9-2本文

13問 • 1年前

紫風花

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問題一覧

In the 16th century, during the Renaissance, many more words came into English.

16世紀のルネサンス期の間、さらに多くの単語が英語に入ってきました。

Most of these were from Latin and Greek.

これらのほとんどはラテン語とギリシャ語から来たものでした。

These were words concerned with science and technology such as species and temperature.

これらは、たとえばspecies（種）やtemperature（温度）のような、科学や技術に関係のある語でした。

As art and education develmped, so did the English vocabulary for these: Comedy and ethics are two examples of these words.

芸術と教育が発展するにつれて、これらのための英語の語彙も発展しました。comedy（コメディ）とethics（倫理学）はこれらの語の2つの例です。

There are many ways that new words are created in English today from words that already exist.

今日の英語で、既存の語から新語が作られる方法はたくさんあります。

One way is called clipping.

1つの方法は、切り取りと呼ばれているものです。

Clipping means to shorten a word that already exits

切り取りとは、既存の語を短くすることです。

"I'm going to a deli!" is a sentence we might hear on a street in New York Crty.

「デリに行くよ！」は、ニューヨーク市の通りで耳にするかもしれない文です。

This popular word deli is clipped from a longer word, delicatessen.

よく使われるこのdeli（デリ）という語は、delicatessen（デリカテッセン）という長い語から切り取られました。

When you give a speech, you might use a mike, not microphone.

あなたがスピーチをするとき、microphone（マイクロフォン）ではなく、mike（マイク）を使うかもしれません。

You might have an exam next week, which is short for examination.

あなたは来週、exam（試験）を受けるかもしれませんが、それはexamination（試験）を短くしたものです。

"Have you seen the ad for the new smartphone?"

「新しいスマートフォンのad（広告）を見た？」

In an informal conversation like this, native speakers would probably not use the longer word advertisement.

このようなくだけた会話では、母語話者はおそらくadvertisement（広告）という長い語は使わないでしょう。

1〜50

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51〜100

51〜100

101〜150

101〜150

201〜250

201〜250

301〜350

301〜350

351〜400

351〜400

401〜450

401〜450

451〜500

451〜500

551〜600(イヤホン充電)

551〜600(イヤホン充電)

高校新出音訓第4回

高校新出音訓第4回

751〜800

751〜800

801〜850

801〜850

後期期末単語

後期期末単語

9-1単語

9-1単語

9-2単語

9-2単語

9-3単語

9-3単語

851〜900

851〜900

9-4単語

9-4単語

10-1単語

10-1単語

901〜950

901〜950

9-1本文

9-1本文

問題一覧

In the 16th century, during the Renaissance, many more words came into English.

16世紀のルネサンス期の間、さらに多くの単語が英語に入ってきました。

Most of these were from Latin and Greek.

これらのほとんどはラテン語とギリシャ語から来たものでした。

These were words concerned with science and technology such as species and temperature.

これらは、たとえばspecies（種）やtemperature（温度）のような、科学や技術に関係のある語でした。

As art and education develmped, so did the English vocabulary for these: Comedy and ethics are two examples of these words.

芸術と教育が発展するにつれて、これらのための英語の語彙も発展しました。comedy（コメディ）とethics（倫理学）はこれらの語の2つの例です。

There are many ways that new words are created in English today from words that already exist.

今日の英語で、既存の語から新語が作られる方法はたくさんあります。

One way is called clipping.

1つの方法は、切り取りと呼ばれているものです。

Clipping means to shorten a word that already exits

切り取りとは、既存の語を短くすることです。

"I'm going to a deli!" is a sentence we might hear on a street in New York Crty.

「デリに行くよ！」は、ニューヨーク市の通りで耳にするかもしれない文です。

This popular word deli is clipped from a longer word, delicatessen.

よく使われるこのdeli（デリ）という語は、delicatessen（デリカテッセン）という長い語から切り取られました。

When you give a speech, you might use a mike, not microphone.

あなたがスピーチをするとき、microphone（マイクロフォン）ではなく、mike（マイク）を使うかもしれません。

You might have an exam next week, which is short for examination.

あなたは来週、exam（試験）を受けるかもしれませんが、それはexamination（試験）を短くしたものです。

"Have you seen the ad for the new smartphone?"

「新しいスマートフォンのad（広告）を見た？」

In an informal conversation like this, native speakers would probably not use the longer word advertisement.

このようなくだけた会話では、母語話者はおそらくadvertisement（広告）という長い語は使わないでしょう。