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高次脳機能8回レポート問題

高次脳機能8回レポート問題
22問 • 2年前
  • 八重樫紘太
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    問題一覧

  • 1

    「えっ」と聞き取れない。タイヤを「ダイヤ」と聴き誤るなど

    語音の弁別障害

  • 2

    口で真似していながら理解できない

    語の理解障害

  • 3

    単語は分かるが文になると理解できない

    文の理解障害

  • 4

    刺激が長くなると1度では聞き取れず理解できない。

    聴覚的記銘力の低下

  • 5

    語が出ず無反応であったり、時間がかかってやっと出てくる状態

    喚語困難

  • 6

    鉛筆→「書く時に使うやつ」

    迂言

  • 7

    鉛筆→「時計」、猫→「いぬ」

    語性錯誤・意味性錯誤

  • 8

    鉛筆→「しんぴつ」

    音韻性錯誤

  • 9

    鉛筆→「とごろしい」

    新造語

  • 10

    男の人が歩いている→ごろしいのでつたっている

    ジャルゴン

  • 11

    体調はいかがですか?→「いかがですか」

    反響言話

  • 12

    こんにちは→「きあのにき」、体調は?→「きあのにき」

    再帰性発話

  • 13

    本を読んでいる→「本読む」「本で読む」

    文法の障害

  • 14

    努力性出歪みがあり遅い発話、プロソディーの障害など

    流暢性の障害

  • 15

    たどたどしい発話、努力性で非一貫性の誤りや歪み

    発話失行

  • 16

    鉛筆を見て「えんぴつ」、続いてハサミを見ても「えんぴつ」

    保続

  • 17

    太陽→「たよ…たいゆ…たいよう」、水を飲む→「みずを?」

    復唱の障害

  • 18

    読解に障害があっても音読可能な場合もある

    読解の障害

  • 19

    読解と乖離している場合もある。字性、語性、意味性錯読

    音読の障害

  • 20

    猛暑→「なつ」(深層性失読)、財布→「ざいふ」(表層性失読)

    漢字と仮名の差

  • 21

    字性や意味性のほか、漢字での類音や形態性錯書

    錯書

  • 22

    文字を反対に書く

    鏡映文字

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  • 2

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  • 3

    単語は分かるが文になると理解できない

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  • 4

    刺激が長くなると1度では聞き取れず理解できない。

    聴覚的記銘力の低下

  • 5

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    喚語困難

  • 6

    鉛筆→「書く時に使うやつ」

    迂言

  • 7

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    語性錯誤・意味性錯誤

  • 8

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    音韻性錯誤

  • 9

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  • 10

    男の人が歩いている→ごろしいのでつたっている

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  • 11

    体調はいかがですか?→「いかがですか」

    反響言話

  • 12

    こんにちは→「きあのにき」、体調は?→「きあのにき」

    再帰性発話

  • 13

    本を読んでいる→「本読む」「本で読む」

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  • 14

    努力性出歪みがあり遅い発話、プロソディーの障害など

    流暢性の障害

  • 15

    たどたどしい発話、努力性で非一貫性の誤りや歪み

    発話失行

  • 16

    鉛筆を見て「えんぴつ」、続いてハサミを見ても「えんぴつ」

    保続

  • 17

    太陽→「たよ…たいゆ…たいよう」、水を飲む→「みずを?」

    復唱の障害

  • 18

    読解に障害があっても音読可能な場合もある

    読解の障害

  • 19

    読解と乖離している場合もある。字性、語性、意味性錯読

    音読の障害

  • 20

    猛暑→「なつ」(深層性失読)、財布→「ざいふ」(表層性失読)

    漢字と仮名の差

  • 21

    字性や意味性のほか、漢字での類音や形態性錯書

    錯書

  • 22

    文字を反対に書く

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