1種の途中に入る内容的な切れ目。歌の構成や感動の中心について理解が深まる。

語順を入れ替えることで語句を強調し、余韻を持たせる技法

結びの句を体現(名詞)で終え、余韻、余情表す。

同じ語句を繰り返してリズム感や強調を表す

動植物や自然、無生物を人間のように表現する

｢ジャージーの…｣の歌で歌われているスポーツはなにか

｢思い出の…｣の歌について 問1、このような終わり方を表現方法上なんと呼ぶか

｢思い出｣とはいつの季節の出来事か

｢そのままにしておくのはなぜ？｣

作品名と著者名は？ ｢天は人の上に人を造らず人の下に人を造らずと云へり。されば天より人を生ずるには、万人は万人人は皆同じ位にして、生れながら貴賎上下の差別なく万物の霊たる身と心の…｣

作品名と著者名は？ ｢背雛よると枕詞のつく、｢スコッチ｣背広にゴリするほどの牛の毛皮靴、そこで踵にお飾りを絶やさぬところから泥に尾を曳く亀甲洋袴、いづれも釣しんぼうの苦患を今に脱せぬ…｣

作品名と著者名は？ ｢見るに気の毒なるは雨の中の傘なし、途中にはなおに踏み切るたるばかりは無し、美登利は障子の中ながら硝子ごしに遠く眺めて、｢あれ、誰か鼻緒を切つた人がある、母さんを切れ…｣

作品名と著者名は？ ｢吾輩は猫である。名前はまだ無い。どこで生まれたか頓と見当がつかぬ。何でも薄暗いじめして所でニャー泣いて…｣

導入：【⠀】でないとみなされる｢遊び｣は、現代では、【⠀】なものとされる。しかし伝統的にはその限りではなかった。

平安時代：役には立たないが楽しく【⠀】行為が広く｢遊び｣としれた。それ自体の経験の豊かさを求める【⠀】のための行為である。｢遊び｣は自ら参加し、他人と共に行うことも重要だった。

中世：連歌に見られるような、共同性と【⠀】を特徴とする｢遊び｣が流行する。このような｢遊び｣では、共同性の中に【⠀】を埋没させ陶酔感を経験すること、緊張と【⠀】を味わえること、贅沢な【⠀】の快感があること。美的な快楽があること、等が志向された。

まとめ：｢遊び｣は実用的仕事に怠らず尊重されてきた。それ自体が価値である｢遊び｣であるなら、【⠀】もまた｢遊び｣となる。

｢『今、ここ』での経験｣とあるがどのような事か。

｢実社会のシステム｣とはどのような事か

｢生きるために値する生活とは…また芸術ともなるであろう｣とあるがここでの｢遊び｣はどのように評価されているのであろうか。⚠初め〜終わりの五文字

上野の公園を散歩中、｢私｣はKに ｢精神的に【⠀】のないものばかだ。｣と言い放つ。Kは｢【⠀】ならないこともない｣と独り言のように言った

Kの｢覚悟｣という言葉が気にかかりそれが【⠀】の方向に発揮されると思った｢私｣は、Kの不在時に、奥さんからお嬢さんとの【⠀】の承諾を取りつける

｢私｣がKに謝罪出来ずにいたところ、奥さんがK事情を話してしまっていたことを知る。そして、Kは【⠀】してしまった。｢私｣は【⠀】が自分の全生涯を照らすのを感じていたが、｢私｣に宛てられたKの【⠀】に自分を責める文句がないことに安心した

｢Kが理想と現実の間に彷徨してふらふらしている｣ 問1、理想とはどのようなこと？

｢Kが理想と現実の間に彷徨してふらふらしている｣ 問2、｢現実｣とはどのような状態か、簡潔に。

｢復習以上に残酷な意味｣とはどのようなものか、

｢彼の目にも彼の言葉にも変に悲痛なところがありました｣の時のKの気持ちは？

｢この双方の点において彼の心を見抜いていた気持ち｣とあるが、｢この双方の点｣としてふさわしいのは？

｢覚悟｣を｢私｣はそれをどのように解釈した？

｢私の自然はすぐそこで食い止められてしまった｣とあるけど、この場合の｢自然｣とは｢私｣のどのような感情を指すと考えられるか