Ғылымның пайда болуы біздіз дәуірімізге дейінгі қай шамада деп есептеледі

Ғылымдардың өз ара шекарасының біртіндеп жойылуы немесе өзара қосылуы қалай аталады

Шындық дүниенің адам миында бейнеленуі не

Ойлауды дұрыс құрудың заңдары мен формалары, ережелері туралы философиялық ғылым

Материалдық дүниедегі заттар мен нәрселердің сыртқы көрінісі, түсі, иісі, дәмі, түрі секілтті жеке-дара нақты белгілері мен қасиеттерін бейлеоендіру не

Ойды білдіретін белгілер жүйесі не

«Жер күнді айналады» деген пікір

Аристотель логиканы қалай атады

Балалармен мен жастарды тәрбиелеуде оқыту мен тәрбиенің бірлігі, оқу-тәрбие мекемелері, отбасы, қоғамдық ұйымдар және еңбек ұжымдарының ынтымағы;

Оқу орындарының алуан түрлі болуы, білім берудің, оқу жоспары мен бағдарламалардың бірнеше түрінің болуы, білім беруді кен түрде жүргізу

Теориялық маңызымен бірге проблеманы жаңа жағдайда, эксперимент пен ғылыми ізденіс кезеңдерінде сипаттайтын сандық мәліметтерді қамтиды

. . . пікірінше педагогаканың басқа ғылымдарға ұқсамайтын ерекшелігі: ол теориялық жағынан, біріншіден, өз зерттеулерінің нәтижелерін, қорытындыларын пайдаланады, екіншіден, адам жөніндегі ғылымдардың теориялық идеяларын біріктіріп, оларды өз теориясын дамытуда негізге алады

. . . оқулықты педагогикалық жүйенің үлгісі (моделі) ретінде қарастырып, оқулықты түзудің негізінде қашанда оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің жалпы педагогика негізінде қабылданған әдістемелік жүйесі жатуға тиіс  деп санайды.

Жеке тұлғаны оқыту, тәрбиелеу мен дамытудың заңдылықтарын пайдалану және оны танып, білудің жолдарын анықтау . . .

. . . директивті және нормативтік құжаттар, архив материалдары, ресми материалдар, оқу жоспарлары, бағдарламалар, оқулықтар, оқу құралдары, көрнекті педагогтар шармалары, жалпы және педагогикалық баспа сөз.

Этнопедагогиканы зерттеуші тұңғыш қазақ әйелі.

Қазіргі кездегі оқыту жүйесіндегі білімді тексеру, бақылау және бағалаудың жаңа технологиясы

Оқу-материалын қамтитын ғылыми-теориялық, дүниетанымдық, техникалық-технологиялық білімдерді, көркемдік құндылықтарды оқушылар ұғып-түсіне алатындай болуын ескере отырып, дидактикалық принциптер мен қағидалар негізінде жинақтауға арналған.

Пәнді оқып-үйрену кезінде меңгерілетін ақпараттың міндетті көлемін анықтай отырып, білім берудің пәндік мазмұны мен пәнді оқып-үйрену кезінде оқушылардың меңгеретін іс-қимыл түрлерін белгілеуден тұрады.

Зерттеліп отырған педагогикалық құбылыстың мәнін сипаттайтын ғылыми білім жүйесін өзара функциональдық байланыстарымен қоса ашып көрсететін іріленген мазмұнды дидактикалық бірлік

Ақиқаттығы әлі анықталмаған ғылыми болжам немесе жорамал

Нақты такырыпқа байланысты оқушының білімін, машык-дағдыларын қалай тексеруге болады:

Қабілеттердің, ең алдымен, арнайы кабілеттердің дамуының биік деңгейі қалай аталады:

Педагогикалық ықпал етудің негізгі әдістерінің бірі:

Ғылым жаңалықтарын коғамда болып жатқан өзгерістерді танып-білуге деген қызығушылық қалай аталады:

Әрбір отбасының, әрбір рудың малға, жер беліске қоятын белгісі:

Адамдардың бір-біріне сыйластық қарым-қатынасы қалай аталады:

Жеке және топтық кәсіби оқытуды тікелей жұмыс орнында іске асырушы адам қалай атайды:

Адамдардың тарихи калыптасқан әлеуметтік-этностық қауымының жоғарғы түрі қалай аталады?

Тест сапасының негізгі критерийлерінің бірі?

Өз ұлтының тілін, ділін, дәстүрін сүюдің белгісі:

Халықтың ұлт болуға қалыптасқан кездегі тілі:

... – жас ұрпақка өз өнерін, тәжірибесін, білімін үйретуші:

Қоғамда қалыптасқан моральдық ұстанымдардың шегінен шығуы?

Мектептегі шығармашылық тапсырманың бір түрі, оқушылардың белгілі бір стильдегі, үлгідегі, композициялык нысандағы мәтін құрастыруы қалай аталады?

Кәсіптік оқыту және кәсіптік іс-әрекет процесінде меңгерілуге тиісті педагогикалық іс-әрекет эталоны қалай аталады? 

Ұстаздың шәкіртіне өзінің жеке бас үлгісімен ықпал етуі қалай аталады?

Қандай да болсын бір әрекетті меңгеру үшін, оны әр түрлі әдістер аркылы қайталап отыру қалай аталады?

Белгілі бір оқиға не жұмыс жөнінде ауызша немесе жазбаша түрде берілетін ақпарат қалай аталады?

Оқушыларды еңбек және өндіріс техникасымен, технологиясымен, материалдармен және экономика негіздерімен таныстыру қалай аталады?

Ұзақ мерзімдік жадтан қажет ақпаратты іздеумен, қалпына келтірумен және алумен байланысты ақыл-ой әрекеті:

Жаттығу нәтижесінде автоматтану дәрежесіне жеткен еңбек әрекетінің жекелеген практикалары мен тәсілдері қалай аталады?

Жалғасын тапқан әулеттік кәсіп:

Білім беру мен оқыту теориясы, педагогиканың саласы:

Оқушыларға әдеби тілдің жазбаша нысанын үйрету үшін пайдаланылатын жатгығулар типі ...

Оқыту мақсатын жүзеге асыруға арналған ойындар:

Оқу материалдарын оқушыларға меңігертуге байланысты әр түрлі амалдарды іріктеу және құрылымдау жөніндегі оқыту әрекеті:

Алынған білім негізінде атқарушыға тиіс әрекеттің ерекшеліктерін меңгере отырып, оны пайдалана білу әрекеттерінің жиынтығы:

Белгілі бір деңгейдегі күрделі нақты іс-әрекетті орындауға қажетті қызметкердің кәсіптік әзірлік сатысы

Субъект санасында оның қоршаған ортамен өзара ықпал байланысынан туындайтын әрекеттің нэтижесі туралы ой болжамы:

Білім берудің бір елде, сол сияқты бір аймақта немесе дүние жүзінде дамуына тарихи талдау жасайтын методологиялық тәсіл

Білім беру жүйесі дамуының тиімділік есебін, экономикалық жайын қарастыратын методологиялық тәсіл қалай аталады

Шындығы немесе жалғандығы зерттеу жұмысы барысында анықталатын құбылыстар арасындағы мәнді байланыстар туралы болжам

Оқушылардың ғылыми білімдер жүйесін және танымдық біліктер мен дағдыларды игеруі, соның негізінде дүниеге көзқарас, жеке тұлғаның моральдық және басқа қасиеттерінің қалыптасуы, қабілеттері мен шығармашылық күштерінің дамуы не

Ақиқаттағы коғамдық тәжірибемен тексерілетін және дәлелденетін коршаған орта жөнінде тарихи қалыптасқан және үнемі дамып отыратын адам білімінің логикалық жүйесі

Жағдайды талдау, болжам жасау, тарихи жағдайды анықтау,  болуы ықтимал нәтижені алдын ала болжау, күтілген нәтижені бақыланған құбылыспен салыстыру.

Ұлттық білім беру жүйесінің пайда болуы мен қалыптасуы,    білім берудің дамуындағы негізгі дәстүрлер, білім беру жүйесінің құрылымы және белгілі тарихи кезеңде оның өзгеруі,білім беру саласындағы мемлекет саясаты, дамудын негізгі мәселелері мен тенденциялары.

Зерттеудің кешенді әдісі

Төмендегі белгілердің қайсысы ғылымды жүйе ретінде сипаттайды.

Қандай қасиеттер жүйенің ішкі құрылымын белгілейді.

Толық білім алу үшін ғылыми жүйе қандай тәсілді заңында пайдаланады

Қазіргі кезде ғылымды жіктеу тенденциясы қандай түріне ауысып келеді?

Тәжірибелік пайдалану мақсатына қандай ғылым тікелей сай келеді

Кәсіби білімді мына циклдердің құрылымында тең провалы мүшесі бола алады

Инновациялық өмір циклінде қандай кезең өндірістікке жатады?

Библиографияны қоғамдық мақсатына қарай төмендегі түрлерінен айырыңдар?

Заттың немесе құбылыстың мәнді және қажетті белгілерін бейнелейді

Жеке және заңды тұлғалардың уәкілетті орган және сараптама жасау ұйымы алдындағы өкілдігіне заңдарға сәйкес құқық берілген Қазақстан Республикасының азаматтарын кім дейді;

Белгілі бір білім облысының объектісінің маңызды байланыстары туралы тұтас түсінік беретін ғылыми білімді ұйымдастырудың ең жоғары формасы 

Ғылыми білімдерден логикалық жолмен қорытып шығуға болатын білім жүйесін қалай атайды

Ғылымды танып білуші адамның мақсат-мүддесіне тәуелсіз, объективтік ақиқат не

Стандартты құрылыс моделі ғылыми білімде қалай аталады

Ақпараттар массивтері немесе қасиеттер топтары арасындағы тәуелділікті анықтау 

Ғылым саласында өз ара шекарасының біртіндеп жойылуы немесе өзара қосылуы қалай аталады

Ғылыми білімнің, іскерліктің, дағдының жүйелілігі, іс- әрекеті, оқыту процесінде оқушылардың меңгеруі – бұл:

Білім мазмұнына әсер ететін фактор:

Дидактикалық материализм теориясы оқыту мақсатында былай анықталады:

Мемлекеттік құжатты оқу пәнін жыл бойнша құру, сағат санын құру:

Құжат, түсініктеме қағазын пән бойынша оқыту туралы, негігі білімге, дағдыға, іскерлікке қажеттілік оқыту әдістемесі бөлек сұраққа жауап беру нысаны:

Адамның қабілеттілігінің тез меңгеру жөніндегі техникалық әдіс, техникалық процестер және жаңа мамандықтар, әрқашан өзінің білімін және іскерлігін көрсету – бұл:

Берілген принциптің маңызы, оқушылар өздік жұмысты берілген оқу программасы бойынша индивидті, өзінің ақпараттық, жетекшілік әдісіне қосып қойылған дидактикалық мақсатқа сүйенеді:

Білім мазмұны қандай құжаттармен анықталады:

Макетті қандай модельдеу түріне пайдаланады?

Ғылыми-педагогикалық зеттеуді ұйымдастыруда жетекшілікке алынатын негізгі қағидалар

Оқушыларды зерттеу жұмыстарына, жобалауға, конструктивтілікке және моделдеуге қатыстыру және қоғамдық қызметті ұйымдастыру қандай жүйені құрайды:

Жоғары сыныпта оқитын оқушыларда политехникалық дайындықтың бастапқысы не болу керек:

Жоғары сыныпта оқитын оқушыларда политехникалық білім беру мазмұны неге жүйеленуі қажет: 

«Ғылым-өндіріс», «өндіріс процесі», «өндіріс процесінің компоненттері» қандай жүйенің аспектісі:

Технологиялық ойлаудың компонентері не болып саналады:

Тұлғаның несі мақсаттылық-құндылықтың және операционалдық негізгі компанент көмегімен қалыптасады: 

Еңбек мәдениетінде керекті элемент ретінде көрсетіледі және қиын, динамикалық құрылымдық статусқа ие болады, ол: