問題一覧
1
chi parlò di assimilazione e accomodamento?
Jean Piaget
2
il pensiero ipotetico-deduttivo si sviluppa, secondo jean Piaget:
durante la pre-adolescenza, dopo gli undici anni.
3
secondo lev semenovie vygotskij, il linguaggio ha la funzione di regolare:
il comportamento e il pensiero
4
cosa intende Freud per “Super-io”?
l’interiorizzazione delle norme genitoriali
5
che cosa sono gli oggetti transizionali secondo la teoria di Winnicott?
sono oggetti che si inseriscono nello spazio potenziale tra madre e bambino e accompagnano il bambino nel distacco dalla madre, offrendo un’alternativa intermedia tra la madre e la totale assenza di lei
6
indicare tra i seguenti qual è il modello gerarchico di Abraham Maslow, secondo il quale i bisogni umani possono essere organizzati in diversi gruppi per cui i bisogni appartenenti a un gruppo superiore richiedono sempre il soddisfacimento di quelli inferiori:
bisogni fisiologici, bisogni di sicurezza, bisogni di appartenenza e di amore, bisogni di riconoscimento e di rendimento, bisogni del Sè
7
secondo Raymond cattell, si definisce intelligenza cristallizzata:
l’insieme di abilità, strategie e conoscenze che rappresentano il livello di sviluppo cognitivo raggiunto attraverso la storia dell’apprendimento del soggetto
8
per Bandura, una fonte di auto-efficacia sono le esperienze di padronanza. di cosa si tratta?
esperienze non troppo facili, in cui l’individuo deve perseverare anche di fronte agli insuccessi, visti come occasione di costruzione e sfida
9
secondo David Kolb, che cos’è essenziale per l’apprendimento ?
la dimensione esperienziale concreta e l’osservazione riflessiva
10
la formazione permanente, nota in Europa con l’espressione life long learning è il processo di apprendimento che dura
tutto l’arco della vita
11
aohann Heinrich pestalozzi introdusse il concetto di educazione del cuore, sostenendo che l’evoluzione dell’uomo attraversa tre stadi evolutivi. quali ?
naturale, sociale, morale
12
con pedagogia scientifica johann friedrich Herbert definisce:
un sistema di concetti intorno al metodo dell’educazione
13
Ferrante aporti sosteneva che i bambini devono essere educati nello sviluppo:
intellettivo, religioso, morale, fisico
14
secondo John Dewey La scuola deve assomigliare a:
un laboratorio
15
paulo Freire affronta nella sua opera il tema dell’orientamento liberatorio. tale orientamento:
mira a superare la contrapposizione tra alunno e insegnante
16
anton makarenko riteneva che il soggetto dell’educazione fosse:
l’uomo collettivo
17
l’area dei bisogni educativi speciali
comprende tre grandi sotto-categorie tra cui quella dello svantaggio socioeconomico, linguistico, culturale
18
che cosa si intende con la sigla ADHD?
deficit da disturbo dell’attenzione e dell’ iperattività
19
il termine bullismo identifica:
comportamenti aggressivi ripetitivi perpetrati da una o più persone nei confronti di una vittima incapace di difendersi
20
Sergej Hessen pone alla base della sua pedagogia la filosofia dei valori criticando:
lo spontaneismo pedagogico
21
quando si parla di dropout a che cosa ci si riferisce ?
all’abbandono della scuola da parte dell’ adolescente, prima di aver concluso il ciclo prescelto.
22
James E. Marcia individua due criteri attraverso cui l’individuo durante l’adolescenza forma la propria identità. quali sono ?
esplorazione e impegno
23
secondo Donald winnicott negli adolescenti il senso di colpa:
non è completamente sviluppato, e questo è un fattore di protezione da reazioni estreme
24
secondo Bruno Bettelheim i bambini traggono benefici:
dalle fiabe, perché attivano processi di identificazione e aiutano a trovare un senso al tumulto dei loro sentimenti
25
nell’ambito della psicologia della gestalt k. duncker ha messo in evidenza il concetto di fissità funzionale, ovvero:
l’atteggiamento di considerare unicamente le funzioni abituali di un oggetto
26
Martin Hoffman nei suoi lavori parla dei valori morali degli adolescenti e del ruolo dei genitori. secondo lui:
uno stile educativo genitoriale attento alle conseguenze delle azioni, associato alla tendenza a fornire spiegazioni e a usare il ragionamento e la persuasione, favorisce l’interiorizzazione morale e l’ empatia verso gli altri
27
per Gregory Bateson imparare ad apprendere fa parte:
del deuteroapprendimento
28
secondo Pietropolli qual è l’età che segna la nascita sociale dell’individuo?
l’adolescenza che segna il passaggio di ruolo affettivo e sociale; da figli della famiglia naturale si diventa figli della comunità sociale nella quale si vive e si cresce
29
una motivazione intrinseca ci porta:
a intraprendere azioni di per sé gratificanti
30
per Anna Freud l’intellettualizzazione è la tendenza a
teorizzare su un piano intellettuale ogni esperienza emotiva, per controllarla
31
cosa si intende con il termine neuro scienze?
studio dei vari aspetti morfofunzionali del sistema nervoso
32
quale tra i seguenti fattori non concorre a contribuire allo sviluppo dell’individuo ?
climatici
33
a cosa fa riferimento, in ambito psico-sociologico, con l’espressione gruppo dei pari?
un gruppo omogeneo per età
34
le fasi dello sviluppo teorizzate dallo psicolanalista Erik Erikson riguardano nello specifico:
la costruzione del senso di identità
35
lo psicologo canadese Albert bandura ha studiato l’apprendimento dal punto di vista
imitativo
36
secondo la teoria della gestalt, l’apprendimento
è un insieme di esperienze che va oltre la somma delle informazioni apprese
37
non si può non comunicare è il primo degli assiomi della comunicazione teorizzati da
Paul watzlawick
38
e. morin nella sua teoria introduce
il pensiero della complessità
39
la disposizione cognitivo-affettiva che consente al soggetto di vivere lo stato emotivo di un’altra persona come se fosse il proprio è detta
empatia
40
il comportamentismo in psicologia si è diffuso
nei primi anni del novecento
41
che cosa è il pensiero divergente ?
la capacità di risolvere problemi che presentano molteplici soluzioni
42
quali sono, secondo Guildford, gli indici del pensiero divergente ?
fluidità, flessibilità, originalità
43
cosa sono e quali funzioni svolgono i neuroni specchio ?
si tratta di cellule che si attivano nella stessa area cerebrale durante l’interazione tra individui che vivono lo stesso stato emozionale
44
che cosa si intende per intelligenza emotiva ?
un aspetto dell’intelligenza legato alla capacità di riconoscere, utilizzare, comprendere e gestire in modo consapevole le proprie le proprie ed altrui emozioni
45
a quale noto pedagogista inglese si deve la fondazione della prima scuola attiva sul finire dell’Ottocento?
Cecil Reddie
46
secondo il socio-costruttivismo
l’apprendimento è il risultato della cooperazione con gli altri
47
quanti stadi prevede la teoria dello sviluppo psico-sociale di Erik Erikson?
Otto
48
chi ha attribuito valore didattico alle cianfrusaglie ovvero agli oggetti semplici che i bambini piccoli usano raccogliere per giocare ?
sorelle Agazzi
49
ha scritto lettera a una professoressa
don Milani
50
quale tipologia di gioco corrisponde, secondo Piaget, alla fase di sviluppo nota come stadio operatorio-concreto?
con regole
51
oltre alla scuola e alla famiglia esistono altre agenzie che possono influenzare l’educazione dell’alunno ?
si
52
come si deve configurare l’azione della scuola nei confronti dei disadattementi prodotti da cause affettive o socio-ambientali?
con azioni preventive e compensative
53
tra le cause delle situazioni di svantaggio vi possono essere:
cause esterne allo studente
54
quali fattori influiscono sullo sviluppo dell’intelligenza ?
componenti genetiche e stimolazione ambientali
55
come si può definire la personalità ?
un’organizzazione dinamica
56
chi ha scoperto l’esistenza dei neuroni specchio ?
Giacomo rizzolatti
57
quale, tra i seguenti fattori, influenza lo sviluppo della personalità ?
tutti i fattori indicati nelle opzioni precedenti
58
le scuole nuove si ispirano
all’attivismo
59
secondo i costruttivisti
non vi è possibilità di una conoscenza univoca e oggettiva della realtà
60
il luogo preposto per abilitare la mano e la mente dell’alunno è secondo Loris malaguzzi
l’atelier
61
lo spirito creativo è un’opera di
Daniel Goleman
62
lo psicologo dello sviluppo Jerome kagan si è occupato, in particolare della relazione tra
biologia e ambiente
63
la cosiddetta strange Situation è stata studiata da:
Mary ainsworth
64
secondo quale meccanismo avviene lo sviluppo del linguaggio secondo Skinner ?
condizionamento
65
quale noto linguista teorizza l’esistenza di una grammatica universale comune a tutti gli individui sin dalla nascita?
Noam chomsky
66
è opinione popolare a proposito della pulsione sessuale che essa manchi nell’infanzia e che si risvegli soltanto nel periodo di vita che va sotto il nome di pubertà. ma questo non soltanto è un puro e semplice errore, bensì anche un errore gravido di conseguenze, perché è il principale responsabile della nostra attuale ignoranza a proposito delle condizioni fondamentali nella vita sessuale. questo brano è tratto da :
tre saggi sulla teoria sessuale di sigmund Freud
67
credo che i giocattoli forniti dall’analista dovrebbero essere nel complesso del tipo da me descritto cioè semplici piccoli e non meccanici. quale nota psicoanalista ha introdotto i giocattoli durante l’analisi condotta sui bambini ?
Melanie klein
68
ha elaborato la teoria della differenziazione emotiva:
Alan Sroufe
69
come viene definita da Maria Montessori la mente del bambino ?
assorbente
70
indicare la definizione fornita da lev semenovie vygotskij del concetto di zona di sviluppo prossimale
è la distanza tra il livello di sviluppo attuale e il livello di sviluppo potenziale che può essere raggiunto con l’aiuto degli altri. è la zona in cui bambino e adulto si scambiano competenze
71
edouard claparede è uno dei maggiori esponenti:
del funzionalismo pscicologico europeo
72
quale noto psicologo statunitense ha coniato l’espressione analfabetismo emozionale ?
Daniel goleman
73
la madre sufficientemente buona (non necessariamente la madre vera del bambino) è una madre che attivamente si adatta ai bisogni del bambino, un adattamento attivo che a poco a poco diminuisce a seconda della capacità del bambino che cresce di rendersi conto del venir meno dell’adattamento e di tollerare i risultati della frustrazione. questo brano è tratto da :
gioco e realtà di D. Winnicott
74
a chi si deve la diffusione del termine scuola attiva ?
ferriere
75
il costruttivismo attribuisce un’importanza fondamentale:
alla separazione tra il momento teorico e quello pratico della formazione
76
chi è l’autore della scuola del lavoro?
kerschensteiner
77
è uno dei pilastri del metodo Montessori e rappresenta un ambiente di vita dove il bambino è libero di lavorare e manifestare la sua spontaneità è la casa..
dei bambini
78
quale noto pedagogista italiano fondò la scuola città pestalozzi ?
codignola
79
a quale psicologo si deve l’opera dal titolo psicologia del bambino o pedagogia sperimentale ?
claparede
80
chi creò il metodo dei progetti ?
kilpatrick
81
chi è l’autore della scuola Serena di Agno ?
boschetti-alberti
82
processo di apprendimento nelle due culture è un’opera di :
Bruner
83
chi ha scritto democrazia ed educazione ?
Dewey
84
chi è l’autore de lo sviluppo mentale del bambino ?
Piaget
85
la scienza dell’educazione è un’opera di:
Ardigò
86
secondo Piaget lo stadio pre-operatorio appare e matura a quale età ?
da 18 mesi a 6 anni
87
friedrich frobel è noto per aver creato e messo in pratica il concetto di :
giardino d’infanzia
88
quale fra questi studiosi delle scienze dell’educazione ha parlato di globalizzazione dell’insegnamento ?
Decroly
89
cosa sono le attitudini ?
predisposizioni per una particolare attività fisica o mentale
90
l’effetto Pigmalione è
un errore di aspettativa in base al quale il successo o l’insuccesso dello studente è determinato dalle aspettative che l’insegnante ha nei suoi confronti
91
a quale argomento in particolare si interessò vygotskij nell’analisi dei processi cognitivi?
ambiente socio-culturale e ruolo dell’istruzione
92
chi suggerì di prendere in considerazione il rapporto fra età mentale ed età cronologica per determinare il quoziente d’intelligenza ?
stern
93
nell’emilio, Jean-jacques Rousseau promuove il concetto di educazione:
natura e negativa
94
nella teoria del ciclo di vita di Erik Erikson, durante l’adolescenza l’individuo si trova in una fase dello sviluppo psicosociale caratterizzata dall’’antinomia tra :
identità e confusione dell’identità
95
l’attenzione selettiva è la capacità di:
prestare attenzione ad uno stimolo tra molti stimoli
96
informazioni specifiche, universali e non influenzate culturalmente, per riconoscere le emozioni possono essere ricavate dalla studio:
delle espressioni facciali
97
a che anno risale la dichiarazione dei diritti del fanciullo ?
1959
98
cosa indica il termine affettività ?
l’aspetto della vita psichica riguardante le emozioni e i sentimenti
99
la psicologia è la scienza che studia il comportamento inteso come:
espressione della personalità
100
cosa s’intende in psicologia per desiderabilità sociale ?
la capacità di descrivere le caratteristiche differenziali delle persone in base ai loro comportamenti