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범죄심리학 7강

범죄심리학 7강

21問 • 1年前

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問題一覧

1

-모욕, 굴육 또는 신체적 공격을 받을 때 일어나는 분노 -개인적 목표에 대한 실패를 하였을 때 일어나는 분노 -분노해결의 방법으로 대상자를 물색하고 그 대상자에게 직접적으로 피해를 입힌다 -대부분의 살인 등의 폭력범죄

적대적 공격

2

-경쟁, 타인 소유의 물건(돈, 보석, 땅), 지위에 대한 욕망의 충족을 위하여 -정당한 수고와 대가 없이 얻기를 시도 -대부분의 화이트칼라 범죄, 강도, 절도

도구적 공격

3

-피해자와 직접 대면하는 경우 -성인인 경우 연령이 증가하면서 감소하고, 아동의 경우 연령이 증가하면서 심해지는 경향이 있고, 범죄자가 될 확률이 많다. -공격 이후에 자신을 방어하려는 인지적 노력 또는 능력이 결여, 우발적 공격이 많고 자신이 예상치 못하는 치명적 결과가 나타난다.

명백한 직접적인 공격

4

-직접적이고 대면이 거의 없으며, 은근하며 비열하고 치졸하게 대상자를 곤경에 빠뜨린다. -계획적으로 행동하며 공격 이후에 자신을 방어 또는 회피를 위한 인지적 노력이나 학습된 전략을 기울인다

변형된 간접적인 공격

5

법의 집행, 부모의 훈육, 전시에 상관의 명령에 복종, 대테러 활동, 정보기관 정보원, 폭발물 처리요원, 강력범 제압을 위한 경찰활동, 정당방위 ,우주탐험가, 해저탐험가, 특수부대원 등

친사회적 공격

6

신체적 공격, 언어적 공격

7

동물의 행동과 인간의 행동을 비교연구한 것은?

비교행동학적 관점

8

수정 좌절-공격이론 제안한 학자의 이름은? "좌절은 공격적 행동의 수행을 쉽게 한다" "고통이나 성적 각성 등도 좌절을 유발시켜 공격적 행동을 이끌어낼 수 있다" "사람들이 기대하는 목표가 없으면 좌절도 없다" "좌절에 대한 공격의 대안으로 무응답, 타협, 대안 찾기 등이 있다"

베르코위츠

9

어떠한 상황에서 생성된 물리적 각성이 시간의 경과에 따라 약해지기도 하고, 그대로 남아 전달되기도 한다.

자극전달이론

10

자극전달이론을 주장한 학자는?

zillmann

11

인간의 학습은 사회적 상호작용 속에서 타인의 행동을 모방하고 관찰함으로써 가능하다.

사회학습이론

12

사회학습이론을 주장한 학자는?

bandura

13

자극전달이론의 과정을 순서대로 작성하시오

분노 발생, 각성, 저장, 재각성, 분노, 공격성

14

공격성에 영향력 있는 요인들

대중매체의 영향, 가정환경, 연령

15

처벌과 보복의 과정을 순서대로 서술하시오

처벌과 보복, 미래의 결과에 대한 두려움, 공격적 행동의 자제

16

처벌과 보복의 반복의 과정을 서술허시오

처벌과 보복의 반복, 적개적 인식 고양, 폭력적 행동의 반복

17

좌절의 최소화의 과정을 서술하시오

좌절 감소, 공격잠재력의 감소

18

좌절이 최소화되기 위해 필요한 것은?

공평하고 균등한 배분을 위한 사회적 노력 필요

19

공격억제에 영향을 주는 요소 : 주의 환기 -분노 대처(자신을 돌아보기, 흥분 가라앉히기, 상대방에게 자신의 생각을 전달하기, 소통의 능력 등) -주의 전환(기분 전환) -학습과 경험에 의한 공격불안, 타인의 슬픔에 대한 고통단서

SELF-CONTROL

20

호르몬 물질에 대한 스트레스 반응 장애

우울증, 외상 후 스트레스 반응, 충동적•적대적 공격성, 반사회적 성격 장애

21

신경전달물질과 호르몬

테스토스테론, 노르에피네프린, 세로토닌, 환경의 민감성, 코르티솔 수준, 행동양상

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적대적 공격

2

-경쟁, 타인 소유의 물건(돈, 보석, 땅), 지위에 대한 욕망의 충족을 위하여 -정당한 수고와 대가 없이 얻기를 시도 -대부분의 화이트칼라 범죄, 강도, 절도

도구적 공격

3

-피해자와 직접 대면하는 경우 -성인인 경우 연령이 증가하면서 감소하고, 아동의 경우 연령이 증가하면서 심해지는 경향이 있고, 범죄자가 될 확률이 많다. -공격 이후에 자신을 방어하려는 인지적 노력 또는 능력이 결여, 우발적 공격이 많고 자신이 예상치 못하는 치명적 결과가 나타난다.

명백한 직접적인 공격

4

-직접적이고 대면이 거의 없으며, 은근하며 비열하고 치졸하게 대상자를 곤경에 빠뜨린다. -계획적으로 행동하며 공격 이후에 자신을 방어 또는 회피를 위한 인지적 노력이나 학습된 전략을 기울인다

변형된 간접적인 공격

5

법의 집행, 부모의 훈육, 전시에 상관의 명령에 복종, 대테러 활동, 정보기관 정보원, 폭발물 처리요원, 강력범 제압을 위한 경찰활동, 정당방위 ,우주탐험가, 해저탐험가, 특수부대원 등

친사회적 공격

6

신체적 공격, 언어적 공격

7

동물의 행동과 인간의 행동을 비교연구한 것은?

비교행동학적 관점

8

수정 좌절-공격이론 제안한 학자의 이름은? "좌절은 공격적 행동의 수행을 쉽게 한다" "고통이나 성적 각성 등도 좌절을 유발시켜 공격적 행동을 이끌어낼 수 있다" "사람들이 기대하는 목표가 없으면 좌절도 없다" "좌절에 대한 공격의 대안으로 무응답, 타협, 대안 찾기 등이 있다"

베르코위츠

9

어떠한 상황에서 생성된 물리적 각성이 시간의 경과에 따라 약해지기도 하고, 그대로 남아 전달되기도 한다.

자극전달이론

10

자극전달이론을 주장한 학자는?

zillmann

11

인간의 학습은 사회적 상호작용 속에서 타인의 행동을 모방하고 관찰함으로써 가능하다.

사회학습이론

12

사회학습이론을 주장한 학자는?

bandura

13

자극전달이론의 과정을 순서대로 작성하시오

분노 발생, 각성, 저장, 재각성, 분노, 공격성

14

공격성에 영향력 있는 요인들

대중매체의 영향, 가정환경, 연령

15

처벌과 보복의 과정을 순서대로 서술하시오

처벌과 보복, 미래의 결과에 대한 두려움, 공격적 행동의 자제

16

처벌과 보복의 반복의 과정을 서술허시오

처벌과 보복의 반복, 적개적 인식 고양, 폭력적 행동의 반복

17

좌절의 최소화의 과정을 서술하시오

좌절 감소, 공격잠재력의 감소

18

좌절이 최소화되기 위해 필요한 것은?

공평하고 균등한 배분을 위한 사회적 노력 필요

19

공격억제에 영향을 주는 요소 : 주의 환기 -분노 대처(자신을 돌아보기, 흥분 가라앉히기, 상대방에게 자신의 생각을 전달하기, 소통의 능력 등) -주의 전환(기분 전환) -학습과 경험에 의한 공격불안, 타인의 슬픔에 대한 고통단서

SELF-CONTROL

20

호르몬 물질에 대한 스트레스 반응 장애

우울증, 외상 후 스트레스 반응, 충동적•적대적 공격성, 반사회적 성격 장애

21

신경전달물질과 호르몬

테스토스테론, 노르에피네프린, 세로토닌, 환경의 민감성, 코르티솔 수준, 행동양상