来談者中心療法を創設した人物はカールロジャースである。

相手を尊重し、不快なことがあってもサービス提供者側が感情コントロールしなければいけない労働のことを何という。

感覚を生じさせる刺激のことを刺激の強さという。

誰がやっても必ず解決する方法のことを何という。

心理学は、人の行動や思考に隠されている心の仕組みを( )に解き明かすことを探求するこころの学問であるといえる。

前後の刺激で知覚が変化する現象は系列位置効果である。

これまでの経験をもとにして簡単に解決する方法のことを何という。

最初の情報の方がよく覚えていることを何という。

あたかも被害者と同じような症状を経験することを何という。

心理学には大きく2つに分けられる。何と何か。

実験心理学で無意識を重視すべきと批判した人物は誰。

解決する時に許されている操作

心理学は科学だから客観的に観察できる行動を研修対象とすべきと批判した人物は誰か。

心理的感覚は刺激の強さの対数に比例して変化することをフェヒナーの法則という。

解決しようとする目標がある思考

注意に向けた一部の情報だけが( )に貯蔵される。

精神分析や行動主義心理学が軽視した人間のネガティブに焦点を当てるところが特徴である。

「いつ、どこで」という過去に経験した出来事、思い出など。

ある刺激が図として群化する要因のことを何という。

特に解決しようする目標がない思考

部分処理(細かな情報)から、高次なレベルへと処理が進んでいくプロセスは何か。

忘却は記憶がなくなったのではなく検索手掛かりをうまく利用できず、忘却が生じるという考え方を記憶の何という。

欲求階層説を唱えたのは誰か。

「心/理」とは心の理(ことわり)＝心理学である。

ゲシュタルト要因で近いもの同士を何要因という。

人間性心理学で、カウンセリングの3つの原則は無条件の肯定的配慮、共感的理解、自己一致である。

記憶はまず( )に貯蔵される。

思い出すとは。

ゲシュタルト要因で似たものを何という。

ヴェルトハイマーは何を唱えた人物か。

記銘方略3つ答えなさい。

患者自身に自分の気持ちや感情を考察してもらい(内省)、その報告を分析の対象(反応時間など)とする手法を考察した。このことを何という。

刺激を受ける位置のことを受容器という。

ゲシュタルト要因で閉じあうものを何という。

ある刺激が変化したことに気づく最低の値は一定になることをフェヒナーの法則という。

覚えるとは。

行動主義心理学が人の「行動」のみを研究対象としすぎていることへの批判から、もっと人は「こころ」があるとして行動の背後にあるこころの動きを重視する認知心理学が誕生した。

二つの刺激を比較して、その強さの違いを区分する最小の刺激差を弁別閾という。

ミュラーリヤーの錯視を唱えたのはワトソンである。

ゲシュタルト要因でなめらかな連続を何という。

実際はそうじゃないのに違って見えちゃったり違って聞こえちゃったりすることは幻覚である。

感覚記憶(瞬間的な記憶)の記憶の保持は何秒か。

覚えるべき情報を心の中で繰り返すリハーサルを行った記憶だけが、( )として保持される。

外からの刺激をそのまま受け入れるプロセスは感覚である。

保持とは。

最後の情報の方がよく覚えていることを何という。

エビングハウスの言葉。心理学の( )は長いが、( )は短い。( )の中には何が入るか。

心は複数の要素が合わさって作られているという構成主義に対して、人の意識は一つの全体として捉えるべきだと批判した人物は誰か。

瞬間的な記憶のことを何という。

経験や知識をもとにあれこれ考えること。

ドイツの心理学者。心理学の過去は長いが、歴史は短いと説いた人物は誰。

人間がゲシュタルトを見る時の法則についてまとめたもの(テレビやリモコン、ピクトグラム)のことを何の原理という。

単に記憶するだけでなく、さまざまな処理や操作を行う記憶(認知的記憶)のことを何という。

覚えて保持していた情報でも使わないことで時間経過とともに消失することを記憶の何という

認知心理学とは、人が外の情報をどの様に認知して、処理するのかという感情を研究する心理学である。

これまで仕事に対して熱心だった人が、ストレスなどが原因で、疲れ果ててしまい、何もやる気が起きなくなることを何という。

情報を思い出す時に、最初と最後は思い出せて、中間の情報は思い出せない現象を何という。

意味をもった一つのまとまりのことを何という。

ドイツのライプツィヒ大学に世界初の心理学実験室を創設した人物は誰か。

人に対する援助行為のことを何というか。

他の事柄の記憶によって干渉を受けるために忘却するという考え方を記憶の何という。

エピソードを伴わない一般的な知識の記憶のことを何という。

人の社会的価値や、人の気持ちや欲求などが、知覚を規定する現象を社会的知覚という。

成人が一度に覚えられるチャンク数はどのくらいか。

「水＝酸素＋水素」で作られるように、心もいくつかの要素(感覚、感情、観念)が合わさって構成されていると考えた。このことを何という。

ワトソンは何を唱えたか。

感覚記憶とは何のことか。

言葉で表現することができる記憶のことを何という。

心理的感覚は刺激の強さの対数に比例して変化するという法則をウェーバーの法則という。

フロイトは何を唱えたか。

感覚器を通じて外界の情報や変化を理解するプロセスは感覚である。

普段思い出せないものも、頭の中に眠っているだけであり、記憶が消失したわけではなく、手がかりがあれば思い出せることを何という。

ワーキングメモリーとは何か。

短期記憶は情報が消えないように( )しないと( )秒程度で消える。

想起できなくなること。

言葉で表現することができる記憶。言語化できるもの全てのことを何という。

記憶や知識から、結果を予測して理解しているプロセスは何か。

実際にないものが見えたり、聞こえたりすることを何という。(統合失調症の症状の一つ)

容量に限界がなく、永続的に保持される記憶のことを何という。

解決する時に許されていない操作のこと。

問題解決の研究