lesson2 チャンク

41問 • 2年前

3F18亀崎祐璃

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問題一覧

ダウン症候群の赤ちゃん

a baby with Dawn Syndrome

数え切れないほどの涙を流した

shed countless tears

翔子の障害を受け入れた

accepted Shoko’s disability

翔子が社会の一員として生きてゆく術

a way for Kyoto to live as a member of society

近所にある

in her neighborhood

〜のようなことがあったが

although there were things that

けっして自分を他人と比べることはなかった

never compared herself to others

彼女はクラスで最下位であっても気にしなかった

she did’t mind being last in class

〜に出場した

took part in〜

転んだ

fell down

ゴールラインまでなら走れたかもしれない

could have just run to the finish line

この上なく幸せそうだった

seemed perfectly happy

彼女に〜に転校することをすすめた

advised her to transfer to〜

特別支援学校

a school for children with special needs

自分たちは社会から拒絶されたように感じた

felt they were rejected by society

達成感

a sence of accomplishment

〜は彼女にとって難しい課題だった

was a challenge for her

〜にとってさらに難しかったにちがいない

must have been more difficult

くる日もくる日も

day after day

〜になる可能性がある

have a chance to become

その時に書かれた般若心経

the sutra written at that time

心臓発作で急逝した

died suddenly of a heart attack

〜の展覧会を開くことを話していたものだった

used to talk of holding an exhibition if

〜は予想を超えるものとなった

was beyond expectations

何万人もの人々

tens of thousands of people

感動で涙を流した

were move to tears

それ以来

ever since

翔子に実演してほしいという、数え切れないほどの依頼

countless requests for Shoko’s live performances

数年で

over the years

書家として成功した

has become a successful calligrapher

〜を気にかけている

cares about

全ての人が幸せであるようにとの希望を持って

with the wish for everyone to be happy

この理由で

for this reason

人々は翔子の作品に感動し、鼓舞される

people are moved and inspired by

スピーチするように招かれた

was invited to give a speech

素晴らしい功績を持っていた

had outstanding accomposhments

〜する際に克服した困難

the difficulities she overcame in 〜ing

生まれながらに才能を持っていることがありうる

can be gifted with talents

彼女の母親の愛と支援によって

with the love and support of her mother

自分なりに社会貢献をしている

contributes to society in her own way

〜を通して私たちすべての人の心に触れている

touches the hearts of all of us through〜

漢字テスト第二回

漢字テスト第二回

漢字テスト第四回

漢字テスト第四回

漢字テスト第六回

漢字テスト第六回

漢字テスト第八回

漢字テスト第八回

漢字テスト第九回

漢字テスト第九回

漢字テスト第十回

漢字テスト第十回

漢字テスト第11回

漢字テスト第11回

漢字テスト第12回

漢字テスト第12回

漢字テスト第14回

漢字テスト第14回

漢字テスト 15

漢字テスト 15

漢字テスト第16回

漢字テスト第16回

漢字テスト第17回

漢字テスト第17回

かんじ

かんじ

かん

かん

き

き

あ

あ

ま

ま

た

た

た

た

せ

せ

古典

古典

古典　活用

古典　活用

古典　見分け方

古典　見分け方

古典　文法

古典　文法

古典　文法　意味

古典　文法　意味

古典　接続

古典　接続

古典　判別

古典　判別

古典　助詞　意味

古典　助詞　意味

漢字

漢字

古文法　意味

古文法　意味

は

は

Lesson3

Lesson3

Further Reading 2

Lesson4-1

Lesson4-1

Lesson4-2

Lesson4-2

単塾　1

単塾　1

単塾　2

単塾　2

単塾　3

単塾　3

単塾　4

単塾　4

lesson 1 チャンク

lesson 1 チャンク

4-1and2

4-1and2

Lesson5 単語

Lesson5 単語

ま

ま

Resson 4 チャンク

Resson 4 チャンク

世界史1

世界史1

世界史2

世界史2

世界史3

世界史3

世界史4

世界史4

4-1 チャンク

4-1 チャンク

ルネサンス1

ルネサンス1

4-2 チャンク

4-2 チャンク

ルネサンス2

ルネサンス2

5-1 チャンク

5-1 チャンク

ルネサンス3

ルネサンス3

ルネサンス4

ルネサンス4

5-2 チャンク

5-2 チャンク

5-3チャンク

5-3チャンク

世界史5

世界史5

世界史6

世界史6

6-1チャンク

6-1チャンク

6-2チャンク

6-2チャンク

世界史7

世界史7

世界史8

世界史8

キーポイント4

キーポイント4

キーポイント5

キーポイント5

世界史9

世界史9

世界史10

世界史10

キーポイント6

キーポイント6

世界史11

世界史11

問題一覧

ダウン症候群の赤ちゃん

a baby with Dawn Syndrome

数え切れないほどの涙を流した

shed countless tears

翔子の障害を受け入れた

accepted Shoko’s disability

翔子が社会の一員として生きてゆく術

a way for Kyoto to live as a member of society

近所にある

in her neighborhood

〜のようなことがあったが

although there were things that

けっして自分を他人と比べることはなかった

never compared herself to others

彼女はクラスで最下位であっても気にしなかった

she did’t mind being last in class

〜に出場した

took part in〜

転んだ

fell down

ゴールラインまでなら走れたかもしれない

could have just run to the finish line

この上なく幸せそうだった

seemed perfectly happy

彼女に〜に転校することをすすめた

advised her to transfer to〜

特別支援学校

a school for children with special needs

自分たちは社会から拒絶されたように感じた

felt they were rejected by society

達成感

a sence of accomplishment

〜は彼女にとって難しい課題だった

was a challenge for her

〜にとってさらに難しかったにちがいない

must have been more difficult

くる日もくる日も

day after day

〜になる可能性がある

have a chance to become

その時に書かれた般若心経

the sutra written at that time

心臓発作で急逝した

died suddenly of a heart attack

〜の展覧会を開くことを話していたものだった

used to talk of holding an exhibition if

〜は予想を超えるものとなった

was beyond expectations

何万人もの人々

tens of thousands of people

感動で涙を流した

were move to tears

それ以来

ever since

翔子に実演してほしいという、数え切れないほどの依頼

countless requests for Shoko’s live performances

数年で

over the years

書家として成功した

has become a successful calligrapher

〜を気にかけている

cares about

全ての人が幸せであるようにとの希望を持って

with the wish for everyone to be happy

この理由で

for this reason

人々は翔子の作品に感動し、鼓舞される

people are moved and inspired by

スピーチするように招かれた

was invited to give a speech

素晴らしい功績を持っていた

had outstanding accomposhments

〜する際に克服した困難

the difficulities she overcame in 〜ing

生まれながらに才能を持っていることがありうる

can be gifted with talents

彼女の母親の愛と支援によって

with the love and support of her mother

自分なりに社会貢献をしている

contributes to society in her own way

〜を通して私たちすべての人の心に触れている

touches the hearts of all of us through〜