Psy. Hist. i Współ.
問題一覧
1
polega na ignorowaniu informacji lub znajdowaniu nieprawidłowości w informacji, która nie pasuje do jego poglądów oraz szukaniu informacji z nimi zgodnych.
efekt potwierdzenia
2
ta postać zniekształconego myślenia pojawia po się zdarzeniu, gdy ludzie przeceniają swoje umiejętności przewidywania go.
błąd wstecznej pewności
3
np. dziecko widziało jak rodzić jego płci nic nie robi w domu, i potem jako dorosłe będzie uważalo że dużo robi nawet jeżeli tylko odkurzy raz na tydzień, albo sprzedawca aut zacznie od 100 tyś i potem 80 tyś będzie wyglądało jak dobra okazja mimo że nie jest
błąd zakotwiczenia
4
upraszcza oceny społeczne. Gdy coś zostanie “skategoryzowanie”, ma wszystkie cechy innych przedstawicieli danej kategorii.
błąd reprezentatywności
5
odzwierciedla naszą tendencję do oceniania prawdopodobieństwa zdarzeń na podstawie tego, jak łatwo przykłady przychodzą nam na myśl, a doniesienia medialne na temat katastrof lotniczych zajmują czołowe miejsca i zawierają żywe obrazy
Np. Że ludzie bardziej boją się lotu samolotem niż wypadków samochodowych
błąd dostępności
6
Freud nauczał, że profil motywacyjny danego człowieka zmienia się z wiekiem, .... podkreśla te zmiany w ciągu życia.
rozwojowy poziom analizy
7
skupia się na bezpośrednich wydarzeniach, obiektach i nagrodach oraz zagrożeniach, które modulują nasze motywacyjne priorytety.
ważny bodziec .... może aktywować czasową zmianę standardowych ustawień hierarchii motywacyjnej.
proksymalny poziom analizy
8
dotyczy funkcji motywu, który (z ewolucyjnego punktu widzenia) wiąże się z przeżyciem i sukcesem reprodukcyjnym.
Wpływy ...... ustalają nasze motywy w “standardowej” hierarchii osadzonej w podstawowych potrzebach biologicznych.
funkcjonalny poziom analizy
9
Wypisz hierarchię potrzeb Maslowa 1970, od podstawowych w górę:
potrzeby biologiczne, bezpieczeństwo, miłość i przynależność, szacunek i status, potrzeby poznawcze, potrzeby estetyczne, samorealizacja, transcendencja
10
Wypisz hierarchię potrzeb Maslowa 1943, od podstawowych w górę:
potrzeby biologiczne, bezpieczeństwo, miłość i przynależność, szacunek i status, samorealizacja
11
zjawisko, dążenie do zaspokojenia wielu potrzeb na raz, często w wyniku podejmowania tych samych czynności.
polimotywacyjność
12
działają na zasadzie uzupełnienia tego, czego jest za mało dla optymalnego funkcjonowania człowieka.
Np: Potrzeby fizjologiczne oparte na mechanizmie utrzymywania homeostazy.
potrzeby braku (deficytu)
13
im bardziej są zaspokojone, tym stają się ważniejsze, a działanie służące zaspokojeniu jest kontynuowane nie do momentu zaspokojenia, lecz do czasu aż uaktywni się jakaś potrzeba konkurencyjna lub bardziej podstawowa. Służą osobistemu rozwojowi.
potrzeby wzrostu
14
...1... służą osobistemu rozwojowi, podczas gdy ...2... bezpośrednio lub pośrednio wiążą się z indywidualnym przetrwaniem.
1. potrzeby wzrostu, 2. potrzeby braku
15
przejawiają się w zachowaniu eksploracyjnym, w poszukiwaniu i pogłębianiu wiedzy oraz w dążeniu do zrozumienia świata. Potrzeby z tej kategorii odpowiadają też za naszą skłonność do przewidywania przyszłych zdarzeń.
potrzeby poznawcze
16
przejawiają się w poszukiwaniu piękna i w podziwie dla dzieł sztuki oraz dla przyrody.
potrzeby estetyczne
17
skłaniają nas do poszukiwania i pomnażania wartości, które wychodzą poza obszar spraw osobistych. Chodzi o wartości związane z doświadczeniem mistycznym, religią lub nauką. Potrzeby .... przyczyniają się też do humanitarnego niesienia pomocy osobom i grupom spoza kręgu własnej rodziny i bliskich.
potrzeby transcendencji
18
czyli dążenie człowieka do robienia tego, co umie robić dobrze albo przynajmniej do czego jest potencjalnie zdolny.
W większości przypadków samorealizacja polega na wykorzystaniu indywidualnych zdolności i talentów, szczególnie twórczych.
samorealizacja
19
obejmują potrzebę lubienia siebie, postrzegania siebie jako osoby kompetentnej i skutecznej
Oraz
dążenia do podwyższania i utrzymywania statusu społecznego, oczekują poważania ze strony innych, dbają o dobre imię i honor – swój i swoich bliskich.
potrzeby szacunku
20
uzupełniania często potrzebą przynależności. Chodzi o doznawaniem miłości, ale też jej dawanie i okazywanie. Realizując tą potrzebę ludzie łączą się w pary, nawiązują przyjaźnie, zakładają rodziny, opiekują się innymi (nie tylko własnym potomstwem) oraz wchodzą w liczne relacje społeczne, w tym wirtualne.
potrzeba miłości
21
potrzeba zapewnienia sobie bezpieczeństwa. Chodzi o bezpieczeństwo fizyczne, ekonomiczne (zasoby, oszczędności, posiadanie źródeł utrzymania) i społeczne. W tej grupie mieszczą się też potrzeby zdrowotne człowieka (leczenie, opieka).
potrzeby bezpieczeństwa
22
(pierwotne). Ich zaspokojenie warunkuje zdolność organizmu do przeżycia i rozmnażania się, co stanowi podstawowy imperatyw każdej żywej istoty (np: jedzenie, schronienie, seks). Większość z nich działa na zasadzie przywrócenia homeostazy, czyli fizjologicznej równowagi organizmu.
potrzeby fizjologiczne
23
Pierwsza grupa procesów psychicznych (pozytywnych interwencji psychologicznych):
pogłębianie pozytywnych doświadczeń (delektowanie się), kapitalizacja (pozytywnch emocji), optymizm
24
Druga grupa procesów psychicznych (pozytywnych interwencji psychologicznych):
życzliwość, wdzięczność, wybaczanie, angażowanie sił sygnaturowych
25
Pierwsza grupa procesów:
obejmuje maksymalizowanie hedonistycznych korzyści z doświadczania pozytywnych emocji / intensyfikowania emocji pozytywnych
26
Druga grupa procesów:
obejmuje działania motywowane siłami charakteru
27
Wykorzystują przede wszystkim procesy psychiczne, które przyczyniają się do osiągania wyższego poziomu szczęścia.
pozytywne interwencje psychologiczne
28
czy też delektowanie się, rozkoszowanie się nimi polega na:
zwracaniu uwagi na pozytywne doświadczenia
docenianiu ich znaczenia
intensyfikowaniu ich przeżywania poprzez realizację określonych strategii poznawczych i behawioralnych.
pogłębianie pozytywnych doświadczeń (delektowanie się)
29
jest procesem interpersonalnym, w którym jedna z osób przekazuje informacje o dobrym wydarzeniu drugiej osobie (próba kapitalizacji) i odbiera informację zwrotną (reakcja na próbę kapitalizacji).
Sam akt komunikowania pozytywnego wydarzenia ma korzystny wpływ na dobrostan, ponieważ:
wymaga lepszego poznawczego opracowania materiału pamięciowego, konsoliduje ślad pamięciowy i czyni go w przyszłości bardziej dostępnym
stwarza okazję do ponownego przeżycia pozytywnych emocji, które towarzyszyły pozytywnemu wydarzeniu
zwiększa poczucie własnej wartości
kapitalizacja (pozytywnych emocji)
30
to uogólnione pozytywne oczekiwanie wobec przyszłości.
... jako cecha osobowości charakteryzuje ludzi, którzy oczekują, że ich życie będzie przebiegać pomyślnie
optymizm
31
to motywacja do udzielania pomocy innym bez oczekiwania odwzajemnienia korzyści. ....... dotyczy czynów, które są intencjonalne, dobrowolne i bezinteresowne. W tym sensie jest przejawem altruizmu.
życzliwość
32
to emocja pozytywna towarzysząca wymianom społecznym. Jej źródłem jest dostrzeżenie i docenienie osobistej korzyści pochodzącej od innych osób (dobroczyńcy) lub ze źródeł bezosobowych, takich jak los? (No dzięki Panu Bogu).
wdzięczność
33
to intencjonalny proces motywacyjny, prowadzący do prospołecznych zmian w przekonaniach, emocjach i zachowaniach wobec sprawcy krzywdy.
wybaczanie
34
Oprócz interwencji, w których zachęca się uczestników do kultywowania konkretnej siły charakteru (na ogół takiej, która jest dość powszechna np. życzliwość, wdzięczność)
Są także interwencje zachęcające do angażowania własnych ........, czyli:
sił dominujących w charakterze danej osoby. [w jednym z badań jako: pięć sił o najwyższym poziomie w strukturze charakteru danej osoby]
angażowanie sił sygnaturowych
問題一覧
1
polega na ignorowaniu informacji lub znajdowaniu nieprawidłowości w informacji, która nie pasuje do jego poglądów oraz szukaniu informacji z nimi zgodnych.
efekt potwierdzenia
2
ta postać zniekształconego myślenia pojawia po się zdarzeniu, gdy ludzie przeceniają swoje umiejętności przewidywania go.
błąd wstecznej pewności
3
np. dziecko widziało jak rodzić jego płci nic nie robi w domu, i potem jako dorosłe będzie uważalo że dużo robi nawet jeżeli tylko odkurzy raz na tydzień, albo sprzedawca aut zacznie od 100 tyś i potem 80 tyś będzie wyglądało jak dobra okazja mimo że nie jest
błąd zakotwiczenia
4
upraszcza oceny społeczne. Gdy coś zostanie “skategoryzowanie”, ma wszystkie cechy innych przedstawicieli danej kategorii.
błąd reprezentatywności
5
odzwierciedla naszą tendencję do oceniania prawdopodobieństwa zdarzeń na podstawie tego, jak łatwo przykłady przychodzą nam na myśl, a doniesienia medialne na temat katastrof lotniczych zajmują czołowe miejsca i zawierają żywe obrazy
Np. Że ludzie bardziej boją się lotu samolotem niż wypadków samochodowych
błąd dostępności
6
Freud nauczał, że profil motywacyjny danego człowieka zmienia się z wiekiem, .... podkreśla te zmiany w ciągu życia.
rozwojowy poziom analizy
7
skupia się na bezpośrednich wydarzeniach, obiektach i nagrodach oraz zagrożeniach, które modulują nasze motywacyjne priorytety.
ważny bodziec .... może aktywować czasową zmianę standardowych ustawień hierarchii motywacyjnej.
proksymalny poziom analizy
8
dotyczy funkcji motywu, który (z ewolucyjnego punktu widzenia) wiąże się z przeżyciem i sukcesem reprodukcyjnym.
Wpływy ...... ustalają nasze motywy w “standardowej” hierarchii osadzonej w podstawowych potrzebach biologicznych.
funkcjonalny poziom analizy
9
Wypisz hierarchię potrzeb Maslowa 1970, od podstawowych w górę:
potrzeby biologiczne, bezpieczeństwo, miłość i przynależność, szacunek i status, potrzeby poznawcze, potrzeby estetyczne, samorealizacja, transcendencja
10
Wypisz hierarchię potrzeb Maslowa 1943, od podstawowych w górę:
potrzeby biologiczne, bezpieczeństwo, miłość i przynależność, szacunek i status, samorealizacja
11
zjawisko, dążenie do zaspokojenia wielu potrzeb na raz, często w wyniku podejmowania tych samych czynności.
polimotywacyjność
12
działają na zasadzie uzupełnienia tego, czego jest za mało dla optymalnego funkcjonowania człowieka.
Np: Potrzeby fizjologiczne oparte na mechanizmie utrzymywania homeostazy.
potrzeby braku (deficytu)
13
im bardziej są zaspokojone, tym stają się ważniejsze, a działanie służące zaspokojeniu jest kontynuowane nie do momentu zaspokojenia, lecz do czasu aż uaktywni się jakaś potrzeba konkurencyjna lub bardziej podstawowa. Służą osobistemu rozwojowi.
potrzeby wzrostu
14
...1... służą osobistemu rozwojowi, podczas gdy ...2... bezpośrednio lub pośrednio wiążą się z indywidualnym przetrwaniem.
1. potrzeby wzrostu, 2. potrzeby braku
15
przejawiają się w zachowaniu eksploracyjnym, w poszukiwaniu i pogłębianiu wiedzy oraz w dążeniu do zrozumienia świata. Potrzeby z tej kategorii odpowiadają też za naszą skłonność do przewidywania przyszłych zdarzeń.
potrzeby poznawcze
16
przejawiają się w poszukiwaniu piękna i w podziwie dla dzieł sztuki oraz dla przyrody.
potrzeby estetyczne
17
skłaniają nas do poszukiwania i pomnażania wartości, które wychodzą poza obszar spraw osobistych. Chodzi o wartości związane z doświadczeniem mistycznym, religią lub nauką. Potrzeby .... przyczyniają się też do humanitarnego niesienia pomocy osobom i grupom spoza kręgu własnej rodziny i bliskich.
potrzeby transcendencji
18
czyli dążenie człowieka do robienia tego, co umie robić dobrze albo przynajmniej do czego jest potencjalnie zdolny.
W większości przypadków samorealizacja polega na wykorzystaniu indywidualnych zdolności i talentów, szczególnie twórczych.
samorealizacja
19
obejmują potrzebę lubienia siebie, postrzegania siebie jako osoby kompetentnej i skutecznej
Oraz
dążenia do podwyższania i utrzymywania statusu społecznego, oczekują poważania ze strony innych, dbają o dobre imię i honor – swój i swoich bliskich.
potrzeby szacunku
20
uzupełniania często potrzebą przynależności. Chodzi o doznawaniem miłości, ale też jej dawanie i okazywanie. Realizując tą potrzebę ludzie łączą się w pary, nawiązują przyjaźnie, zakładają rodziny, opiekują się innymi (nie tylko własnym potomstwem) oraz wchodzą w liczne relacje społeczne, w tym wirtualne.
potrzeba miłości
21
potrzeba zapewnienia sobie bezpieczeństwa. Chodzi o bezpieczeństwo fizyczne, ekonomiczne (zasoby, oszczędności, posiadanie źródeł utrzymania) i społeczne. W tej grupie mieszczą się też potrzeby zdrowotne człowieka (leczenie, opieka).
potrzeby bezpieczeństwa
22
(pierwotne). Ich zaspokojenie warunkuje zdolność organizmu do przeżycia i rozmnażania się, co stanowi podstawowy imperatyw każdej żywej istoty (np: jedzenie, schronienie, seks). Większość z nich działa na zasadzie przywrócenia homeostazy, czyli fizjologicznej równowagi organizmu.
potrzeby fizjologiczne
23
Pierwsza grupa procesów psychicznych (pozytywnych interwencji psychologicznych):
pogłębianie pozytywnych doświadczeń (delektowanie się), kapitalizacja (pozytywnch emocji), optymizm
24
Druga grupa procesów psychicznych (pozytywnych interwencji psychologicznych):
życzliwość, wdzięczność, wybaczanie, angażowanie sił sygnaturowych
25
Pierwsza grupa procesów:
obejmuje maksymalizowanie hedonistycznych korzyści z doświadczania pozytywnych emocji / intensyfikowania emocji pozytywnych
26
Druga grupa procesów:
obejmuje działania motywowane siłami charakteru
27
Wykorzystują przede wszystkim procesy psychiczne, które przyczyniają się do osiągania wyższego poziomu szczęścia.
pozytywne interwencje psychologiczne
28
czy też delektowanie się, rozkoszowanie się nimi polega na:
zwracaniu uwagi na pozytywne doświadczenia
docenianiu ich znaczenia
intensyfikowaniu ich przeżywania poprzez realizację określonych strategii poznawczych i behawioralnych.
pogłębianie pozytywnych doświadczeń (delektowanie się)
29
jest procesem interpersonalnym, w którym jedna z osób przekazuje informacje o dobrym wydarzeniu drugiej osobie (próba kapitalizacji) i odbiera informację zwrotną (reakcja na próbę kapitalizacji).
Sam akt komunikowania pozytywnego wydarzenia ma korzystny wpływ na dobrostan, ponieważ:
wymaga lepszego poznawczego opracowania materiału pamięciowego, konsoliduje ślad pamięciowy i czyni go w przyszłości bardziej dostępnym
stwarza okazję do ponownego przeżycia pozytywnych emocji, które towarzyszyły pozytywnemu wydarzeniu
zwiększa poczucie własnej wartości
kapitalizacja (pozytywnych emocji)
30
to uogólnione pozytywne oczekiwanie wobec przyszłości.
... jako cecha osobowości charakteryzuje ludzi, którzy oczekują, że ich życie będzie przebiegać pomyślnie
optymizm
31
to motywacja do udzielania pomocy innym bez oczekiwania odwzajemnienia korzyści. ....... dotyczy czynów, które są intencjonalne, dobrowolne i bezinteresowne. W tym sensie jest przejawem altruizmu.
życzliwość
32
to emocja pozytywna towarzysząca wymianom społecznym. Jej źródłem jest dostrzeżenie i docenienie osobistej korzyści pochodzącej od innych osób (dobroczyńcy) lub ze źródeł bezosobowych, takich jak los? (No dzięki Panu Bogu).
wdzięczność
33
to intencjonalny proces motywacyjny, prowadzący do prospołecznych zmian w przekonaniach, emocjach i zachowaniach wobec sprawcy krzywdy.
wybaczanie
34
Oprócz interwencji, w których zachęca się uczestników do kultywowania konkretnej siły charakteru (na ogół takiej, która jest dość powszechna np. życzliwość, wdzięczność)
Są także interwencje zachęcające do angażowania własnych ........, czyli:
sił dominujących w charakterze danej osoby. [w jednym z badań jako: pięć sił o najwyższym poziomie w strukturze charakteru danej osoby]
angażowanie sił sygnaturowych