問題一覧
1
第1章 生涯を見通す
1 人生を展望する
①人は生涯を通して発達する
一人一人の発達はそれぞれ個性的で異なっているが、誰にも共通する(ア )があり、
(イ )、(ウ )、(エ )、
(オ )、(カ )などに区切られる。
②青年期の課題
自立するということは、自分の力で考え、ものごとに対応できることである。自立には、
(キ )、(ク )、(ケ )、
(コ )、(サ )などの側面があり、それらを満たしたいという意欲が、生きる原動力にもなる。
ア発達段階(ライフステージ) イ乳幼児期 ウ児童期 エ青年期 オ壮年期 カ高齢期 キ生活的自立 ク精神的自立 ケ社会的自立 コ経済的自立 サ性的自立
2
2 目標を持って生きる
①人生は意思決定の連続
人生は、たくさんの目標設定と実行の連続である。いくつかの選択肢や可能性の中から、何か1つを選ぶことを(ア )という。
ア意思決定
3
第2章 人生をつくる
1 人生をつくる
①「人生100年」時代を生きる
第二次世界大戦後、(ア )は、戦後のベビーブーム期の4.54をピークとして急速に低下し、高度経済成長期には、一定の時期に結婚して2、3人の子どもをもつという(イ )が浸透した。(ウ )と(エ )が進行する中、2008年より(オ )となっている。
ア合計特殊出生率 イライフコース ウ少子化 エ高齢化 オ人口減少社会
4
2 家族•家庭を見つめる
①家族•家庭をどう捉えるか
(ア )は、人間が生きていくための日常生活の場と、そこで営まれている生活全体を指している。
画像参照
ア家庭 イ核家族世帯 ウ核家族世帯以外の世帯(拡大家族世帯) エ非親族を含む世帯 オ単独世帯
5
3 これからの家庭生活と社会
①職業労働と家事労働
人は(ア )によって収入を得て、衣食住などに必要な物やサービスを購入して生活をしている。かたづけたりする(イ )もまた、人が生活をするために欠かすことのできない労働である。
(ア)は仕事の時間や内容に応じて報酬が支払われる(ウ )である。一方、(イ)は、自分や家族のために行われる(エ )である。
日本では、高度経済成長を背景に、1960年代以降「男は仕事、女は家事•育児」という
(オ )が一般化し強まっていった。また、生物学的な性別に対して、社会的•文化的に形成される性別を(カ )という見方が広まった。
1985年→(キ )
1986年→(ク )
1999年→(ケ )
2006年→(コ )に対する差別禁止
(サ )とは、「仕事と生活の調和」を意味する。
ア職業労働 イ家事労働 ウ有償労働 エ無償労働 オ性別役割分業意識 カジェンダー キ女子差別撤廃条約 ク男女雇用機会均等法 ケ男女共同参画社会基本法 コ男性 サワーク•ライフ•バランス
問題一覧
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第1章 生涯を見通す
1 人生を展望する
①人は生涯を通して発達する
一人一人の発達はそれぞれ個性的で異なっているが、誰にも共通する(ア )があり、
(イ )、(ウ )、(エ )、
(オ )、(カ )などに区切られる。
②青年期の課題
自立するということは、自分の力で考え、ものごとに対応できることである。自立には、
(キ )、(ク )、(ケ )、
(コ )、(サ )などの側面があり、それらを満たしたいという意欲が、生きる原動力にもなる。
ア発達段階(ライフステージ) イ乳幼児期 ウ児童期 エ青年期 オ壮年期 カ高齢期 キ生活的自立 ク精神的自立 ケ社会的自立 コ経済的自立 サ性的自立
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2 目標を持って生きる
①人生は意思決定の連続
人生は、たくさんの目標設定と実行の連続である。いくつかの選択肢や可能性の中から、何か1つを選ぶことを(ア )という。
ア意思決定
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第2章 人生をつくる
1 人生をつくる
①「人生100年」時代を生きる
第二次世界大戦後、(ア )は、戦後のベビーブーム期の4.54をピークとして急速に低下し、高度経済成長期には、一定の時期に結婚して2、3人の子どもをもつという(イ )が浸透した。(ウ )と(エ )が進行する中、2008年より(オ )となっている。
ア合計特殊出生率 イライフコース ウ少子化 エ高齢化 オ人口減少社会
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2 家族•家庭を見つめる
①家族•家庭をどう捉えるか
(ア )は、人間が生きていくための日常生活の場と、そこで営まれている生活全体を指している。
画像参照
ア家庭 イ核家族世帯 ウ核家族世帯以外の世帯(拡大家族世帯) エ非親族を含む世帯 オ単独世帯
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3 これからの家庭生活と社会
①職業労働と家事労働
人は(ア )によって収入を得て、衣食住などに必要な物やサービスを購入して生活をしている。かたづけたりする(イ )もまた、人が生活をするために欠かすことのできない労働である。
(ア)は仕事の時間や内容に応じて報酬が支払われる(ウ )である。一方、(イ)は、自分や家族のために行われる(エ )である。
日本では、高度経済成長を背景に、1960年代以降「男は仕事、女は家事•育児」という
(オ )が一般化し強まっていった。また、生物学的な性別に対して、社会的•文化的に形成される性別を(カ )という見方が広まった。
1985年→(キ )
1986年→(ク )
1999年→(ケ )
2006年→(コ )に対する差別禁止
(サ )とは、「仕事と生活の調和」を意味する。
ア職業労働 イ家事労働 ウ有償労働 エ無償労働 オ性別役割分業意識 カジェンダー キ女子差別撤廃条約 ク男女雇用機会均等法 ケ男女共同参画社会基本法 コ男性 サワーク•ライフ•バランス