請問〈北平的甜食〉一文作者為何人？

唐魯孫的成長背景導致他能接觸許多北平與宮廷的食物，請問他是哪一族：

「衚衕」的讀音與下列何者相同？

北平有一句歇後語是：

唐魯孫〈北平的甜食〉提到豌豆黃和綠，文章中他特別指出在某個時間點吃？

信遠齋門外有堵磨磚影壁牆，中間有個磨磚斗方，寫著哪四個大字？

「餑餑」讀音為？

「簸籮」讀音為？

請問左宗棠雞的發明人是哪一家餐廳的哪一位主廚發明的？

請問左宗棠雞是因為何人臨時光臨而被迫創造出來的新菜色？

請問左宗棠雞是誕生在何地？

請問「賽螃蟹」沒有使用下列哪一種食材？

請問「賽螃蟹」屬於何地的菜色？

請問「麻婆豆腐」屬於何地的菜色？

請問下列關於唐魯孫飲食而撰寫為文學作品的根本原因為何？

請問本課程的授課老師為何人？

問糖葫蘆是哪一個季節北方常見的小吃？

請問北平擺攤子的糖葫蘆大家都說哪裡的最好？

北平最有名賣酸梅湯的店家？

最老的滿洲點心？

請問琦君〈團圓餅〉所提到的父親心母親，實際上是他的？

唐•王維〈九月九日憶山東兄弟〉：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」請問這首詩歌的詩句，哪兩句最能表達琦君〈團圓餅》中，描繪出的母親的情感？

請問琦君〈團圓餅〉所敘述的團圓餅，其實是哪一種食物？

請問琦君〈團圓餅〉所敘述的團圓餅，是他母親在哪一個節日時製作的？

琦君〈團圓餅〉中提到的團圓餅與月餅，二者之間的差別何在？

琦君的母親在〈團圓餅〉一文之中，之所以不以月餅稱呼是團圓餅，其原因為何？

請問以下何人並未在琦君〈團圓餅〉之中出場？

請問下列何者並非琦君〈團圓餅）透露出來的情感？

琦君〈團圓餅〉一文之中，幫助琦君母親寫信的是誰？

琦君〈團圓餅〉通過團圓餅描繪出母親的情感與悲戚，請問下列何者說明錯誤？

琦君〈團圓餅〉在篇章結構上，吾人可通過起承轉合此架構進行分析。請問最後的合的部分，說明哪些內容？

琦君〈團圓餅〉描繪了外公期盼琦君母親與其丈夫的團聚，請問這樣的描寫在本文中，以哪一種物品進行象徵？

請問琦君〈團圓餅〉最後以哪一句詩句，表現母親等家人的思念之情？

請問琦君〈團圓餅〉之中，以下何人並未在中秋節與琦君團聚共度中秋？

請問以下描繪琦君〈團圓餅〉的寫作風格何者正確？

琦君〈團圓餅〉以物立論，請問此物為何？

琦君〈團圓餅〉採用哪一種敘述技巧？

君〈團圓餅〉點出兩個層次的悲戚情感，請問為以下何者？

琦君〈團圓餅〉之中，母親最後是否與父親團聚了？

琦君〈團圓餅》一文雖然逐步堆疊出悲戚的情感，但是琦君最終仍然展現出其何種文風與情感特質？

請問林清玄30歲時一度入山修行，在山中坐禪，參學數部經典，請問並未包含以下哪一部經典？

請問以下書籍，何者並非林清玄的作品？

「竈」的讀音為？

林清玄〈冰糖芋泥〉一文中指出「成長在台灣光復後幾年的孩子，對A和B這兩種食物，相信記憶都非常深刻。」請問A、B二者應該填入以下哪一個選項？

林清玄《冰糖芋泥》一文中，並未描寫到下列哪一種食材？

請問林清玄〈冰糖芋泥〉中描寫母親努力變化出各種菜色，其現實上的根本原因為何？

莘莘學子

請問林清玄〈冰糖芋泥〉中描寫他考試得了第一名，母親特准他可以？

林清玄〈冰糖芋泥〉之中，作者考第一名所得到的獎勵是？

請問林清玄〈冰糖芋泥》描寫他在艱困的環境中成長，但是因為什麼原因，所以把那些艱困都換成了甜美？

林清玄〈冰糖芋泥〉認為「我如今能保持鄉下孩子恬淡的本性，常能在面對一袋袋知識的蕃薯和芋頭，知所取捨變化，創造出最好的樣式，在煩悶發愁時不失去向前的信心」。這樣的原因是什麼？

林清玄〈冰糖芋泥）一文之中，一開始便直接指出冰糖芋泥對其有著特別的意義。請問以下對這個意義的說明何者錯誤？

林清玄〈冰糖芋泥〉描繪了許多的飲食，請問下列何者在本文中，並非其母親從單純食材中，為求子女免於善用巧思變化出來的菜色？

林清玄〈冰糖芋泥〉使用以下哪一種寫作的技巧？

請問本課程在解讀林清玄〈冰糖芋泥》的結構時，使用以下哪一種結構分析法？

林清玄〈冰糖芋泥〉指出：「我如今能保持鄉下孩子恬淡的本性，常能在面對一袋袋知識的蕃薯和芋頭，知所取捨變化，創造出最好的樣式，在煩悶發愁時不失去向前的信心」。請問作者認為是與他哪一段經歷有關？

請問林清玄〈冰糖芋泥》在首二段破題之後，直書本文之主旨，請問為以下何者？

林清玄〈冰糖芋泥〉從一樣又一樣的食物逐步切入，卻又一步一步的轉入下一個食物。請問這樣的敘述技巧是採用了以下哪一種寫作技巧？

請問林清玄〈冰糖芋泥〉中的冰糖芋泥，並非象徵著以下何者？

請問林清玄〈冰糖芋泥〉與琦君〈團圓餅〉敘述風格有所差異，試問以下何者錯誤？