国試塾①午前
問題一覧
1
嚥下, 見当識
2
物理的刺激によって生じる
3
静止膜電位では細胞内のNa+濃度は高い
4
バゾプレシン─尿量の増加
5
肺コンプライアンスは上昇する
6
ケトアシドーシスになりやすい
7
身長に対する頭部の大きさの比率は成人期よりも新生児期のほうが小さい
8
好発年齢のピークは生後1ヶ月前後である
9
無為, 感情の平板化
10
買い物
11
階段の降段時は麻痺側下肢から降りる
12
重心動揺検査では、ロンベルグ率を数値化することができる, 足踏み検査では、一側性の前庭障害の場合に患側へ偏倚する, 前庭誘発筋電位検査では、強大音に対する同側の胸鎖乳突筋の反応を記録する
13
眼球運動障害を呈する
14
1つの課題を持続して続けることができない
15
巨口症
16
口腔乾燥症は口腔内のpHを高くする
17
梅毒, 口腔カンジダ症
18
MPT測定時は腹筋群の活動性が亢進する
19
ベルヌーイ効果
20
耳管は鼓膜の内外の圧力を等しくする
21
自記オージオメトリー
22
一次運動野
23
深部腱反射亢進
24
類同, 運動残効
25
自由連想法
26
概念の典型的事例はプロトタイプといわれる, 日常的場面で適切な行動を遂行するためにメタ認知が適応される
27
恒常法では丁度可知差異の測定はできない
28
因子分析, 主成分分析, クラスター分析
29
自己の低体重の深刻さに対して認識がある
30
ロールシャッハ検査▶︎投影法
31
治療者はクライエントの防衛機制を解釈する
32
象徴的思考は感覚運動期に発達する
33
誤信念課題の正答率が上がる, Parten,M.B.によると、遊びの形態が並行遊びから連合遊びへ移行する
34
注意の下位機能では持続性注意の低下が顕著となる
35
[s]─[j]
36
[ɤ], [e]
37
後続音に応じて構音点が変化する
38
一球入魂
39
2Pa
40
共鳴, 反共鳴
41
鼻音ではアンチフォルマント周波数に近い周波数成分が強められる
42
1000Hz、2soneの純音と1000mel、2soneの純音は同じ大きさに聞こえる
43
6個
44
雨が降った日は水曜日だ
45
特定の人物像を想起させる役割語は現実の位相を忠実に再現している
46
「今何時ですか?」の問いに答える
47
教育
48
就労支援A型は事業所と雇用契約を結ぶ
49
誤った行為により患者に悪影響が生じた場合に作成する, 厚生労働省に提出義務がある
50
免許証の再交付を受けた後に元の免許証を発見した場合、5日以内に返納しなければならない
51
アッシャー症候群▶︎聴覚障害
52
長谷川和夫▶︎RCPM
53
Shaker法, ブローイング
54
システマティック・レビュー
55
多発性硬化症, 多系統萎縮症
56
3モーラの非語を復唱する
57
失名辞失語▶︎指示代名詞の多用, 超皮質性運動失語▶︎エコラリア
58
純粋発語失行では同じ発話を繰り返し産生するとき誤りに一貫性が認められない
59
ヒント効果を調べることができる, 患者の反応に応じて6段階評価する, 不正答数に応じた中止基準が存在する
60
発音定位法
61
連合線維
62
バランス障害, レム睡眠行動異常症
63
廊下や出入口で右折傾向が見られる
64
道順障害 ─地図に指標となる目印を書き入れ る
65
上
66
読める文字の数は、初期はゆっくりと増え、その後急速に進むパターンを示す
67
ボキャブラリースパートは欠落する
68
LCSA─音韻意識
69
記号形式と指示内容の関係について、5段階で評価する, 音声模倣課題は、基礎的プロセスについての評価である
70
日本版PEP-3
71
遊びや会話の主導権は子どもに持たせる, 絵カードを事物の特徴ごとに分類させる, 一連の出来事を表す写真を時系列に並べさせる
72
一日の個々の活動とその順序は聴覚的に明示する, プレイ場面では、道具をたくさん出した上で子ども自身に選ばせる
73
不完全な発話に対して意味を変えずに修正して聞かせる
74
言語聴覚士が委託を受ける場合がある, 校内における支援体制づくりへ助言する
75
声帯振動では、まず声帯下唇から開き、声帯上唇から閉じる
76
1
77
あくび・ため息法
78
[b]
79
oral diadochokinesis検査
80
構音の誤りに一貫性がない場合に構音訓練の適応となる
81
Hotz床
82
ハンチントン病
83
弛緩性構音障害─アイシング
84
RSSTの検査時間は30秒間である, フードテストでは口腔内残留の有無を確認する
85
鼻咽腔への逆流─ハフィング
86
輪状咽頭筋切除術
87
成人になると吃症状に対する予期不安は強まる
88
遅延聴覚フィードバックを使用する
89
先天性梅毒, 先天性風疹症候群
90
外有毛細胞に異常が認められる
91
ASSRでは波の発生起源となる神経解剖学的病変部位の特定が可能である
92
検出、弁別、識別の順に段階的に学習する
93
内リンパ水腫, アブミ骨底板の固着
94
アブミ骨筋反射は消失する
95
スピーチノイズ
96
統語機能訓練, 個室での個別訓練, ボトムアップ情報処理
97
耳穴に対して小さいイヤモールドを使用している
98
ボリューム操作回数を減らすことができる
99
音情報を電気情報へコード化するのはスピーチプロセッサである
100
ペンドレッド症候群, ミトコンドリアDNA1555点変異
国試塾①午後
国試塾①午後
ユーザ名非公開 · 100問 · 2年前国試塾①午後
国試塾①午後
100問 • 2年前ネクサス(総合)午前
ネクサス(総合)午前
ユーザ名非公開 · 100問 · 2年前ネクサス(総合)午前
ネクサス(総合)午前
100問 • 2年前ネクサス(総合)午後
ネクサス(総合)午後
ユーザ名非公開 · 10問 · 2年前ネクサス(総合)午後
ネクサス(総合)午後
10問 • 2年前国試塾②午前
国試塾②午前
ユーザ名非公開 · 100問 · 2年前国試塾②午前
国試塾②午前
100問 • 2年前国試塾②午後
国試塾②午後
ユーザ名非公開 · 99問 · 2年前国試塾②午後
国試塾②午後
99問 • 2年前問題一覧
1
嚥下, 見当識
2
物理的刺激によって生じる
3
静止膜電位では細胞内のNa+濃度は高い
4
バゾプレシン─尿量の増加
5
肺コンプライアンスは上昇する
6
ケトアシドーシスになりやすい
7
身長に対する頭部の大きさの比率は成人期よりも新生児期のほうが小さい
8
好発年齢のピークは生後1ヶ月前後である
9
無為, 感情の平板化
10
買い物
11
階段の降段時は麻痺側下肢から降りる
12
重心動揺検査では、ロンベルグ率を数値化することができる, 足踏み検査では、一側性の前庭障害の場合に患側へ偏倚する, 前庭誘発筋電位検査では、強大音に対する同側の胸鎖乳突筋の反応を記録する
13
眼球運動障害を呈する
14
1つの課題を持続して続けることができない
15
巨口症
16
口腔乾燥症は口腔内のpHを高くする
17
梅毒, 口腔カンジダ症
18
MPT測定時は腹筋群の活動性が亢進する
19
ベルヌーイ効果
20
耳管は鼓膜の内外の圧力を等しくする
21
自記オージオメトリー
22
一次運動野
23
深部腱反射亢進
24
類同, 運動残効
25
自由連想法
26
概念の典型的事例はプロトタイプといわれる, 日常的場面で適切な行動を遂行するためにメタ認知が適応される
27
恒常法では丁度可知差異の測定はできない
28
因子分析, 主成分分析, クラスター分析
29
自己の低体重の深刻さに対して認識がある
30
ロールシャッハ検査▶︎投影法
31
治療者はクライエントの防衛機制を解釈する
32
象徴的思考は感覚運動期に発達する
33
誤信念課題の正答率が上がる, Parten,M.B.によると、遊びの形態が並行遊びから連合遊びへ移行する
34
注意の下位機能では持続性注意の低下が顕著となる
35
[s]─[j]
36
[ɤ], [e]
37
後続音に応じて構音点が変化する
38
一球入魂
39
2Pa
40
共鳴, 反共鳴
41
鼻音ではアンチフォルマント周波数に近い周波数成分が強められる
42
1000Hz、2soneの純音と1000mel、2soneの純音は同じ大きさに聞こえる
43
6個
44
雨が降った日は水曜日だ
45
特定の人物像を想起させる役割語は現実の位相を忠実に再現している
46
「今何時ですか?」の問いに答える
47
教育
48
就労支援A型は事業所と雇用契約を結ぶ
49
誤った行為により患者に悪影響が生じた場合に作成する, 厚生労働省に提出義務がある
50
免許証の再交付を受けた後に元の免許証を発見した場合、5日以内に返納しなければならない
51
アッシャー症候群▶︎聴覚障害
52
長谷川和夫▶︎RCPM
53
Shaker法, ブローイング
54
システマティック・レビュー
55
多発性硬化症, 多系統萎縮症
56
3モーラの非語を復唱する
57
失名辞失語▶︎指示代名詞の多用, 超皮質性運動失語▶︎エコラリア
58
純粋発語失行では同じ発話を繰り返し産生するとき誤りに一貫性が認められない
59
ヒント効果を調べることができる, 患者の反応に応じて6段階評価する, 不正答数に応じた中止基準が存在する
60
発音定位法
61
連合線維
62
バランス障害, レム睡眠行動異常症
63
廊下や出入口で右折傾向が見られる
64
道順障害 ─地図に指標となる目印を書き入れ る
65
上
66
読める文字の数は、初期はゆっくりと増え、その後急速に進むパターンを示す
67
ボキャブラリースパートは欠落する
68
LCSA─音韻意識
69
記号形式と指示内容の関係について、5段階で評価する, 音声模倣課題は、基礎的プロセスについての評価である
70
日本版PEP-3
71
遊びや会話の主導権は子どもに持たせる, 絵カードを事物の特徴ごとに分類させる, 一連の出来事を表す写真を時系列に並べさせる
72
一日の個々の活動とその順序は聴覚的に明示する, プレイ場面では、道具をたくさん出した上で子ども自身に選ばせる
73
不完全な発話に対して意味を変えずに修正して聞かせる
74
言語聴覚士が委託を受ける場合がある, 校内における支援体制づくりへ助言する
75
声帯振動では、まず声帯下唇から開き、声帯上唇から閉じる
76
1
77
あくび・ため息法
78
[b]
79
oral diadochokinesis検査
80
構音の誤りに一貫性がない場合に構音訓練の適応となる
81
Hotz床
82
ハンチントン病
83
弛緩性構音障害─アイシング
84
RSSTの検査時間は30秒間である, フードテストでは口腔内残留の有無を確認する
85
鼻咽腔への逆流─ハフィング
86
輪状咽頭筋切除術
87
成人になると吃症状に対する予期不安は強まる
88
遅延聴覚フィードバックを使用する
89
先天性梅毒, 先天性風疹症候群
90
外有毛細胞に異常が認められる
91
ASSRでは波の発生起源となる神経解剖学的病変部位の特定が可能である
92
検出、弁別、識別の順に段階的に学習する
93
内リンパ水腫, アブミ骨底板の固着
94
アブミ骨筋反射は消失する
95
スピーチノイズ
96
統語機能訓練, 個室での個別訓練, ボトムアップ情報処理
97
耳穴に対して小さいイヤモールドを使用している
98
ボリューム操作回数を減らすことができる
99
音情報を電気情報へコード化するのはスピーチプロセッサである
100
ペンドレッド症候群, ミトコンドリアDNA1555点変異