국어 2-1 서술형

25問 • 2023-06-18

단비¡

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과학 2-1 4단원 산물

과학 2-1 4단원 산물

과학 2-1 1단원 원소기호, 분자식

과학 2-1 1단원 원소기호, 분자식

과학 2-1 3단원 위상변화

과학 2-1 3단원 위상변화

도덕 2-1 문풀 + 핵심 요약

도덕 2-1 문풀 + 핵심 요약

한문 수행

한문 수행

한문 수행2

한문 수행2

반의어

반의어

問題一覧

소설에서 서술자의 역할을 서술하시오.

독자에게 이야기를 전달하거나 인물의 행동과 심리를 전달한다.

서술자에 따라 작품 속 세계가 다르게 향성화되는 이유는 무엇인지 서술하시오.

작품 속 세계관은 서술자를 통해 전달되므로 서술자의 관점에 따라 작품 속 세계도 다르게 형성된다.

주인공이 되어 자신의 이야기를 전달하는 서술자

1인칭 주인공 시점

주변의 이야기를 관찰하여 전달하는 서술자

1인칭 관찰자 시점

인물의 심리까지 모두 꿰뚫어 보고 전달하는 서술자

전지적 작가 시점

객관적으로 관찰하여 전달하는 서술자

3인칭 관찰자 시점

'나'가 감자를 거절했을 때 점순이가 눈물을 흘린 까닭은? (~거절해서 ~상했기 때문이다)

호의를 저절해서 자존심이 상했기 따믄이다

감자의 역할 2가지를 쓰시오. (3어절)

나와 점순이의 갈등, 나에 대한 관심

동백꽃의 역할 2가지를 쓰시오.(3어절)

낭만적 분위기 형성, 극적 화해 대상

소설의 구성단계를 쓰시오.

발단-전개-위기-절정-결말

전개의 시간 구성은?

나흘 전

어머니가 '점순'이와 붙어다니지 말라고 하는 이유는?

소문이 나면 쫒겨날수도 있기 때문이다.

괄호 안에 말고 알 수 있는 '나' 의 성격은? (~고, ~하다.)

눈치가 없고, 무뚝뚝하다.

"느 집엔 이거 없지?" 라는 말을 듣고 나의 기분을 적으시오. (~이(가) ~다.)

기분이 상했다.

'나'와 점순이의 신분을 쓰시오

소작인, 마름

점순이가 나를 괴롭히는 이유는 무엇일까?

자신의 호의를 거절한 '나'에게 복수하기 위해서이다., 관심을 끌기 위해서이다.

이 문장을 보고 알 수 있는 점순이의 마음

'나'에 대한 원망

'나'가 닭에게 고추장을 먹이려는 이유는 무엇인가? 이로서 알수 있는 성격은?

닭에게 고추장을 먹이면 닭싸움에서 이길 수 있을 것이라고 생각했기 때문이다., 순진한 성격

닭을 가두고 나무를 하러 가는 '나'의 심정은 어땠을까?

점순이가 닭싸움을 붙일까 걱정되고 초조했다.

"뭐 이 자식아! 누 집 닭인데?" 라는 말로 알 수 있는 것을 서술하시오.

소작인의 아들이 마름의 닭을 죽인 현실을 일깨웠다.

마지막 '나'가 울음을 터뜨린 이유를 쓰시오. (~생각이 들어서 ~때문이다.)

마름의 닭을 죽여 쫒겨날지도 모른다는 생각이 들어서 겁이나고 걱정되었기 때문이다.

점순이와 '나'가 화해하는 낭만적인 분위기를 적으시오.

노란 동백꽃 속으로 폭 파묻혀 버렸다.

이 글로 알 수 있는 점순이의 성격을 2가지를 쓰시오

집요하고 영악하다.

빈칸에 들어갈 단어를 차례대로 적으시오.

닭싸움, 나흘, 씨암탉, 고추장, 동백꽃

올바르게 배열하시오.

나-다-라-가-마-바