問題一覧
1
食事の役割
・○○や○○を維持する
・体を○○させる
・○○のエネルギーとなる
・生活の○○をつくる
・○○を伝承する
・○○と○○との繋がりをつくる
生命, 健康, 活動, リズム, 食文化, 人
2
「共食」と「孤食」
・家族な友人とともにする食事⇨「○○」
・一人だけで食事する⇨「○○」
・一緒に食事をしていても、それぞれが
食べたいものを食べる⇨「○○」
共食, 孤食, 個食
3
食事の習慣
毎日繰り返されている食事の習慣を○○と
いう。これは、健康に大きく影響し、
乱れると○○になりやすくなる。
食習慣, 生活習慣病
4
健康な体づくりの基本⇨【○○】・【○○】・【○○】の調和が大切
栄養, 運動, 休養
5
五大栄養素
脂質, タンパク質, 炭水化物, 無機質, ビタミン
6
タンパク質は何をとれる？
主に体の組織をつくる, 主にエネルギーになる
7
無機質は何をとれる？
主に体の組織をつくる, 主に体の調子を整える
8
ビタミンは何をとれる？
主に体の調子を整える
9
炭水化物は何をとれる？
主にエネルギーになる
10
脂質は何をとれる？
主にエネルギーになる
11
男女ともに、中学生の時期に最も多くの量を摂取する必要のある栄養素は？
カルシウム
12
中学生の時期
・成長が著しい→○○のに必要な栄養素〈タンパク質・カルシウムなどの無機質〉
・活動が盛ん→○○になる栄養素〈炭水化物・脂質〉
○○に必要な栄養素（ビタミンB1・B2など）
体をつくる, エネルギー, エネルギーに変えるとき
家庭科 6つの基礎食品群
家庭科 6つの基礎食品群
ソフトなクリーム · 30回閲覧 · 62問 · 1年前家庭科 6つの基礎食品群
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2年生 歴史
ソフトなクリーム · 18問 · 1年前2年生 歴史
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ソフトなクリーム · 8問 · 1年前2年生 理科 化学変化と原子・分子
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楽典
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8問 • 11ヶ月前問題一覧
1
食事の役割
・○○や○○を維持する
・体を○○させる
・○○のエネルギーとなる
・生活の○○をつくる
・○○を伝承する
・○○と○○との繋がりをつくる
生命, 健康, 活動, リズム, 食文化, 人
2
「共食」と「孤食」
・家族な友人とともにする食事⇨「○○」
・一人だけで食事する⇨「○○」
・一緒に食事をしていても、それぞれが
食べたいものを食べる⇨「○○」
共食, 孤食, 個食
3
食事の習慣
毎日繰り返されている食事の習慣を○○と
いう。これは、健康に大きく影響し、
乱れると○○になりやすくなる。
食習慣, 生活習慣病
4
健康な体づくりの基本⇨【○○】・【○○】・【○○】の調和が大切
栄養, 運動, 休養
5
五大栄養素
脂質, タンパク質, 炭水化物, 無機質, ビタミン
6
タンパク質は何をとれる？
主に体の組織をつくる, 主にエネルギーになる
7
無機質は何をとれる？
主に体の組織をつくる, 主に体の調子を整える
8
ビタミンは何をとれる？
主に体の調子を整える
9
炭水化物は何をとれる？
主にエネルギーになる
10
脂質は何をとれる？
主にエネルギーになる
11
男女ともに、中学生の時期に最も多くの量を摂取する必要のある栄養素は？
カルシウム
12
中学生の時期
・成長が著しい→○○のに必要な栄養素〈タンパク質・カルシウムなどの無機質〉
・活動が盛ん→○○になる栄養素〈炭水化物・脂質〉
○○に必要な栄養素（ビタミンB1・B2など）
体をつくる, エネルギー, エネルギーに変えるとき