ソクラテスの弟子

プラトン提唱＿＿＿論(＿＿＿説)、＿＿政治

プラトン＿＿主義的

プラトンが創った学校

プラトンの主著

理性のみによってとらえられる物事の本質 完全で永久不変

＿＿＿界(イデア)⇔＿＿界(個物) ほんもの 模像 参考:＿＿＿＿＿

＿＿＿＿(＿＿＿＿)→アナムネーシス(想起) イデアの認識

＿＿＿＿＿＝最高のイデア

理想国家＝＿＿政治 哲学者が支配者となる政治

魂の三分説 ＝ 頭(＿＿)、胸(＿＿)、手足(＿＿) ギリシア四元徳＝頭(＿＿)、胸(＿＿)、手足(＿＿) コントロール→＿＿の実現

｢理性｣の徳＝ イデアの認識する｢知恵｣⇒＿＿者 ｢気概｣の徳＝ 理性の指導によって適切な行動をとる ｢勇気｣⇒＿＿者 ｢欲望｣の徳＝ 理性の指導によって適切な欲求をする ｢節制｣⇒＿＿者

プラトンに学ぶが、師のイデア論を批評｢万学の祖｣ 経験と観察を重んじる

アリストテレス＿＿主義的な思想を展開

エイドス(＿＿＿的)、＿＿の徳 学園＿＿＿＿＿ ※レクチャー(講義)の語源

アリストテレスの主著

＿＿＿＿(＿＿)と、＿＿＿＿(＿＿) 本質 素材

＿＿(メソテース)＝アリストテレスの重視した｢徳｣ の原理 両極をさけ、中間に選ぶ

｢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿｣ ＝人間はポリスという共同体で生きる存在であり、ポリスの統合には習性的得のうち①友愛(フィリア) ②正義を住所

①フィリア＝親愛の情、お互いの幸福を願う友情 ②正義＝ポリスの法に従う、広義の正義 (＿＿＿主義) ＝現実生活の具体場面での正義 (＿＿＿主義)

部分的主義 ･＿＿＿正義＝働きに応じる ex) 報酬、成績 ･＿＿＿主義＝公平さを保つ ex) 裁判、取引