біз бұрын қабылдаған заттар, құбылыстар,бейнелердің қазір ойша жаңғыртылуы

біз бұрын-соңды қабылдамаған заттар және құбылыстардың бейнелерінін тұратын психикалық процесс

Адамның тілегін білдіретін болашағына бағытталған өздігінше жаңа бкйнелер құруы

адам мінездемесін топ мүшелерінің өзара бағалауы арқылы алу әдісі

вербалды емес қарым-қатынастың құралы

қабылдаудың өткен тәжірибеге тәуелдігі

адам сөйлеуінің психологиялық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым

өзекті қажеттілікті қанағаттандыратын іс-әрекетпен байланысты нәтиже ол

адамның басқа адамдармен эмоциялық оң қаттынастарды орнатуға, сақтауға, нығайтуға, қажеттілікті

психологияда тіл арқылы ақпарат алмасу процессі

қатынастардың құрылуы, тану, рефлексия-ол функциялар

бірлескен іс-әрекетті қажетсінетін адамдар арасындағы байланыс дамуының көп жоспарлық процессі

вербалды коммуникация-бұл процестің іске асуы немен байланысты

басқа адамның қайғысымен бөлісу,эмоциналды күйін түсіну бүл

ғылыми психологияда жаңа білімдер алудың негізгі жолдары

Гиппократ бойынша сангвиниктің ағзасында қай сұйықтық басым

басқа адамның қайғысымен бөлісу эмоцияналды күйін түсіну бұл

жеке адамның арнайы іс- әрекетіндегі қабілеттіліктің жоғары деңгейі

өмір сүру барысында пайда болатын рефлекс түрі

кереңдермен нашар еститін балалардың психологиясын қарастыратын арнайы психология тармағы

соқырлар мен нашар көретін балалардың психологиясын қарастыратын арнайы психология тармағы

белгілі мақсат қойып объектіні күнделікті әдейі қабылдау әдісі

мақсат еріктік күш-зейіннің қандай түріне тән

нысаналы түрде сан рет сан рет қайталап орындалатын әрекет

белгілі бір қоғамның мүшесі белгілі іс әрекеттен айналысатын, тәжірибесі білімі бар өзіне тән өзгешеліктерге ие

«Адамға туа бірілетін табиғи аналитикалық және физиологиялық қасиеттер »

«Адамның дамып жеттілуіне қоршаған ортаның,қоғамның тәлім-тәрбие істерінің әсері » қай факторға жатады

адамның мінез - құлық әрекеті деген не

заттар мен құбылыстардың қасиеттері мен бөліктерінің тұтастай бейнесі

тұқым қуалау арқылы бірілетін ес

төмендегідердің қайсысы ойлау түріне жатпайды

ым-ишара, мимика, пантомимика арқылы қарым-қатынас жасау

екі немен одан көп адамдардың сөйлесуі

ассоциация түсінігін ең алғаш енгізген

уақытқа байланысты ажыратылатын ес түрі

адамның танымдық белсенділігін арнайы, мақсат-бағдарлар ұйымдастырушы әрет түрі

адамның жануарлардан артықшылығын көрсететін ерекшелік

өте күшті эмоциялық әрекет көрінісі

зейіннің тұрақтылығы

ұзақ уақыт бойы қандай да бір объектіде зейіннің сақталуы

зейіннің бөлінуі

қай процестер психикалық процестерге жатпайды

сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер ететін тітіркендергіштерге біртіндеп бейімделу-түйсіну процесінің қай заңдылығы сипаттайды

ойлау процесінің басты міндеті

адамның үрей сезімін жеңе алуы

ым-ишара, мимика, пантомимика арқылы қарым-қатынас жасау

сөйлеудің түрлері

бихевиоризм зерттейді

психоанализ нені зерттейді

ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі

темперамент бүл-

іс әрекет дегеніміз

зейіннің көлемі бұл-

алдын ала қойылатын мақсатта көрінетін зейін

жер бетінде адамзаттың эволюциялық және тарихи дамуын сипаттайтын процесс

төмендегі психикалық күйлердің қайсысы ең тұрақты болып табылады

психопатияға бейімділіктен көрінетін мінез бітістерінің ерекше күшеюін қалай атайды

қандайда бір затқа құбылысқа, сананың аударылуы

бір мезгілде бірнеше әрекеттк орындауға қабілеттіктің негізі

қоршаған орта туралы информацияны ерікті және еріксіз түрде жаңғырту дегеніміз

вербалды қарым-қатынас ненің көмегімен жүзеге асады

психиканың физиологиялық негізі

түрлі себептерге байланысты шындықтағы объектілерді қате қабылдау

ес-бұл

алға қойған мақсатқа жетужегі қиындықтарды жеңуде көрінетін психикалық ерекшеліктер

қажеттіліктен туындайтын адамның саналы белсенділігі

жоғары эмоционалдылығы және аса қозыштылығымен ерекшеленетін темперамент типі

ес процестеріне жаттатындар

адамдар арасындағы іс-әрекет қажеттігінен туындаған тіл байланысының бастау көзі

«Психология» сөзінің мағынасы және зерттеу объектілері

«таным процестері» дегеніміз не

бақылаудың қандай түрлері бар

дедукциялық ой қортындысын жасау

фонетикалық барьер дегеніміз не

эмоция дегеніміз не

дәрігер мен емделуші арасындағы қарым-қатынас компоненттен тұрады