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정신건강간호학
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  • 問題数 100 • 10/7/2024

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    問題一覧

  • 1

    정신성적 발달이론으로 옳은 것은?

    특히 구강기-남근기가 성격형성에 결정적인 역할을 한다.

  • 2

    프로이트의 정신성적 발달이론으로 옳은 것은?

    생식기-성기는 성적긴장과 쾌락의 중심이 된다.

  • 3

    가학-피학적 성격을 보이는 것은 프로이트의 발달이론 중 어디인가?

    항문기

  • 4

    주는 것보다 받는 것을 좋아하는 프로이트의 발달단계는 어디인가?

    구강기

  • 5

    인정과 칭찬을 받고 싶어하는 프로이트의 발달단계는?

    남근기

  • 6

    의존적인 성격을 보이는 프로이트의 발달단계는?

    구강기

  • 7

    에릭슨의 정신사회적 발달이론으로 옳은 것은?

    중년기-생산성 대 자기침체감

  • 8

    대인관계 발달이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

    개인의 인격은 다른 사람들과의 사회적 교류에서 생긴다.

  • 9

    사회에서 상호 의존하는 관계를 형성하고 이성을 선택하여 친밀한 관계를 맺고 이를 유지하는 단계는?

    후기 청소년기

  • 10

    구강이 환경과의 상호작용에 가장 중요한 역할을 하는 시기는?

    영아기

  • 11

    이 시기의 중요한 과제는 동성과의 관계를 맺는 것으로 다른 사람과 협력하고 사랑과 애정을 나누기 시작하는 것은?

    전 청소년기

  • 12

    이 시기 가장 중요한 과제는 같은 또래아이들과 만족스러운 관계를 형성하는 것이다. 이 시기는 언제인가?

    소년기

  • 13

    이 시기에는 정체성 확립과 부모로부터 독립에 관심이 집중된다. 이 시기 주된 과제는 이성 친구들과 만족스러운 관계를 형성하는 것이다.

    초기 청소년기

  • 14

    말러의 분리개별화 이론은 최초로 사랑한 어머니와의 분리 독립과정에 따른 인격 형성 과정을 발표한 것이다. 유아기 단계에서 형성되는 ()에 초점을 맞췄다.

    대상항상성

  • 15

    이 단계는 생존를 위한 기본욕구 충족에 초점을 두고 외부자극에 대한 반응을 잘 안 한다.

    정상자폐기

  • 16

    정상자폐기는 욕구 불만족 시 ()로 발전 가능하다.

    자폐장애

  • 17

    어머니와 특별한 정서적 애착을 확립하는 공생관계를 보이는 단계는?

    공생기

  • 18

    공생기에 유아는 자기와 어머니를 구분할 수 있다. O,X

    X

  • 19

    어머니와 공생적 단일체에서 벗어나 신체적, 정신적 구별감을 획득하는 시기는?

    분리 개별화기

  • 20

    분리 개별화기에 대한 설명으로 틀린 것은?

    화해접근분기-어머니에 대한 긍정적인 내적 이미지를 수립한다.

  • 21

    공생단계에 머무르고 싶은 욕구와 분리된 개인으로서 자율성을 얻고자 하는 욕구 사이에서 비롯되는 심리적 위기를 해결하는 단계는?

    화해접근분기

  • 22

    화해접근분기는 ()의 원인이 될 수 있다.

    경계성 인격장애

  • 23

    잠재기에서 아동은 성적으로 민감한 활동을 (동성/이성) 친구로 매꾼다.

    동성

  • 24

    의식에 대한 설명으로 옳은 것은?

    통제할 수 있는 지적, 정서적 경험과 인간관계이다.

  • 25

    의식 구조에서 깨어있을 때만 작용하는 것은?

    의식

  • 26

    마음의 일부로 개인이 인식할 수 있는 것은?

    의식

  • 27

    빙산의 작은 부분으로 비유한 것은?

    의식

  • 28

    활동범위가 적은 것은?

    의식

  • 29

    의식, 전의식, 무의식 중 열린체계, 융통성이 있고 변화가 가능한 것은?

    의식

  • 30

    의식, 전의식, 무의식 중 다른 사람과 자유롭게 상호작용 하는 것은?

    의식

  • 31

    의식, 전의식, 무의식 중 자아와 초자아로 구성된 것은?

    의식, 전의식

  • 32

    의식, 전의식, 무의식 중 2차 사고과정을 사용하는 것은?

    의식, 전의식

  • 33

    의식, 전의식, 무의식 중 잠재의식은?

    전의식

  • 34

    의식, 전의식, 무의식 중 의식이나 무의식 영역에서 쉽게 접근 할 수 있는 것은?

    전의식

  • 35

    의식, 전의식, 무의식 중 주의를 집중하는 강렬한 에너지가 투여되면 접근할 수 있는 기억과 재료가 저장된 곳은?

    전의식

  • 36

    의식, 전의식, 무의식 중 자주 사용하지 않고 필요하지 않은 많은 사건이 의식에 남아 부담이 되는 것을 방지하는 것은?

    전의식

  • 37

    의식, 전의식, 무의식 중 수용하기 어렵고 혼란스러운 무의식이 의식으로 표출돠려는 것을 방지하는 것은?

    전의식

  • 38

    의식, 전의식, 무의식 중 일생의 경험, 지식, 감정이 모두 저장된 곳은?

    무의식

  • 39

    의식, 전의식, 무의식 중 욕구나 충동이 들어있는 접근할 수 없는 곳은?

    무의식

  • 40

    의식, 전의식, 무의식 중 마음의 9/10인 곳은?

    무의식

  • 41

    의식, 전의식, 무의식 중 프로이드가 가장 강조한 곳은?

    무의식

  • 42

    의식, 전의식, 무의식 중 주로 이드와 초자아로 구성된 것은?

    무의식

  • 43

    의식, 전의식, 무의식 중 현실과 환상의 구분이 없는 것은?

    무의식

  • 44

    의식, 전의식, 무의식 중 1차 사고과정을 하는 것은?

    무의식

  • 45

    의식, 전의식, 무의식 중 꿈, 실언, 농담 등으로 의식으로 떠오르기도 하는 것은?

    무의식

  • 46

    이드, 자아, 초자아 중 성격의 근원적인 부분은?

    이드

  • 47

    이드, 자아, 초자아 중 에너지의 원천은?

    이드

  • 48

    이드는 ()에 존재한다.

    무의식

  • 49

    이드, 자아, 초자아 중 생물학적 과정과 밀접하게 연결, 유전적인 것, 반사, 본능, 기본적인 욕구, 충동, 동기 유발하는 것은?

    이드

  • 50

    이드는 태어날 때부터 존재하며 ()에 의해 점점 약해진다.

    자아

  • 51

    이드는 5-6세부터 (), ()에 의해 더 약해진다.

    자아, 초자아

  • 52

    이드는 청소년기 생물학적 변화에 의해 일시적으로 감소한다.

    아니오

  • 53

    이드는 여성에서 폐경기 시 다시 한번 증가한다.

  • 54

    이드는 ()원칙이다.

    쾌락

  • 55

    이드는 ()차 사고과정이다.

    1

  • 56

    순간적인 만족이나 안정을 가져올 수 있지만 실제적인 욕구의 해결이나 오랜기간 만족을 줄 수 없는 것은?

    이드

  • 57

    주어진 현실에서 살아남기 위해 새로운 심리적 과정을 모색한 것은?

    자아

  • 58

    이드에서 분화된 것은?

    자아

  • 59

    외부세계와 직접 접촉하여 현실을 검증하고 이드의 충동이 효과적으로 표현되는 것에 중점을 둔 것은?

    자아

  • 60

    자아는 출생시부터 존재한다.

  • 61

    생후 4-6개월주터 발달이 시작되는 것은?

    자아

  • 62

    자아는 대체로 몇세경에 완성되는가?

    2-3

  • 63

    자아는 ()원칙이다.

    현실

  • 64

    의식, 전의식, 무의식에 걸쳐 작용하는 것은?

    자아

  • 65

    성격의 집행부는?

    자아

  • 66

    이성적인 역할을 담당하고 성숙한 인간의 모습으로 살아가도록 기능하는 것은?

    자아

  • 67

    개인이 심리적으로 중요한 주변의 대상자를 닮고자 하는 동일시 과정을 통해 ()를 변화, 성장시키는 과정을 겪는다.

    자아

  • 68

    이드에서 비롯하고 자아에서 분화된 것은?

    초자아

  • 69

    부모나 사회와의 상호작용을 통하여 발달하는 도덕적인 표준이나 사회적 이상은?

    초자아

  • 70

    무엇이 옳고 그른가를 판단하는 것은?

    초자아

  • 71

    1세 전후에 생겨나고 5-6세에 최고로 발달하는 것은?

    초자아

  • 72

    9-11세에 기틀이 잡혀 도덕관이 내제화 되는 것은?

    초자아

  • 73

    칭찬과 벌을 주는 부모와 윗사람과의 동일시 과정을 통해 발달하는 것은?

    초자아

  • 74

    ()은/는 양심과 자아이상의 2부분으로 나뉜다.

    초자아

  • 75

    완벽을 추구하는 것은?

    초자아

  • 76

    초자아는 너무 강하면 반사회적 인격이 된다.

    아니오

  • 77

    너무 강하면 금욕주의자, 수심이나 초조감에 쫓기는 사람이 되는 것은?

    초자아

  • 78

    이드 만족을 위하여 에너지를 사용하는 것은?

    카덱시스

  • 79

    이드 충동을 억제하기 위하여 자아와 초자아가 정신적 에너지를 사용하는 것은?

    안티 카덱시스

  • 80

    방어기제의 특성으로 틀린 것은?

    억압을 제외한 모든 방어기제는 무의식적으로 사용된다.

  • 81

    나이에 맞지 않게 이전 발달단계로 돌아가는 것은?

    퇴행

  • 82

    의식적 과정이며, 성숙한 방어는?

    억제

  • 83

    욕망이 통제되지 않고 분출되는 것에 주목하는 방어기제는?

    행동화

  • 84

    불편한 욕구나 기억을 지우거나 중화, 걱정될 때 기도문 외우는 것은?

    취소

  • 85

    미운사람 떡하나 더 주기 속담을 가진 방어기제는?

    반동형성

  • 86

    주로 자율신경계, 두통, 복통 문제가 있는 방어기제는?

    신체화

  • 87

    감각기관과 수의근계, 마비, 경련이 있는 방어기제는?

    전환

  • 88

    종로에서 뺨 맞고 한강에서 눈물 흘린다 속담을 가진 방어기제는?

    전치

  • 89

    꿈, 공상, 신화, 농담에서 이를 볼 수 있다.

    상징화

  • 90

    자기변명, 핑계를 대는 방어기제는?

    합리화

  • 91

    이성적 사고로 정신적 불편 제거하는 방어기제는?

    주지화

  • 92

    자신과 외부의 구별이 없는 시기에 발생하고, 가장 원시적인 동일시를 하는 방어기제는?

    합일화

  • 93

    사고 및 기억에서 감정을 분리하는 방어기제는?

    격리

  • 94

    경계성 성격장애로 입원한 환자는 의사는 나쁘고 간호사는 좋은 사람이라고 말한다.

    분리

  • 95

    만나는 모든 남자들이 어떻든지 그들은 오로지 성적인 것만 원한다고 말하는 그녀는 사실 그들에게 성적인 관심이 있다는 것을 인지 못하고 있다.

    투사

  • 96

    자기인식, 인간 전체에 대한 철학적 신념 및 가치관이 중요한 것은?

    치료적 자기이용

  • 97

    가장 효과적인 정신과 치료는 약물과 치료적 인간 관계를 병행하는 것은?

    치료적 자기이용

  • 98

    정신건강의 주요 개념으로 타인에 대한 이해 수준을 높이기 위해 자기 인식 및 자기 이해에 대한 훈련이 있어야 한다는 것응?

    자기인식

  • 99

    타인에게 자신의 노출정도, 타인과 정보와 감정을 공유할 만큼 신뢰가 깊을 때 가능한 것은?

    자기개방