問題一覧
1
мұғалімнің ауызша баяндау әдістері қандай?
түсіндіру,эвристикалық.демонстрациялау
2
Сабақтағы басты тұлға
мұғалім
3
Сөз тудырушы жұрнақтарды оқытудың тиімді жолы
сөз түрлендіретін жұрнақпен салыстыру
4
Аудиобейне әдісі
кинофильм,диафильм,телехабар
5
Синтез
біріктіру,жинақтау
6
Лексикалық қателердің түрі
сөз мағынасын анық түсінбеу
7
Оқу - әдістемелік кешен
оқу бағдарламасы, оқулық, дидактикалық материал
8
Сабақтың құрылымдық элементтері
жаңа материалдарды түсіндіру
9
Жоспардың түрлері
күнтізбелік жоспар
10
<question>Индукция
жекеден жалпы қорытынды шығару
11
Қазақ тілі оқулығы неге сүйеніп жазылады
бағдарламаға
12
Синтаксис курсының мазмұны
синтаксистік ұғымдар мен ережелер жүйесі
13
Әдістеме» пәнінің әдіснамалық негізі
философия дидактика
14
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің қарастыратын нысаны
оқыту үдерісі
15
Саралап оқыту ұстанымы нені көздейді?
оқушылардың психикалық дара ерекшелігін ескерту
16
А.Байтұрсыновтың әдістемелік еңбегі:
Баяншы
17
Педагогикалық технология
педагогикалық жоба
18
Сатылай-кешенді талдаудың авторы кім?
Н.Оразақынова
19
ЖОО-да оқытуды ұйымдастырудың негізгі формалары
лекция,семинар,зертханалық сабақтар
20
блокпен оқыту
материалды ірілендіріп беру
21
Дидактикалық материал неге негізделіп құрастырылады
бағдарлама мен оқулық
22
Білім беру жүйесінің басты мақсаты
ұлттық білім моделін жасау
23
Саралап оқыту
баланың жеке басының қабілетіне қарай
24
Оқыту әдістері
репродуктивті әдіс
25
дедукция
жалпыдан жекеге
26
Морфологияны оқыту ұстанымдары
сөз тұлғалары
27
Жоғары мектепте қазақ тілін оқыту технологиясы еңбегінің авторы?
Ж.Сүлейменова
28
Инновация
жаңалық енгізу
29
Оқу кешені
оқу бағдарламасы, оқулық, дидактикалық материалдар
30
Мұғалімнің ауызша баяндау әдістері қандай
Түсіндіру, эврестика
31
И.Я.Лернер мен М.Н.Скаткиннің жіктеген әдістерінің түрі
репродуктивті
32
Дәріс сабағының мақсаты
ғылыми түсінік беру
33
Оқулықтың негізгі қызметі
білім,дағды,іскерлік қалыптастыру
34
Жағдаятқа құрылған диалог қандай жаттығуға жатады?
коммуникативтік
35
Негізгі оқу құралдары
оқулық,оқу материалдары
36
Фонетиканы оқытудың мақсаты не
Тіл дыбыстарын меңгерту
37
Сөзжасамды оқыту ұстанымдары
сөздік қырын дамыту
38
Буын үндестігін оқыту деген не
буын түрлерін оқыту
39
Сабақтың құрылымдық элементтері
бекіту
40
«Әдістеме» пәнінің қарастыратын нысаны
оқыту үдерісі
41
Диктанттың түрлері
бақылау диктанты
42
Ғылыми лингвистикалық дүниетанымның негізгі компоненттері
қоғам өміріндегі тілдің рөлі, пайда болуы
43
К.Бабанскийдің жіктеген әдіс түрлері
Репродуктивті,іздену,зерттеу
44
Мектеп құжаттары
оқулық, оқу бағдарламасы
45
Қазақ тілін оқыту әдістері
бақылау әдісі
46
Фонетиканы оқыту ұстанымдары
дыбысты морфеманың құрамына қарау
47
Мотив деген не
мақсат қоюға дағдыландыратын түрткі
48
Орфографияны оқытудың мазмұны
орфографиялық білім, ереже, факт, іскерлік
49
Іздену экспериментінің мақсаты
проблема қою
50
Интеграциялап оқыту
пәнаралық байланыс