ым-ишара, мимика, пантомимика арқылы қарым-қатынас жасау

басқа адамның қайғысымен бөлісу эмоцияналды күйін түсіну бұл

адамның үрей сезімін жеңе алуы

фонетикалық барьер дегеніміз не

эмоция дегеніміз не

ұзақ уақыт бойы қандай да бір объектіде зейіннің сақталуы

вербалды қарым-қатынас ненің көмегімен жүзеге асады

өмір сүру барысында пайда болатын рефлекс түрі

екі немен одан көп адамдардың сөйлесуі

қажеттіліктен туындайтын адамның саналы белсенділігі

белгілі мақсат қойып объектіні күнделікті әдейі қабылдау әдісі

адам мінездемесін топ мүшелерінің өзара бағалауы арқылы алу әдісі

алға қойған мақсатқа жетужегі қиындықтарды жеңуде көрінетін психикалық ерекшеліктер

психиканың физиологиялық негізі

белгілі бір қоғамның мүшесі белгілі іс әрекеттен айналысатын, тәжірибесі білімі бар өзіне тән өзгешеліктерге ие

алдын ала қойылатын мақсатта көрінетін зейін

сөйлеудің түрлері

қатынастардың құрылуы, тану, рефлексия-ол функциялар

бақылаудың қандай түрлері бар

адамның мінез - құлық әрекеті деген не

вербалды коммуникация-бұл процестің іске асуы немен байланысты

психологияда тіл арқылы ақпарат алмасу процессі

сезім мүшелерінің сезгіштігі әсер ететін тітіркендергіштерге біртіндеп бейімделу-түйсіну процесінің қай заңдылығы сипаттайды

темперамент бүл-

адамдар арасындағы іс-әрекет қажеттігінен туындаған тіл байланысының бастау көзі

қандайда бір затқа құбылысқа, сананың аударылуы

іс әрекет дегеніміз

адамның басқа адамдармен эмоциялық оң қаттынастарды орнатуға, сақтауға, нығайтуға, қажеттілікті

зейіннің көлемі бұл-

психоанализ нені зерттейді

зейіннің бөлінуі

ғылыми психологияда жаңа білімдер алудың негізгі жолдары

адамның жануарлардан артықшылығын көрсететін ерекшелік

тұқым қуалау арқылы бірілетін ес

«Адамның дамып жеттілуіне қоршаған ортаның,қоғамның тәлім-тәрбие істерінің әсері » қай факторға жатады

ойлау процесінің басты міндеті

кереңдермен нашар еститін балалардың психологиясын қарастыратын арнайы психология тармағы

бірлескен іс-әрекетті қажетсінетін адамдар арасындағы байланыс дамуының көп жоспарлық процессі

дедукциялық ой қортындысын жасау

қай процестер психикалық процестерге жатпайды

біз бұрын-соңды қабылдамаған заттар және құбылыстардың бейнелерінін тұратын психикалық процесс

Адамның тілегін білдіретін болашағына бағытталған өздігінше жаңа бкйнелер құруы

бихевиоризм зерттейді

ес процестеріне жаттатындар

жеке адамның арнайы іс- әрекетіндегі қабілеттіліктің жоғары деңгейі

жоғары эмоционалдылығы және аса қозыштылығымен ерекшеленетін темперамент типі

заттар мен құбылыстардың қасиеттері мен бөліктерінің тұтастай бейнесі

зейіннің тұрақтылығы

адам сөйлеуінің психологиялық ерекшеліктерін зерттейтін ғылым

нысаналы түрде сан рет сан рет қайталап орындалатын әрекет

түрлі себептерге байланысты шындықтағы объектілерді қате қабылдау

«Адамға туа бірілетін табиғи аналитикалық және физиологиялық қасиеттер »

ым-ишара, мимика, пантомимика арқылы қарым-қатынас жасау

қабылдаудың өткен тәжірибеге тәуелдігі

«Психология» сөзінің мағынасы және зерттеу объектілері

ес-бұл

басқа адамның қайғысымен бөлісу,эмоциналды күйін түсіну бүл

Гиппократ бойынша сангвиниктің ағзасында қай сұйықтық басым

вербалды емес қарым-қатынастың құралы

бір мезгілде бірнеше әрекеттк орындауға қабілеттіктің негізі

өзекті қажеттілікті қанағаттандыратын іс-әрекетпен байланысты нәтиже ол

ассоциация түсінігін ең алғаш енгізген

өте күшті эмоциялық әрекет көрінісі

біз бұрын қабылдаған заттар, құбылыстар,бейнелердің қазір ойша жаңғыртылуы

қоршаған орта туралы информацияны ерікті және еріксіз түрде жаңғырту дегеніміз

«таным процестері» дегеніміз не

психопатияға бейімділіктен көрінетін мінез бітістерінің ерекше күшеюін қалай атайды

соқырлар мен нашар көретін балалардың психологиясын қарастыратын арнайы психология тармағы

ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі

төмендегі психикалық күйлердің қайсысы ең тұрақты болып табылады

төмендегідердің қайсысы ойлау түріне жатпайды

мақсат еріктік күш-зейіннің қандай түріне тән

уақытқа байланысты ажыратылатын ес түрі

дәрігер мен емделуші арасындағы қарым-қатынас компоненттен тұрады

жер бетінде адамзаттың эволюциялық және тарихи дамуын сипаттайтын процесс

адамның танымдық белсенділігін арнайы, мақсат-бағдарлар ұйымдастырушы әрет түрі