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教員資格試験(II、Ⅲ理科)
28問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    検流計や電流計の使い方として適切でないものを,次の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    検流計を用いて乾電池がどれだけの電流を流すことができるかを調べるときには、乾電池のみを回路に直列につないで測定する。

  • 2

    第3学年年で[磁石の性質」を学習する。通常の磁石に引き付けられない物を、次の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    銀

  • 3

    第5学学年で[振り子の運動]を学習する。『小学校学習指導要解解説]の「第3章 各学年の目標及び内容 第3節 第5学年の目標及び内容2第5学年の内容A物質・エネルギー (2) 振り子の運動)に示された内容として適切でないものを,次のア〜工の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    振り子の長さは糸などをつるした位置から糸とおもりの接点までである。

  • 4

    第4学年[月と星]の学習では、空には,明るさや色の違う星があることを学ぶ。星の明るさと色の違いに関する記述として適切なものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    星の明るさは,「等級]や「等星」で表されるが,その定義は異なる。

  • 5

    「小学校学習指導要領」の[第2 各学年の目標及び内容(第4学年)2内容A物質・エネルギー(1)空気と水の性質」に示された内容として適切でないものを、次のア〜工の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    閉じ込めた水は圧し縮められる。

  • 6

    第6学年で[てこの規則性」を学習する。「力点が支点と作用点の間にあるてこ」として適切なものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    ピンセット

  • 7

    第4学年[金属,水,空気と温度」の学習において,金属は熱せられた部分から順に温まることを示す実験を行った。熱や温度に関する記述として正しいものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    金属が熱を伝えるメカニズムには,自由電子が関与している。

  • 8

    第6学年年[水溶液の性質」で学習する酸性やアルカリ性に関する記述として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    水溶液の酸性やアルカリ性は、水素イオンのモル濃度と強く関連している。

  • 9

    電気の回路について、電気を通すときと通さないときのつなぎ方を比較しながら調べる活動を通して身に付けることができる事項は何か？

    電気を通すつなぎ方と通さないつなぎ方があること

  • 10

    乾電池と豆電球などのつなぎ方と乾電池につないだ物の様子に着目して、電気の回路についての問題を見いだし、表現することを通して身に付けることができる技能は何か？

    観察、実験などに関する技能

  • 11

    電気の回路についての問題を見いだし、表現することを通して身に付けることができる力は何か？

    問題を見いだす力や主体的に問題解決しようとする態度

  • 12

    電気の回路について、豆電球などが動作するつなぎ方と動作しないつなぎ方を調べる活動を通して身に付けることができる事項は何か？

    回路ができると電気が通り、豆電球などが動作すること

  • 13

    太陽の位置を調べるときの方位は何を扱うものとされていますか？

    東,西,南,北

  • 14

    第5学年の目標として挙げられている項目は何か？

    物質・エネルギー、生命・地球

  • 15

    小学校学習指導要領理科第3節 第5学年の目標として挙げられているのは何か？

    物質・エネルギー、生命・地球

  • 16

    第5学年の目標において、物質・エネルギーに関する基本的な技能を身に付けるようにする内容は何か？

    物の溶け方、振り子の運動、電流がつくる磁力についての理解を図る

  • 17

    第5学年の目標において、生命・地球に関する基本的な技能を身に付けるようにする内容は何か？

    生命の連続性、流れる水の働き、気象現象の規則性についての理解を図る

  • 18

    第6学学年の内容「電気の利用」を扱う単元で、蓄電について学習する。手回し発電機を使ってコンデンサーに電気を蓄える実験を行うとき、児童への指示として最も適切なものを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    逆流防止装置のない手回し発電機では、電気を蓄えたコンデンサーに手回し発電機をつなげたままにしておくと、コンデンサーから発電機に電流が逆流するので、蓄電した後は発電機とコンデンサーを切り離しておくとよい。

  • 19

    「小学校学習指導要領」の「第2 各学年の目標及び内容(第5学年)2内容A物質・エネルギー(1)物の溶け方」に示された内容として適切でないものを、次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    物が水に溶ける量は、その物の溶解度と関連があること。

  • 20

    第6学年において「水溶液の性質」を学習する。水溶液に関する内容として適切でないものを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    石灰水は水酸化カルシウム(消石灰)が溶けた水溶液であり,酸性を示す。

  • 21

    物体にはたらく力に関する記述として誤っているものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    物体の体積が等しく形状が異なっているときは,物体にはたらく浮力は異なる。

  • 22

    電気抵抗や抵抗率に関する記述として誤っているものを,次の中から一つ選んで答えなさい。

    長さが等しく断面積の異なる2本の銅線Cと銅線Dがある。飼線Cの斯面積が期線Dの新面積の2倍のとき,銅線Cの電気抵抗は創線Dの電気抵抗の2倍である。

  • 23

    指示薬の変色について述べたものとして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選んで答えなさい。

    10倍に薄めてほぼ無色となった食酢にBTB(プロモチモールブルー)溶液を加えると黄色を呈した。

  • 24

    蛍光灯に関して述べた次の文A〜Dのうちに誤りを含む文がいくつあるか,下のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。 A 蛍光灯が光る原理は,白熱灯(電球)と同じである。 B 蛍光灯の管内には水銀の気体が封入されている。 C 蛍光灯では、発光ダイオード(LED)と比べると同じ明るさを得るために必要な消費電力が多い。 D 蛍光灯管内に塗られた蛍光塗料によって,赤外線が可視光線に変換されている。

    2つ

  • 25

    光合成と呼吸に関する説明として正しいものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    呼吸は,生体内の有機物を単純な物質に分解する反応で、エネルギーを放出する。

  • 26

    第6学学年[燃焼の仕組み]の学習に関連して、燃焼に関する記述として正しいものを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    1-プタノール(C,HjOH)とペンゼン(C,Hs)をそれぞれぞれ燃やすと,ススが多いのはペンゼンである。

  • 27

    「小学校学習指導要領」の「第2 各学年の目標及び内容(第6学年)2内容B生命地球(1)人の体のつくりと働き」に示された内容として適切でないものを、次の中から選んで、答えなさい。

    生物の体が細胞からできていること。

  • 28

    第3学年年[身の回りの生物]において「昆虫の育ち方には一定の順序があること」を学習する。 小学校学習指導要要領解説』では[昆虫の育ち方については、[卵一幼虫一蜡一成虫]や卵一卵一幼虫一成虫』などの変態の仕方の違う昆虫を用意し,それらを比較することによって,その過程が異なるものがあることにも触れるようにする」と示されている。変態の仕方が同じ昆虫の組合せを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    ナミアゲハとクロオオアリ

    • 問題一覧

  • 1

    検流計や電流計の使い方として適切でないものを,次の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    検流計を用いて乾電池がどれだけの電流を流すことができるかを調べるときには、乾電池のみを回路に直列につないで測定する。

  • 2

    第3学年年で[磁石の性質」を学習する。通常の磁石に引き付けられない物を、次の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    銀

  • 3

    第5学学年で[振り子の運動]を学習する。『小学校学習指導要解解説]の「第3章 各学年の目標及び内容 第3節 第5学年の目標及び内容2第5学年の内容A物質・エネルギー (2) 振り子の運動)に示された内容として適切でないものを,次のア〜工の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    振り子の長さは糸などをつるした位置から糸とおもりの接点までである。

  • 4

    第4学年[月と星]の学習では、空には,明るさや色の違う星があることを学ぶ。星の明るさと色の違いに関する記述として適切なものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    星の明るさは,「等級]や「等星」で表されるが,その定義は異なる。

  • 5

    「小学校学習指導要領」の[第2 各学年の目標及び内容(第4学年)2内容A物質・エネルギー(1)空気と水の性質」に示された内容として適切でないものを、次のア〜工の中から一つ選んで記号で答えなさい。

    閉じ込めた水は圧し縮められる。

  • 6

    第6学年で[てこの規則性」を学習する。「力点が支点と作用点の間にあるてこ」として適切なものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    ピンセット

  • 7

    第4学年[金属,水,空気と温度」の学習において,金属は熱せられた部分から順に温まることを示す実験を行った。熱や温度に関する記述として正しいものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    金属が熱を伝えるメカニズムには,自由電子が関与している。

  • 8

    第6学年年[水溶液の性質」で学習する酸性やアルカリ性に関する記述として正しいものを、次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    水溶液の酸性やアルカリ性は、水素イオンのモル濃度と強く関連している。

  • 9

    電気の回路について、電気を通すときと通さないときのつなぎ方を比較しながら調べる活動を通して身に付けることができる事項は何か？

    電気を通すつなぎ方と通さないつなぎ方があること

  • 10

    乾電池と豆電球などのつなぎ方と乾電池につないだ物の様子に着目して、電気の回路についての問題を見いだし、表現することを通して身に付けることができる技能は何か？

    観察、実験などに関する技能

  • 11

    電気の回路についての問題を見いだし、表現することを通して身に付けることができる力は何か？

    問題を見いだす力や主体的に問題解決しようとする態度

  • 12

    電気の回路について、豆電球などが動作するつなぎ方と動作しないつなぎ方を調べる活動を通して身に付けることができる事項は何か？

    回路ができると電気が通り、豆電球などが動作すること

  • 13

    太陽の位置を調べるときの方位は何を扱うものとされていますか？

    東,西,南,北

  • 14

    第5学年の目標として挙げられている項目は何か？

    物質・エネルギー、生命・地球

  • 15

    小学校学習指導要領理科第3節 第5学年の目標として挙げられているのは何か？

    物質・エネルギー、生命・地球

  • 16

    第5学年の目標において、物質・エネルギーに関する基本的な技能を身に付けるようにする内容は何か？

    物の溶け方、振り子の運動、電流がつくる磁力についての理解を図る

  • 17

    第5学年の目標において、生命・地球に関する基本的な技能を身に付けるようにする内容は何か？

    生命の連続性、流れる水の働き、気象現象の規則性についての理解を図る

  • 18

    第6学学年の内容「電気の利用」を扱う単元で、蓄電について学習する。手回し発電機を使ってコンデンサーに電気を蓄える実験を行うとき、児童への指示として最も適切なものを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    逆流防止装置のない手回し発電機では、電気を蓄えたコンデンサーに手回し発電機をつなげたままにしておくと、コンデンサーから発電機に電流が逆流するので、蓄電した後は発電機とコンデンサーを切り離しておくとよい。

  • 19

    「小学校学習指導要領」の「第2 各学年の目標及び内容(第5学年)2内容A物質・エネルギー(1)物の溶け方」に示された内容として適切でないものを、次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    物が水に溶ける量は、その物の溶解度と関連があること。

  • 20

    第6学年において「水溶液の性質」を学習する。水溶液に関する内容として適切でないものを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    石灰水は水酸化カルシウム(消石灰)が溶けた水溶液であり,酸性を示す。

  • 21

    物体にはたらく力に関する記述として誤っているものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    物体の体積が等しく形状が異なっているときは,物体にはたらく浮力は異なる。

  • 22

    電気抵抗や抵抗率に関する記述として誤っているものを,次の中から一つ選んで答えなさい。

    長さが等しく断面積の異なる2本の銅線Cと銅線Dがある。飼線Cの斯面積が期線Dの新面積の2倍のとき,銅線Cの電気抵抗は創線Dの電気抵抗の2倍である。

  • 23

    指示薬の変色について述べたものとして正しいものを、次のア〜エの中から一つ選んで答えなさい。

    10倍に薄めてほぼ無色となった食酢にBTB(プロモチモールブルー)溶液を加えると黄色を呈した。

  • 24

    蛍光灯に関して述べた次の文A〜Dのうちに誤りを含む文がいくつあるか,下のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。 A 蛍光灯が光る原理は,白熱灯(電球)と同じである。 B 蛍光灯の管内には水銀の気体が封入されている。 C 蛍光灯では、発光ダイオード(LED)と比べると同じ明るさを得るために必要な消費電力が多い。 D 蛍光灯管内に塗られた蛍光塗料によって,赤外線が可視光線に変換されている。

    2つ

  • 25

    光合成と呼吸に関する説明として正しいものを,次のア〜エの中から一つ選んで記号で答えなさい。

    呼吸は,生体内の有機物を単純な物質に分解する反応で、エネルギーを放出する。

  • 26

    第6学学年[燃焼の仕組み]の学習に関連して、燃焼に関する記述として正しいものを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    1-プタノール(C,HjOH)とペンゼン(C,Hs)をそれぞれぞれ燃やすと,ススが多いのはペンゼンである。

  • 27

    「小学校学習指導要領」の「第2 各学年の目標及び内容(第6学年)2内容B生命地球(1)人の体のつくりと働き」に示された内容として適切でないものを、次の中から選んで、答えなさい。

    生物の体が細胞からできていること。

  • 28

    第3学年年[身の回りの生物]において「昆虫の育ち方には一定の順序があること」を学習する。 小学校学習指導要要領解説』では[昆虫の育ち方については、[卵一幼虫一蜡一成虫]や卵一卵一幼虫一成虫』などの変態の仕方の違う昆虫を用意し,それらを比較することによって,その過程が異なるものがあることにも触れるようにする」と示されている。変態の仕方が同じ昆虫の組合せを、次の中から一つ選んで答えなさい。

    ナミアゲハとクロオオアリ