問題一覧
1
La solidarietà organica è:
A) la solidarietà che si instaura tra individui per ragioni di relazioni sociale, poiché sono consapevoli di avere gli uni bisogno degli altri per il soddisfacimento delle proprie esigenze
2
radigmi scientifici sono:
B) assunti in base di natura teorica approvata dalla comunità scientifica di una determinata disciplina
3
L'importanza del principio di falsificabilità dipende dal fatto che:
D) stabilisce che la scienza proceda per errori e metta in crisi il paradigma positivista
4
Il principio di falsificabilità è importante perché:
B) stabilisce che la scienza procede per errori e mette in crisi il paradigma positivista
5
La grande novità del nuovo approccio metodologico della Scuola di Chicago fu:
A) l'attenzione ai valori dell'individuo come oggetto di studio e schema di adattamento ed interazione sociale
6
La Scuola di Chicago nasce nel:
A) 1914
7
Le zone di transizione sono:
C) Quelle in cui più facilmente si sviluppavano delinquenza, degrado e problemi sociali
8
Gli studiosi della Scuola di Chicago si ispirano:
B) Alle diverse scuole sociologiche italiana, inglese e tedesca
9
Secondo la scuola di Chicago
A) La città è un corpo con differenti organi funzionanti tra di loro
10
I processi interattivi fondamentali nel contesto urbano secondo Park sono:
A) Quattro: competizione, conflitto, accordo, assimilazione
11
L'integrazione culturale è definita:
D) Ricostruzione di un insieme di valori e di significati in base ai quali l'individuo acquisiva una identità sociale integrata con l'ambiente sociale di riferimento
12
La definizione di scuola dell'ecologia sociale urbana nasce:
C) Dalla metafora delle piante
13
Gli studiosi si sono interessati alla devianza:
C) La devianza metteva in luce una serie di dinamiche impreviste e concrete e per le quali era necessario un nuovo approccio sociologico
14
Il degrado urbano della città di Chicago all'inizio del XX secolo, è definibile come:
C) Un'ottima occasione di studio e rivoluzione del pensiero sociologico
15
Secondo la scuola di Chicago, l'urbanizzazione divenne un problema:
D) Per la massiccia immigrazione e la difficoltà di integrazione culturale
16
La personalità marginale è :
C) Un attore sociale caratterizzato da disorientamento culturale e mancato inserimento in un contesto sociale definito
17
Il processo di individualizzazione del cittadino
A) La capacità dei singoli di adattarsi al nuovo ambiente e costruire o ricostruire nuovi valori sociali.
18
L'opera più importante di Park fu:
C) The City, del 1925
19
Robert Ezra Park era:
D) Un giornalista e sociologo
20
Quale tipo di sviluppo urbano individuarono Park ed i suoi allievi a Chicago?
B) Sviluppo concentrico
21
Il problema sociale più importante a Chicago era:
D) L'eccesso di immigrazione
22
Come veniva definita l'integrazione culturale?
B) Ricostruzione di un insieme di valori e di significati in base ai quali l'individuo acquisiva una identità sociale integrata con l'ambiente sociale di riferimento
23
La definizione di scuola dell'ecologia sociale urbana nasce:
B) Dalla metafora delle piante
24
Come possiamo definire il degrado urbano della città di Chicago all'inizio del XX secolo?
C) Un'ottima occasione di studio e rivoluzione del pensiero sociologico
25
Che tipo di metodologia utilizzarono gli studiosi della Scuola di Chicago per descrivere i fenomeni di degrado?
B) Studiarono diversi casi e individuarono una nuova metodologia di ricerva qualitativa del fenomeno sociale
26
Chi era Robert Ezra Park?
C) Un giornalista e sociologo
27
E' un giornalista e sociologo:
A) Robert Park
28
Lo sviluppo urbano individuato da Park:
A) era concentrico
29
Che tipo di sviluppo urbano individuarono Park ed i suoi allievi a Chicago?
D) Sviluppo concentrico
30
Cosa rappresentava la devianza nelle ricerche degli studiosi della Scuola di Chicago?
B) Una variabile costante nel tempo nello sviluppo urbano
31
Perché gli studiosi si sono interessati alla devianza?
B) La devianza metteva in luce una serie di dinamiche impreviste e concrete e per le quali era necessario un nuovo approccio sociologico
32
A chi si ispirarono gli studiosi della Scuola di Chicago?
C) Alle diverse scuole sociologiche italiana, inglese e tedesca
33
Le zone di transizione sono:
D) Quelle in cui più facilmente si sviluppavano delinquenza, degrado e problemi sociali
34
Secondo la Scuola di Chicago:
D) La città è un corpo con differenti organi funzionanti tra di loro
35
Il processo di individualizzazione del cittadino è:
C) La capacità dei singoli di adattarsi al nuovo ambiente e construire o ricostruire nuovi valori sociali
36
Il problema sociale più importante a Chicago è:
B) L'eccesso di immigrazione
37
Quanti sono i processi interattivi fondamentali nel contesto urbano secondo Park?
B) Quattro
38
La grande novità del nuovo approccio metodologico della Scuola di Chicago fu:
A) l'attenzione ai valori dell'individuo come oggetto di studio e schema di adattamento ed interazione sociale
39
L'art. 111 della Costituzione sul giusto processo prevede:
B) La parità delle parti
40
Che cosa prevede l'art. 111 della Costituzione sul giusto processo?
A) La parità delle parti
41
L'estetica della giustizia penale è:
A) La forma teatralizzata della giustizia
42
L'estetica della giustizia penale è:
D) nessuna delle precedenti
43
Il trattamento penitenziario è:
A) L'insieme di attività, misure ed interventi che concorrono a conseguire l'obiettivo della risocializzazione della persona detenuta
44
Il trattamento penitenziario è:
C) nessuna delle precedenti
45
Il GOT si differenzia dell'équipe in quanto:
C) Può prevedere la partecipazione di esperti, volontari, docenti od operatori di polizia penitenziaria
46
L'assistente sociale durante il percorso di trattamento penitenziario:
C) Interviene nell'équipe penitenziaria durante le fasi di osservazione scientifica della personalità del detenuto
47
L'équipe penitenziaria:
D) Svolge l'osservazione scientifica della personalità, stila il progetto di trattamento penitenziario, aggiorna il trattamento penitenziario, stila una relazione di sintesi
48
Il volontario è autorizzato ad entrare in carcere:
A) Tramite l'art.17 dell'Ordinamento penitenziario, in quanto membro della società civile che offre la propria vera volontaria
49
Perché il volontario rappresenta una risorsa per l'istituzione penitenziaria?
C) Perché rappresenta un contatto concreto con la società esterna più sensibile Yes 3
50
Il volontario rappresenta una risorsa per il detenuto:
D) nessuna delle precedenti
51
Il lavoro del volontario è da considerarsi:
D) Un elemento strutturale nell'opera complessiva della rieducazone
52
Esiste la possibilità del lavoro volontario per i detenuti?
D) Si
53
L'istituzione penitenziaria ha una sua centralità nella società:
A) Perché rappresenta l'istituzione del tempo
54
La dinamica nel processo sociale ha l'importante funzione di:
C) stabilire un tempo lineare, che è il tempo della libertà
55
Un processo congiuntivo è:
D) Il processo che sviluppa l'integrazione del condannato nella vita collettiva
56
Perché l'istituzione penitenziaria è centrale nella società?
D) Perché rappresenta l'istituzione del tempo
57
Il volontario rappresenta una risorsa per l'istituzione penitenziaria:
C) Perché rappresenta un contatto concreto con la società esterna più sensibile
58
Esiste la possibilità del lavoro volontario per i detenuti?
D) Si
59
Perché il volontario rappresenta una risorsa per il detenuto?
B) Perché è in grado di stabilire un dialogo sincero
60
In che modo è giusto considerare il lavoro del volontario?
C) Va inteso come un elemento strutturale nell'opera complessiva della rieducazione
61
Un processo congiuntivo è:
D) Il processo che sviluppa l'integrazione del condannato nella vita collettiva
62
La risocializzazione è un aspetto della rieducazione?
C) No, è un aspetto complementare che rientra nel complessivo quadro trattamentale
63
Qual è la causa principale dell'incremento di suicidi e atti di autolesionismo in carcere?
B) Il sovraffollamento
64
L'azione che potrebbe diminuire i casi di suicidio:
A) è il monitoraggio
65
L'autolesionismo è:
C) nessuna risposta è corretta
66
Cos'è l'autolesionismo?
A) Si tratta di un sistema estremo di protesta e comunicazione del disagio attuato attraverso la ferita sul corpo
67
La recidiva è:
C) La ricaduta nel reato
68
Quali aspetti di innovazione presentava il Codice Zanardelli?
B) Abolizione della pena di morte e adozione di un linguaggio comprensibile a tutti
69
Quali strumenti erano previsti nel Codice Zanardelli per la risocializzazione dei condannati?
B) L'impiego in lavori di pubblica utilità
70
Il Codice Zanardelli sancisce:
B) Abolizione della pena di morte e adozione di un linguaggio comprensibile a tutti
71
Quale teoria concorre a definire il processo di prigionizzazione?
C) La teoria dell'etichettamento
72
Qual è il veicolo principale attraverso cui il fenomeno della prigionizzazione attecchisce?
A) L'acquisizione di subcultura carceraria
73
Quali sono le caratteristiche principali di un individuo detenuto sottoposto al processo di disculturazione e di prigionizzazione?
C) Riduzione della aspettative e variazione del comportamento in base agli standard presenti nell'ambiente penitenziario
74
Qual era la scopo dell'opera di Donald Clemmer?
A) Uno studio sociologico sui detenuti del penitenziario per cui lavorava
75
Com'è possibile definire la recovery?
D) Il percorso di recupero delle life skills in grado di garantire all'individuo una buona relazione con il Sé e con l'Altro attraverso percorsi di coaching
76
Cos'è il coaching?
B) L'attività guidata verso il riconoscimento delle proprie competenze e qualità
77
Cosa rappresenta il Panopticon?
D) L'ingresso nella società borghese del potere del controllo
78
A cosa è finalizzata la nascita di una specifica ed autonoma edilizia penitenziaria?
B) Al beneficio sociale
79
Quali sono le principali innovazioni del XIX secolo?
D) Periferizzazione, separazione fisica del carcere dal tribunale, bonifica
80
Cos'è Pentonville?
D) Un penitenziario inglese
81
Cosa determina la trasformazione di Sigismondo, da governante sanguinario a giusto re, nell'opera “La vita è sogno”?
D) La scoperta di una motivazione sociale
82
La Divina Commedia può dirsi un'opera carceraria:
C) Perché descrive un labirinto
83
Su quale base scientifica l'antropologia criminale sostiene di basarsi?
C) Sulla biologia
84
L'approccio interattivo è:
A) nessuna risposta è corretta
85
Quale evento politico si manifestava gravemente negli anni in cui veniva elaborata la teoria dell'antropologia criminale?
D) Il brigantaggio
86
Qual è l'oggetto di studio della criminologia?
D) Il reato
87
Cos'è l'approccio interattivo?
D) Un'approccio di uno studio dell'antropologia che integra la prospettiva diacronica e quella sincronica
88
Qual è il principio del modellamento?
A) L'imitazione
89
In che epoca cambia la percezione della pena?
A) Nel XVIII secolo
90
Di quale tipo di criminalità si occupa la Rete degli archivi per non dimenticare?
D) Terrorismo, stragismo e criminalità politica
91
Perché l'operatore penitenziario deve essere aggiornato sui fenomeni di diffusione della cultura criminale?
C) Per incidere con più consapevolezza nei programmi trattamentali
92
Cos'è il numero oscuro?
A) Una quota di reati presunta e non denunciata
93
Di quale tipo di criminalità si occupa la Rete degli archivi:
D) nessuna delle precedenti
94
Perché la paura ha un valore politico oltre che sociologico?
C) Perché le persone sono guidate dalle emozioni
95
Cos'è la Propaganda delle Atrocità?
D) Criminalizzazione degli avversarsi
96
Quando nasce la filosofia della paura?
A) All'inizio del XX secolo
97
Quali valori sono alla base della democrazia e vengono condizionati dalla diffusione della paura sociale diffusa?
C) Le libertà personali
98
In che modo la paura influisce sul sistema valoriale di una comunità?
B) Perché condiziona la percezione delle priorità
99
Perché Ohman ritiene che i quattro fattori che scatenino la paura modificano l'evoluzione umana?
B) Perché sono legati a specifiche funzioni biologiche
100
Perché le emozioni devono far parte della ricerca sociologica?
B) Perché permettono di comprendere la trasformazione sociale