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臨床心理学

臨床心理学
69問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    心の問題が顕在化する（あきらかになる）時はどんな時か。

    日常生活に支障が出るとき

  • 2

    臨床心理学に関係が深い学間領城のうち、最も関係がないものを1つ選択しなさい

    ①経済学

  • 3

    置かれた環境で生活しやすいように自らを変容させていくことを何というか。

    適応

  • 4

    心の問題として何かしらの残された課題があっても、日常生活が滞りなく送れる状態であれば良いと考えられる際に用いることを何というか。

    寛解

  • 5

    摂助対象者を他機関へ紹介することを専門用語で何というか。

    リファー

  • 6

    臨床心理の業務内容として最も頻度が高い内容を1つ選択しなさい。

    ①臨床心理面接

  • 7

    いじめ発見のきっかけとして最も高い割合のものを1つ選択しなさい。

    ④学校によるアンケート調査

  • 8

    虐待の種類を4つ答えよ。

    身体的虐待, 性的虐待, ネグレクト, 心理的虐待

  • 9

    心理士の専門性の担保を行うための考え方を何というか。

    科学者・実践家モデル

  • 10

    クライエントの承諾なしに専門家が秘密を他者に提供せざるを得ない場合を1つ記載しなさい。

    明確な危険が差し迫っている状態

  • 11

    援助対象者を判断するために、所属する「社会」に適応しているのが「正常」で、社会生活を内滑に営めなくなった状態を「異常」とする考え方を1つ選択しなさい。

    ①適応的基準

  • 12

    各疾患のカテゴリーが重複しないような。厳格で具体的で、それに徒えば離でも一定の結論に達しうるような診断基準のことを何というか。

    操作的診断基準

  • 13

    人間を考える際に、1つの視点ではなく、総合的に見ていくという考え方のことを何というか。

    生物・心理社会の分化統合モデル

  • 14

    気分の制御に関係しており。この物質の個人差が神経症傾向を表す。また。この物質の分泌が低下するとか抑うつ気分や不安気分になる。上記の内容の神経達物質を1つ選択しなさい

    ①セロトニン

  • 15

    家族生活によるストレスとして心身の健康に影響を与える可能性がある側面を3つ記載しなさい

    家族の感情表出のあり方, 親の養育態度のあり方, 家族内の虐待

  • 16

    臨床心理学的援助を必要とする事例（個人または事態）について，その人格や状況、および規定因に関する情報を系統的に収集、分析し、その結果を統合して事例への介入方針を決定するための作業仮説を生成する過程のことを何というか。

    アセスメント

  • 17

    心理学的アセスメントの諸設備として最も正しいものを一つ選択しなさい。

    ③受付段階→準備段階→情報収集段階→情報処理段階→結果報告段階

  • 18

    心理検査を組み合わせて多面的に検討していくことを何というか。

    テストバッテリー

  • 19

    アセスメントを行う際、予診。初診に相当するものという捉え方のことを何というか。

    インテーク面接

  • 20

    精神科臨床における心理アセスメントの6つの視点として当てはまらないものを1つ選択しな さい。

    ③ウェクスラー

  • 21

    カウンセリングの効果として最も正しくないものを1つ選択しなさい。

    ③クライエントの記憶の変化や修正、消去を目指す

  • 22

    ロジャーズのクライエント中心療法は、人間の何の力に信頼を置いているか。

    自己成長

  • 23

    非営語的要素の身振りの中で、両手を採む仕草はどのような気持ちを表しているか。最も当てはまるものを1つ選択しなさい。

    ⑤不安

  • 24

    カウンセリングの技法の中で、クライエントを正確に理解することや、安心できる場を構築していくことを目的として使用される技法を何というか。

    傾聴技法

  • 25

    カウンセリングの技法の中で，発言内容に新しい解釈を与える技法を何というか。

    リフレーニング

  • 26

    発達障害について下記の空欄を埋めなさい。 自閉症，アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害。注意欠陥多動性障害その他これに類する（①）であってその症状が通常（②）において発現するもの

    ①脳機能障害, ②低年齢

  • 27

    社会的相互作用の障害、コミュニケーションの障害、想像力の障害により引き起こされる発達障害を何というか。

    自閉症スペクトラム症

  • 28

    自開症スペクトラム症の中核的な障害は何か。

    社会性の障害

  • 29

    ③

  • 30

    注意欠如・多動症（ADHD）の原因は何の機能不全が答えなさい。

    ドーパミン神経系の機能不全

  • 31

    限局性学習症の男女比として正しい表記を下記より1つ選択しなさい。

    ①男性の方が多い

  • 32

    基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算するまたは推論する能力のうち、特定のものの習得と使用に著しい困難を示す障害のことを何というか。

    限局性学習症

  • 33

    限局性学習症の支援では、一人一人の何に合わせた学習指導が中心となるか。

    認知特性

  • 34

    知的発達症はおおむね何歳頃までにあらわれるか。1つ選択しなさい。

    ③18歳まで

  • 35

    知的発達症において明らかに制約を受ける側面を2つ記載しなさい。

    知的機能, 適応行動

  • 36

    不登校の状態にある児童生徒の中で発達障害の割合は何割か。1つ選択しなさい。

    ③3割

  • 37

    中学生に見られ、共通の興味・関心を通じて繋がっている仲良しグループで、互いの共通点や類似点を言葉で確かめ合う時期のことを何というか。

    チャム・グループ

  • 38

    社会的な規範に反する行為の総称を何というか。

    非行

  • 39

    自宅を中心とした生活や、就学・就労などの社会参加活動ができない，していない状況が何カ月以上続くとひきこもりというか。1つ選択しなさい。

    ③6ヵ月

  • 40

    ひこもりにより当事者が抱える問題を1つ記載しなさい。

    対人関係から孤立していること。

  • 41

    器質的な原因が除外され，心因性に生じる心身の機能的な障害を総称する疾患群のことを何というか。

    神経症

  • 42

    母性的養育の喪失により、乳幼児の身体的・知的・情緒的・社会的・人格的発達に様々な障害が引きこそされることの総称を何というか。

    母性剥奪症候群

  • 43

    子育てにおいて生ずる子どもの現状や将来，育児方法，母子関係などに関する漠然とした、かつ持続的な不安のことを何というか。

    育児不安

  • 44

    虐待の背景として虐待の要因を1つ選択しなさい。

    ①虐待経験の有無

  • 45

    虐待への緊急介入で最優先されることは何か。

    子供の安全を確保すること

  • 46

    ストレスが高まっていく、心理学的ストレスモデルの流れとして正しいものを1つ選択しなさい。

    ③潜在的ストレッサー→認知的評価 →ストレス反応→コーピング→認知的評価 →慢性的なストレス反応

  • 47

    タイプAパーソナリティに当てはまる行動様式や心理向を1つ選択しなさい。

    ④何事も時間に追われる時間的切迫が強い

  • 48

    摂食障害の中で「年齢と身長に対する正常体重の最低限、またはそれ以上を維持することの拒否」や、「体重が不足している場合でも、体重が増えること、または肥満することに対する強い恐柿」の診断基準が示されている分類を答えなさい。

    神経性無食欲症

  • 49

    パニック症の生物学的メカニズムで、脳のどの部分が影響して症状に繋がっているか。1つ選択しなさい。

    ⑤編桃体

  • 50

    パニック症の心理学的治療の中で、不安の弱い対象から順にクライエントに体験してもらう方法を何というか。

    エクスポージャー法

  • 51

    不随意な筋肉の瞬間的反復的な運動や発生を繰り返すことを何というか。

    チック

  • 52

    アルコール依存症の3つの分類を答えなさい

    精神依存型, 精神身体依存型, 身体障害型

  • 53

    突発的な飲酒再開のことを何というか。

    スリップ

  • 54

    同様の依存症を抱えた患者が集まり、自身の話や者の話を聞くことによって、依存症から回復していくことを目指す方法を何というか。

    自助グループ

  • 55

    小中高生の自殺者数の年次推移で最も数が多い校種を1つ選択しなさい。

    ③高校生

  • 56

    強迫症を構成する2つの側面を答えなさい。

    強迫観念, 強迫行為

  • 57

    平均からの逸脱であり、その人格発達の異常ゆえに自ら悩むか社会を悩ませる障害のことを何というか。

    パーソナリティ障害

  • 58

    対人関係、自己像、感情が不安定であり、衝動性が著しいパーソナリティ障害を何というか。1つ選択しなさい。

    ②境界性パーツナリティ障害

  • 59

    自己愛性パーソナリティ障害の根底にはどのようなパーソナリティがあるか。

    低い自尊心, 劣等感, 不安感

  • 60

    自己を過去からの流れで捉え、現在の自己と未来の自己を連続体で捉え、展望していける状態のことを何というか。

    同一性の確率

  • 61

    統合失調症の男女比として正しい表記を下記より1つ選択しなさい。

    ③性別による差はない

  • 62

    うつ病の症状を1つ記載しなさい。

    無価値観

  • 63

    うつ病の生涯有病率として最も当てはまるものを一つ選択しなさい。

    ④10%

  • 64

    自分の考えが他人に筒抜けになっていると感じられたり、他人の考えが自分の中に直接入ってくるように感じられたり、他人が自分の思考を奪ってしまうと感じられたりする体験のことを何というか。

    自我障害

  • 65

    双極性障害の躁病エピソードとして当てはまらないものを1つ選択しなさい。

    ③過眠

  • 66

    クライエントやその家族が病気とその治療についてよく知ることで，双極性障害のプロセスを自覚し、症状を管理できるようにすることを目指すことを何というか。

    心理教育

  • 67

    社交不安症の中心的な特徴を記載しなさい。

    否定的な評価への恐れ

  • 68

    その人に備わっている対処のメカニズムを圧倒してしまうほどのストレスに満ちた回避不能な出来事のことを何というか。

    トラウマ

  • 69

    心的外傷後ストレス障害の主な症状として当てはまらないものを1つ選択しなさい。

    ②直視

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  • 1

    心の問題が顕在化する（あきらかになる）時はどんな時か。

    日常生活に支障が出るとき

  • 2

    臨床心理学に関係が深い学間領城のうち、最も関係がないものを1つ選択しなさい

    ①経済学

  • 3

    置かれた環境で生活しやすいように自らを変容させていくことを何というか。

    適応

  • 4

    心の問題として何かしらの残された課題があっても、日常生活が滞りなく送れる状態であれば良いと考えられる際に用いることを何というか。

    寛解

  • 5

    摂助対象者を他機関へ紹介することを専門用語で何というか。

    リファー

  • 6

    臨床心理の業務内容として最も頻度が高い内容を1つ選択しなさい。

    ①臨床心理面接

  • 7

    いじめ発見のきっかけとして最も高い割合のものを1つ選択しなさい。

    ④学校によるアンケート調査

  • 8

    虐待の種類を4つ答えよ。

    身体的虐待, 性的虐待, ネグレクト, 心理的虐待

  • 9

    心理士の専門性の担保を行うための考え方を何というか。

    科学者・実践家モデル

  • 10

    クライエントの承諾なしに専門家が秘密を他者に提供せざるを得ない場合を1つ記載しなさい。

    明確な危険が差し迫っている状態

  • 11

    援助対象者を判断するために、所属する「社会」に適応しているのが「正常」で、社会生活を内滑に営めなくなった状態を「異常」とする考え方を1つ選択しなさい。

    ①適応的基準

  • 12

    各疾患のカテゴリーが重複しないような。厳格で具体的で、それに徒えば離でも一定の結論に達しうるような診断基準のことを何というか。

    操作的診断基準

  • 13

    人間を考える際に、1つの視点ではなく、総合的に見ていくという考え方のことを何というか。

    生物・心理社会の分化統合モデル

  • 14

    気分の制御に関係しており。この物質の個人差が神経症傾向を表す。また。この物質の分泌が低下するとか抑うつ気分や不安気分になる。上記の内容の神経達物質を1つ選択しなさい

    ①セロトニン

  • 15

    家族生活によるストレスとして心身の健康に影響を与える可能性がある側面を3つ記載しなさい

    家族の感情表出のあり方, 親の養育態度のあり方, 家族内の虐待

  • 16

    臨床心理学的援助を必要とする事例（個人または事態）について，その人格や状況、および規定因に関する情報を系統的に収集、分析し、その結果を統合して事例への介入方針を決定するための作業仮説を生成する過程のことを何というか。

    アセスメント

  • 17

    心理学的アセスメントの諸設備として最も正しいものを一つ選択しなさい。

    ③受付段階→準備段階→情報収集段階→情報処理段階→結果報告段階

  • 18

    心理検査を組み合わせて多面的に検討していくことを何というか。

    テストバッテリー

  • 19

    アセスメントを行う際、予診。初診に相当するものという捉え方のことを何というか。

    インテーク面接

  • 20

    精神科臨床における心理アセスメントの6つの視点として当てはまらないものを1つ選択しな さい。

    ③ウェクスラー

  • 21

    カウンセリングの効果として最も正しくないものを1つ選択しなさい。

    ③クライエントの記憶の変化や修正、消去を目指す

  • 22

    ロジャーズのクライエント中心療法は、人間の何の力に信頼を置いているか。

    自己成長

  • 23

    非営語的要素の身振りの中で、両手を採む仕草はどのような気持ちを表しているか。最も当てはまるものを1つ選択しなさい。

    ⑤不安

  • 24

    カウンセリングの技法の中で、クライエントを正確に理解することや、安心できる場を構築していくことを目的として使用される技法を何というか。

    傾聴技法

  • 25

    カウンセリングの技法の中で，発言内容に新しい解釈を与える技法を何というか。

    リフレーニング

  • 26

    発達障害について下記の空欄を埋めなさい。 自閉症，アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害。注意欠陥多動性障害その他これに類する（①）であってその症状が通常（②）において発現するもの

    ①脳機能障害, ②低年齢

  • 27

    社会的相互作用の障害、コミュニケーションの障害、想像力の障害により引き起こされる発達障害を何というか。

    自閉症スペクトラム症

  • 28

    自開症スペクトラム症の中核的な障害は何か。

    社会性の障害

  • 29

    ③

  • 30

    注意欠如・多動症（ADHD）の原因は何の機能不全が答えなさい。

    ドーパミン神経系の機能不全

  • 31

    限局性学習症の男女比として正しい表記を下記より1つ選択しなさい。

    ①男性の方が多い

  • 32

    基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算するまたは推論する能力のうち、特定のものの習得と使用に著しい困難を示す障害のことを何というか。

    限局性学習症

  • 33

    限局性学習症の支援では、一人一人の何に合わせた学習指導が中心となるか。

    認知特性

  • 34

    知的発達症はおおむね何歳頃までにあらわれるか。1つ選択しなさい。

    ③18歳まで

  • 35

    知的発達症において明らかに制約を受ける側面を2つ記載しなさい。

    知的機能, 適応行動

  • 36

    不登校の状態にある児童生徒の中で発達障害の割合は何割か。1つ選択しなさい。

    ③3割

  • 37

    中学生に見られ、共通の興味・関心を通じて繋がっている仲良しグループで、互いの共通点や類似点を言葉で確かめ合う時期のことを何というか。

    チャム・グループ

  • 38

    社会的な規範に反する行為の総称を何というか。

    非行

  • 39

    自宅を中心とした生活や、就学・就労などの社会参加活動ができない，していない状況が何カ月以上続くとひきこもりというか。1つ選択しなさい。

    ③6ヵ月

  • 40

    ひこもりにより当事者が抱える問題を1つ記載しなさい。

    対人関係から孤立していること。

  • 41

    器質的な原因が除外され，心因性に生じる心身の機能的な障害を総称する疾患群のことを何というか。

    神経症

  • 42

    母性的養育の喪失により、乳幼児の身体的・知的・情緒的・社会的・人格的発達に様々な障害が引きこそされることの総称を何というか。

    母性剥奪症候群

  • 43

    子育てにおいて生ずる子どもの現状や将来，育児方法，母子関係などに関する漠然とした、かつ持続的な不安のことを何というか。

    育児不安

  • 44

    虐待の背景として虐待の要因を1つ選択しなさい。

    ①虐待経験の有無

  • 45

    虐待への緊急介入で最優先されることは何か。

    子供の安全を確保すること

  • 46

    ストレスが高まっていく、心理学的ストレスモデルの流れとして正しいものを1つ選択しなさい。

    ③潜在的ストレッサー→認知的評価 →ストレス反応→コーピング→認知的評価 →慢性的なストレス反応

  • 47

    タイプAパーソナリティに当てはまる行動様式や心理向を1つ選択しなさい。

    ④何事も時間に追われる時間的切迫が強い

  • 48

    摂食障害の中で「年齢と身長に対する正常体重の最低限、またはそれ以上を維持することの拒否」や、「体重が不足している場合でも、体重が増えること、または肥満することに対する強い恐柿」の診断基準が示されている分類を答えなさい。

    神経性無食欲症

  • 49

    パニック症の生物学的メカニズムで、脳のどの部分が影響して症状に繋がっているか。1つ選択しなさい。

    ⑤編桃体

  • 50

    パニック症の心理学的治療の中で、不安の弱い対象から順にクライエントに体験してもらう方法を何というか。

    エクスポージャー法

  • 51

    不随意な筋肉の瞬間的反復的な運動や発生を繰り返すことを何というか。

    チック

  • 52

    アルコール依存症の3つの分類を答えなさい

    精神依存型, 精神身体依存型, 身体障害型

  • 53

    突発的な飲酒再開のことを何というか。

    スリップ

  • 54

    同様の依存症を抱えた患者が集まり、自身の話や者の話を聞くことによって、依存症から回復していくことを目指す方法を何というか。

    自助グループ

  • 55

    小中高生の自殺者数の年次推移で最も数が多い校種を1つ選択しなさい。

    ③高校生

  • 56

    強迫症を構成する2つの側面を答えなさい。

    強迫観念, 強迫行為

  • 57

    平均からの逸脱であり、その人格発達の異常ゆえに自ら悩むか社会を悩ませる障害のことを何というか。

    パーソナリティ障害

  • 58

    対人関係、自己像、感情が不安定であり、衝動性が著しいパーソナリティ障害を何というか。1つ選択しなさい。

    ②境界性パーツナリティ障害

  • 59

    自己愛性パーソナリティ障害の根底にはどのようなパーソナリティがあるか。

    低い自尊心, 劣等感, 不安感

  • 60

    自己を過去からの流れで捉え、現在の自己と未来の自己を連続体で捉え、展望していける状態のことを何というか。

    同一性の確率

  • 61

    統合失調症の男女比として正しい表記を下記より1つ選択しなさい。

    ③性別による差はない

  • 62

    うつ病の症状を1つ記載しなさい。

    無価値観

  • 63

    うつ病の生涯有病率として最も当てはまるものを一つ選択しなさい。

    ④10%

  • 64

    自分の考えが他人に筒抜けになっていると感じられたり、他人の考えが自分の中に直接入ってくるように感じられたり、他人が自分の思考を奪ってしまうと感じられたりする体験のことを何というか。

    自我障害

  • 65

    双極性障害の躁病エピソードとして当てはまらないものを1つ選択しなさい。

    ③過眠

  • 66

    クライエントやその家族が病気とその治療についてよく知ることで，双極性障害のプロセスを自覚し、症状を管理できるようにすることを目指すことを何というか。

    心理教育

  • 67

    社交不安症の中心的な特徴を記載しなさい。

    否定的な評価への恐れ

  • 68

    その人に備わっている対処のメカニズムを圧倒してしまうほどのストレスに満ちた回避不能な出来事のことを何というか。

    トラウマ

  • 69

    心的外傷後ストレス障害の主な症状として当てはまらないものを1つ選択しなさい。

    ②直視