Верно ли утверждение, что педагогическая технология позволяет алгоритмизировать образовательный процесс и при правильном применении приводит к заранее запланированному результату?

Верно ли утверждение что определение цели это важный аспект постановки педагогической задачи?

Верно ли утверждение что исследовательский метод обучения состоит в применении обучающимся изученного на основе образца или правила деятельности обучающихся в рамках изученного правила вносит алгоритмизированный характер?

Верно ли утверждение что педагогический метод конкретизируется на уровне приемов — конкретных способов организации деятельности обучаемых?

Верно ли утверждение что важно аспектам формирования нравственного сознания Школьников служит личный пример педагога

Верно ли утверждение что социализация— усвоение индивидом социальных культурных норм а также освоение различных социальных ролей?

Верно ли утверждение что процесс формирования личности человека завершается в раннем подростковом возрасте?

Верно ли утверждение что ключевым признаком педагогической технологии является опора на интуицию и метод про ошибок в поиске эффективной образовательной стратегии

Верно ли утверждение что дидактика это раздел педагогики и теории образования изучающий проблемы обучения раскрывается закономерность в освоении знаний умений навыков формирования убеждений и определяет объем и структуру содержания образования?

Верно ли утверждение что коммуникативная компетентность это владение сложными коммуникативными навыками знаний культурных норм и ограничений в общении знание обычаев традиций этикета владение профессиональной коммуникации

Верно ли утверждение что учёт разнообразие мировоззренческих подходов и этнокультурных особенностей обучающихся актуально для взрослых и для школьного образования?

Верно ли утверждение что русский язык является государством Российской Федерации?

Верно ли утверждение что православие является государственной религией Российской Федерации?

Верно ли утверждение что правильно организованная предметно игровая среда дает детям возможность самостоятельного находить новый поворот сюжета игрового взаимодействия?

Верно ли утверждение что воспитательная участие педагога в играх детей должно быть гибким и непринуждённым?

Верно ли утверждение что учитель обязан учитывать культурные различия обучающихся учебно-воспитательном процессе?

Верно ли утверждение что учитель обязан проявлять уважительное бережные отношение к историческому наследию и культурным традициям?

Верно ли утверждение что дискриминация расовой этнической религиозной социальной почвы преобразование неприемлема?

Верно ли утверждение, что должна обеспечивать базовый уровень образования а развитие личности духовного воспитания в соответствии с этнической и социальными культурными особенностями — это дело семьи?

Верно ли утверждение что у каждого ребёнка независимо от этнической коэффициента особенно принадлежности гражданства родного языка есть право на образование?

Верно ли утверждение что активизирующее общение педагога и ученика осуществляется с использованием специальных методов руководства совета поощрения и так далее?

Верно ли утверждение что русский язык относится к восточнославянских группе индоевропейской языкой семьи?

Верно ли утверждение что все образовательные организации работающие в сегменте образования в русском языке в зарубежных странах идут обучение по российской образовательной программе?

Верно ли утверждение что образовательные программы проекты зарубежных странах реализовывать только МИД РФ?

Верно ли утверждение что система образования России Беларуси полностью идентичны?

Верно ли утверждение что одним из ключевых центров в древней Руси был Новгород Великий?

Верно ли утверждение что процесс освоения присоединения Сибири к Руси начался в 14-м веке?

Верно ли утверждение что повесть временных лет является нарративным историческим источником?

Верно ли утверждение что обычное право относится к нормативно историческим источникам?

Верно ли утверждение что период смуты на Руси приходится на вторую четверть 18-го века когда за престол ночную бороться средних Петра I?

Верно ли утверждение что Конституция РФ была принята в 1993-м году?

Верно ли утверждение что основным законом регулирующимся образовании является конституция РФ?

Верно ли утверждение что РФ министерство просвещения регулирует всю сферу образования?

Верно ли утверждение что первая волна массовой миграции России является результатом события 1917-1920 годов?

Верно ли утверждение что Диас при Выходцев из России существует только крупных государствах: США, Канада и Австралия?

Верно ли утверждение что помимо России в брикс входят следующие страны: Бразилия, Индия, КНР, ЮАР, ОАЭ, Иран, Египет и Эфиопия?

Верно ли утверждение что все страны СНГ находятся в Азии?

Верно ли утверждение что одно из задач деятельности фонда русский мир является содействие развитию популяризации российского образования а также поддержка обучения на русском языке за рубежом?

Верно ли утверждение что Россия —унитарное государство?

Верно ли утверждение что МАПРЯЛ это правительство общественное объединение с целью которого является популяризации сохранения и развития изучения русского языка и литературы как часть мировой культуры?

Какой из приведённых ниже высказываний НЕ соответствует действительности?

Выберите лишнее среди перечисленных достоинств классов урочной системы обучения

Что такое возрастная психология?

Что такое репродуктивный метод обучения?

Продолжите высказывание исследовательский метод учебной деятельности это

Кто из перечисленных выдающихся педагогов сформулировал принцип природосообразности воспитания?

Какое государство по советского пространства из перечисленных ниже не является членами евразийского экономического Союза ЕАЭС

Как можно определить направление в педагогике связанные с изучением кинематографа кино искусства как процессе образования будущих профессионалов в этой области так и не кинематографических вузах Колледжах и школах

Какие из данных утверждений не соответствуют действительности

Выберите лишнее среди перечисленных признаков педагогической технологии

Какой из терминов соответствует данному определению взаимодействия учителя с коллективом классом или учеников на основе противоположных интересов ценностей и норм которые сопровождается значительным проявлением эмоций и направленный на изменение сложившихся ранее взаимоотношений как лучшую так и худшую сторону

Что одновременно служит основным субъектам и объектом культуры

Выберите из списка функции педагогической науки

Какой из терминов соответствует данному определению документ составляющий перечень трудоемкость последовательность и Ира распределение по периодам обучения учебных предметов курсов дисциплин модулей и практики иных видов учебной деятельности

Какой из данных утверждений не соответствует действительности

Укажите лишнее среди перечисленных функций средств обучения

Как называется принадлежность индивида к какой-либо культуре или культурной группе формирующие ценностное отношение человеку к самому себе, и другим людям, обществу и миру в целом

Продолжите предложение процесс непосредственный передачи приема опыта поколений во взаимодействии педагога учащихся это

Какая из приведённых ниже религиозных традиций не относится к традиционным религиям Российской Федерации

Выберите самый древний город России из предложенного списка

Сколько республик входит в состав Российской Федерации

Продолжите высказывание главным механизмом дидактической игры приводящим в движении всю игру является

Какой языковой семье относится русский белорусский Украинский языки

Самый знаменитый музей заповедник по сути этнографический парк музей на севере России который входит в список субъектов всемирного наследия и НК на территории РФ

Укажите самый древний сохранившихся православных Храмов Москвы

Какая сформулировать не определяет понятие соотечественник

В какой стране СНГ русский язык является государственным

В какой стране СНГ русский язык имеет статус официального

Определите что не является объектом нематериального культурного наследия

Сколько союзных республик входило в состав СССР по конституции 1977 г.

Готовность и способность обучающихся к саморазвитию личностного самоопределению сформированности мотивации к обучению и целенаправленное познавательной деятельности способность ставить цели строить жизненные планы способность к осознанию российской идентичности в культурном социуме

Освоенные обучающимся межпредметные понятия универсальные учебные действия способность способность к использованию в учебной познавательной социальной практике самостоятельность планирования осуществления учебной деятельности организации учебного сотрудничества с педагогами сверстниками построения индивидуальной образовательной траектории

Умение специфические для данной предметной области в виде деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета его преобразование и применению в учебных учебных проектных социально проектных ситуациях формирование научного типа мышления научных представлений о ключевых теориях и типах и видах отношений владение научно терминологии ключевыми понятиями методами и приемами

Такие результаты в ФГОС не предусмотрены

Моравия (Чехия)

Российская империя

Швейцария

Италия

Музейная педагогика

1868 1869 человек как предмет воспитания опыт педагогической антропологии

1934-й 1928-й мышление и речь проблема культурного развития ребёнка психология развития человека

Педагогическая поэма флаги на башнях 1937-й 1938-й

1960-й 1974-й 1976-й

Дацан

Миграция

Эмиграция

Депортация

Раскол русской церкви

Образование священного синода русской православной церкви

Установление патриаршества в русской православной церкви

Принятие христианства в качестве официальной религии киевской Руси

Андрей Тарковский

Сергей Бондарчук

Александр Сокуров

Дневник его жены

Александр Рудченко

Василий Кандинский

Абрамцевский художественный кружок

Товарищество передвижников