사회_모형

39問 • 1年前

오유선

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問題一覧

개념 학습 모형 중 속성 모형의 단계 (2,3,4,5)

속성 제시와 정의, 속성 검토, 사례 검토, 가설 검증

개념 학습 모형 중 원형 모형의 단계 (2,3,4)

개념의 원형과 정의 제시, 비례 제시, 속성 검토

개념 학습 모형 중 상황 모형의 단계 (2,3,4)

상황 및 경험의 제시, 사례 검토, 속성 검토

개념 학습 모형의 공통 단계 (2~4(5)단계 제외)

문제 제기, 개념 분석, 관련 문제 검토, 평가

개념 학습 모형 중 속성 모형의 장점은 (),() 활동 과정에 부합하다는 것이다.

논리적, 인지적

개념 학습 모형 중 속성 모형의 단점은 명확한 속성을 제시하기 어려운 ()에 부적합하다는 것이다.

추상적 개념

개념 학습 모형 중 원형 모형의 장점은 ()이 모호하여 개념 이해가 어려울 때 ()를 활용하여 개념 ()를 높일 수 있다는 것이다.

특징, 속성, 적절한 예, 이해도

개념 학습 모형 중 원형 모형의 단점은 여러 사례들이 ()한 개념으로 ()되는 기준을 분명하게 제시하기 어려운 것이다.

동일, 분류

개념 학습 모형 중 상황 모형의 단점은 개념을 ()하고 ()하는데 제한이 생긴다는 것이다.

추상화, 일반화

탐구 학습 모형에서 일반화된 지식의 동의어 (3가지)

사회과학적 지식, 가치중립적 지식, 객관적 지식

탐구 학습 모형 중 마시알라스의 모형 단계 (5단계)

탐구 문제 파악, 가설 설정, 탐색, 증거 제시, 일반화

탐구 학습 모형 중 뱅크스의 모형 단계 (6단계)

문제 제기, 가설 설정, 용어 정의 및 개념화, 자료 수집, 자료 분석, 가설 검증 및 일반화

마시알라스의 탐구 학습 모형 단계 중 탐색 단계의 주요 교수 학습 활동으로, () 및 () 등 ()한다.

적절한 자료의 종류, 자료 수집 방법, 탐구 계획을 수립

마시알라스의 탐구 학습 모형 단계 중 증거 제시 단계의 주요 교수 학습 활동은, ()에 필요한 자료를 ()와 그 자료를 ()가 있다.

가설 검증, 수집하기, 평가하고 분석하기

탐구 학습 모형 (1) 주안점 (2) 문제의 성격 (3) 과정적 측면

일반화된 지식 도출, 과학적, 객관적 지식, 사실적 측면

문제 해결 학습 모형 (1) 주안점 (2) 문제의 성격 (3) 과정적 측면

문제 해결 능력의 신장, 사회 일상적 문제, 사실적 측면

의사 결정 학습 모형 (1) 주안점 (2) 문제의 성격 (3) 과정적 측면

의사결정력의 신장, 사회적, 개인적 문제, 사실적, 가치적 측면 함께

문제 해결 학습 모형의 키워드 2가지

문제 원인, 대안 제시

의사 결정 학습 모형 중 뱅크스의 합리적 의사 결정 학습 모형 단계 (5단계)

문제 제기, 사회 탐구, 가치 탐구, 의사 결정, 행동

뱅크스의 합리적 의사 결정 학습 모형에서 사회 탐구의 과정

가설 설정, 자료 수집, 자료 분석, 가설 검증

뱅크스의 합리적 의사 결정 학습 모형에서 가치 탐구의 과정

가치 문제 및 가치 갈등 확인, 대안의 검토와 결과 예측, 가치 선택

뱅크스의 합리적 의사 결정 학습 모형에서 (1) 최적의 가치만을 선택하는 단계 (2) 가치와 사실을 종합한 대안을 선택하는 단계

가치 탐구, 의사 결정

의사 결정 학습 모형 중 의사 결정 매트릭스 모형 단계 (5단계)

문제 정의, 대안 나열, 선택 기준 작성, 대안 평가, 의사 결정

의사 결정 매트릭스에서 대안 평가 시 활용하는 기준 지표

의사 결정 도표

의사 결정 학습 모형 중 올리버와 스콧이 제시한 집단적 측면의 모형

집단적 의사 결정 모형

논쟁 문제 학습의 문제 조건은 ()이 팽팽하고, ()을 미치면서, (-는) 문제여야 한다.

찬반 의견 대립, 사회 다수에 영향, 정답이 없는

논쟁 문제 학습 모형에서 논쟁 문제는 ()이나, ()를 둘러싸거나, ()에 따른 () 측면에서 발생한다.

개념의 불명확, 우선시하는 가치, 사실 여부, 의견 대립

논쟁 문제 학습 모형의 동의어

법리 모형, 하버드 모형

논쟁 문제 학습 모형의 일반적인 수업 과정 단계 (2,3,4)

개념의 명확화, 사실의 경험적 확인, 가치 갈등의 해결

논쟁 문제 학습 모형 중 가치 갈등의 해결 단계에서 해결 기준이 되는 것

사회의 기본 가치

의사 결정 학습 모형과 논쟁 문제 학습 모형의 공통점 (1) ()의 함양 (2) ()과 () 탐구로 최적의 () 선택

의사 결정 능력, 사실, 가치, 대안

논쟁 문제 학습 모형의 비판점 2가지 (1) 진보적 측면에서 사회에 대한 ()와 규범을 ()할 위험 (2) 보수적 측면에서 사회의 () 측면을 강조하여 ()을 갖게 함

보수적 가치, 주입, 부정적, 부정적 시각

논쟁 문제 학습 모형에서 캘리 모형 속 교사의 역할 유형 4가지

배타적 중립형, 배타적 편파형, 중립적 공정형, 신념을 가진 공정형

논쟁 문제 학습 모형에서 하우드 모형 속 교사의 역할 유형 6가지

신념형, 객관형, 악마 옹호형, 옹호형, 공정한 의장형, 관심형

논쟁 문제 학습 모형에서 캘리 모형 교사의 역할 유형 중 가장 바람직한 교사 유형을 ()로 본다.

신념을 가진 공정형

논쟁 문제 학습 모형에서 하우드 모형 교사의 역할 유형 중 가장 바람직한 교사 유형을 ()로 본다.

공정한 의장형

논쟁 문제 학습 모형 단계 - 4단계형

문제 제기, 가치 문제 확인, 분석, 선택 및 결론

논쟁 문제 학습 모형 단계 - 5단계형

문제 제기, 개념의 명확화, 사실의 경험적 확인, 가치 갈등의 해결, 대안 모색 및 결론

논쟁 문제 학습 모형 단계 - 8단계형

문제 제기, 가치 문제 확인, 개념의 명확화, 사실의 경험적 확인, 가치 갈등의 해결, 비슷한 다른 경우와의 비교, 대안 모색과 결과의 예측, 선택 및 결론

과학_각론_생물-1

오유선 · 99問 · 1年前