤
依存性薬物のうち、興奮性薬物3つコカイン, 覚せい剤, 幻覚発現薬
既知の顔と未知の顔は認知処理の様式が異なっていることを示したブルース, ヤング
①の両耳分離聴実験では、②が確認された。チェリー, 注意の選択性
注意を資源容量と考え、資源の分配が課題の困難度によって影響されるという注意の分配という考えを説いた人カーネマン, ノーマン
無意識的で自動化された処理であり、探索スピードは早い自動的検出
直観像が全体の8%ほどしかいなかったことを示した人物ハーバー
一つの感覚系に属する情報の処理と同じ感覚系に属するイメージの再生の間で生じる相互干渉効果→①といい、②が提唱した。選択的干渉, ブルックス
①が行った②の実験
イメージで再生されている地図上である地点から離れた別の地点に物体を移動するとき、距離が伸びるほど時間がかかる。コスリン, イメージ走査
記憶情報の再生・再認が行えないこと、つまり忘却と同じこと検索失敗
被験者の内的状態が記銘時と再生時に一致しているかによって再生成績に差が生じることグッドウィン, 状態依存効果
創造的過程の組織的な研究をはじめに行った人ギルフォード
個体が主体的に行動と出来事の間の随伴関係を確認しようとすること→①バウアー, 随伴性探知
少集団は大きい集団に比べて少数事例が全体の評価に及ぼす影響が強くなると明らかにした。ハミルトン, ギルフォード
オールポートは、パーソナリティの基盤を成す心理・生物学的要因として①②③を挙げている。身体, 知能, 気質
①は呈示する順番を変えても良いが、②は決まった順番で呈示しなければならない。TAT, ロールシャッハ
STAI(状態ー特性不安尺度)は、①によって発案され、状態不安と特性不安の同時測定やどちらか一方のみの測定が可能である。スピルバーガー
①は、機能主義に②を導入し、有機体の行動を引き起こす要因としての動機づけを問題にした。ウッドワース, 力動心理学
手段と目標の関係に対する生活体の認知を重視した。→①の②トールマン, 学習の認知説
①は、時間的に前後して2つの事柄を学習する際に、後続する学習の影響により先行する学習の成績が低下するという②を提唱した。ミュラー, 逆行抑制
主知主義に対して、直接体験による生の哲学を打ち立て、生命、文化の諸現象を生の諸形式から類型化し、方法論的にも心理学を精神科学として基礎づけた。ディルタイ, 了解心理学
短期間に多数の兵士を選択する目的で開発された知能検査を開発した人オーティス
「いかなる場合においても、低次の心的能力で説明できることがらを高次の心的な働きとして解釈してはいけない」→①の②モーガン, モーガンの公準
・発生反復論
・児童研究運動(未就学児に初めて質問紙検査を行った)ホール
ヴントは意識を最小単位である心的要素に分け、心的要素には①と②があるとした。
また、要素の寄せ集めによって総和以上の新しい心的内容が生起すると考えた。→③純粋感覚, 単純感情, 創造的総合の原理
ワトソンは複雑な行動も単純な①の組み合わせでできているとした。条件反射
学習過程を刺激と反応の結合とする因果的な説明を批判し、力動的な場の状況に認知的な「まとまり」が生じた時に学習が成立するとした。コフカ
ゲシュタルト性質の基準
①→ゲシュタルト性質は個々の要素の総和以上に、新たに加わった性質であること
②→赤の三角形を緑にしても三角形と知覚されるように、ゲシュタルト性質はその構成要素の全てを変えても同じ性質をもちうる全体性, 移調可能性
ヴント
感覚や感情を明瞭に意識し、統合するのを①という。統覚
ヴント
統覚による要素の集合体である①は、単に加算的に総合されるわけではなく、創造的に総合されるとした。→②心的複合体, 創造的総合
①の情報理論や②のサイバティクスにおける人間を情報処理システムとみなす考えは認知心理学に大きな影響を与えた。シャノン, ウィナー
伝達物質の作用によってシナプス後膜におけるイオンの透過性が低くなり①が引き起こされるシナプスを②という。脱分極, 興奮性シナプス
伝達物質の作用によってイオンの透過性が高まり①が引き起こされるシナプスを②という。過分極, 抑制性シナプス
神経伝達物質が①の受容体に作用することにより後方のニューロンに②が伝達される。シナプス後膜, 情報
シナプス前膜の受容体に神経伝達物質が作用することで②がなされる。分泌量の調整
・自律的機能の統合的な調節
・内分泌である脳下垂体の活動の調節
・脳の覚醒水準の調整視床下部
大脳皮質は①②③④に分かれている。前頭葉, 側頭葉, 後頭葉, 頭頂葉
大脳皮質の連合野は①②③にかけて広く分布する神経細胞群のことで、高等動物において最もよく発達し、高次の精神活動に関与しているとされる。前頭葉, 側頭葉, 頭頂葉
情動や本能行動、嗅覚や味覚などの原始的な感覚に関与している。視床下部
心臓欠陥中枢や呼吸中枢が存在し、生命維持活動に強く関与している。延髄
体感、眼球の運動制御、四肢(特に手足)の運動制御、姿勢の制御小脳
小脳は、①の背側部に位置する球形の部位であり、②を中心としたニューロンから構成され、③を統覚するもの。橋, プルキンエ細胞, 不随意運動
脳幹は①②③④を合わせたもの延髄, 橋, 間脳, 中脳
視床は①を除く全ての感覚線維の中継点であり、情報を大脳皮質に連絡している。また、②や③との関連も深いことが知られている。嗅覚, 睡眠調節, 賦活
部分学習での体制化方略によって全体学習での最適な体制化方略の発見が妨害されたと考えた人は？タルビング
初期のカテゴリー研究の代表的人物で、上位水準、基本水準、下位水準の階層構造を提起した。
基本水準が日常的に最も用いられる。ロッシュ
自己意識の発達において、2歳をすぎる頃には鏡の中の自分を自分だと認識できるようになった
この研究をした人たちルイス, ブルックスガン
コールーバーグの道徳的発達観が、男性社会の理論に基づいているとして批判したのは？ギリガン
道徳的に獲得される規範について道徳、慣習、個人の3領域があり、さまざまな社会的判断はこの3つの知見が調整された結果である。→①の②チュリエル, 領域特殊理論
少数派でも行動が①していれば多数派への影響があることを主張した人②モスコヴィッチ, 一貫
社会的に受容されたいという動機づけに基づいて行動を変化させること規範的影響, ドイッチェとジェラード
他の成員間の意見や判断を材料にして行動を変容させること情報的影響, ドイッチェとジェラード
絶対的に正しいものはないという「価値観の相対説」を説いたトールマン, ハル
激情性、協調性、良心性、情緒的安定性、知性の5つの因子を見出したゴールドバーグ
ギルフォードの知性の構造モデルの3次元操作, 内容, 所産
感覚・知覚・連合・関係・一般知能の5水準からなる階層モデルを提唱バート
それぞれの大群因子の下に小群因子と特殊因子があると考えたヴァーノン
①の異環境双生児研究では、一卵性双生児間の知能指数は環境が似ていればその差は小さいが、家庭環境などの違いが大きいと知能の差も大きくなるとみいだした。ニューマン
合成による分析とは、①が提唱した②に基づく仮説である。ナイサー, 知覚サイクル理論
特徴分析モデルの問題点を修正する形で提唱されたのは①構造モデル
ピアジェの認知発達段階に対応した空間認知の発達について述べたハート, ムーア
男性ホルモンは一括してアンドロゲンと呼ばれ、①や②がある。テストステロン, アンドロステロン
女性ホルモンは①や②がある。エストロゲン, プロゲステロン
安静閉眼時には後頭部を中心に①と呼ばれる波が出ており、振り幅は比較的大きく、ゆっくりした波である。α波
うとうと状態では、①の波が出て、睡眠が深くなるに連れて脳波は振り幅と周期を増大させ、最も深い睡眠になると②がでてくる。θ波, γ波
①とは刺激などに伴った脳波の電位変化のことである。事象関連電位
左右の大脳半球の機能的差異は①とよばれ、②が提唱した。ラテラリティ, スペリー
軸索を通る①から神経伝達物質へ情報が伝わり、シナプスが伝達される。インパルス
ストレス刺激に対する生体の反応はある程度共通しているとし、①とセリエは名付けた。汎適応症候群
コルサコフ症候群の4症状記銘力障害, 健忘, 見当識障害, 作話
成人で最も多く使用されていると推測されるのは、①である。覚醒剤
依存性薬物のうち、興奮性薬物3つコカイン, 覚せい剤, 幻覚発現薬
既知の顔と未知の顔は認知処理の様式が異なっていることを示したブルース, ヤング
①の両耳分離聴実験では、②が確認された。チェリー, 注意の選択性
注意を資源容量と考え、資源の分配が課題の困難度によって影響されるという注意の分配という考えを説いた人カーネマン, ノーマン
無意識的で自動化された処理であり、探索スピードは早い自動的検出
直観像が全体の8%ほどしかいなかったことを示した人物ハーバー
一つの感覚系に属する情報の処理と同じ感覚系に属するイメージの再生の間で生じる相互干渉効果→①といい、②が提唱した。選択的干渉, ブルックス
①が行った②の実験
イメージで再生されている地図上である地点から離れた別の地点に物体を移動するとき、距離が伸びるほど時間がかかる。コスリン, イメージ走査
記憶情報の再生・再認が行えないこと、つまり忘却と同じこと検索失敗
被験者の内的状態が記銘時と再生時に一致しているかによって再生成績に差が生じることグッドウィン, 状態依存効果
創造的過程の組織的な研究をはじめに行った人ギルフォード
個体が主体的に行動と出来事の間の随伴関係を確認しようとすること→①バウアー, 随伴性探知
少集団は大きい集団に比べて少数事例が全体の評価に及ぼす影響が強くなると明らかにした。ハミルトン, ギルフォード
オールポートは、パーソナリティの基盤を成す心理・生物学的要因として①②③を挙げている。身体, 知能, 気質
①は呈示する順番を変えても良いが、②は決まった順番で呈示しなければならない。TAT, ロールシャッハ
STAI(状態ー特性不安尺度)は、①によって発案され、状態不安と特性不安の同時測定やどちらか一方のみの測定が可能である。スピルバーガー
