История на българската музика
Теми и тест
Списък с въпроси
1
Античност, Средновековие 5-14, Ренесанс 15 - 16в., барок 17- среда 18в., класика среда 18в. - начало 19в., романтизъм 19в. , 20 век
2
средата на 18 век
3
чрез музиката човек може да се свърже с отвъдния свят
4
салпикс-тръба авлос-две тръби хидравлос-воден орган гудба - танц
5
средновековие
6
9-14
7
невми певец-псалт
8
исон
9
помага да не излязат от даден звукоред
10
Псалми на гръцки и Химни по-развита мелодия има строфичност, тропар песнопения кратка композиция към дадена молитва свързана с някакъв празник, стихира по-голяма композиция съдържаща псалми и тропари, Канон правило и включва девет песни до 9 строфи
11
осми век
12
хроматични диатонични и енхармонични редуване на две малки секунди
13
Йоан Дамаскин
14
музикални знаци буквен нотация създадена от гърците
15
за тържествено четене
16
от хирономията сгъване на китки и пръ
17
девети век
18
Йоан Златоуст
19
12-ти век
20
към по-точна интервалованотация
21
14 век
22
сложна невмена система с два знака интервалови малки черно украшения големи червено
23
19 век
24
пеене с те срички
25
западнамеса
26
да
27
Преславски
28
висшата управя на църквата
29
Йоан Кукузел
30
в драч на Адриатическо море
31
в Константинопол
32
в Света гора в манастиркато монах
33
защото в тях се пее с ангелски глас който е притежавал той
34
Видинско, Търновско, добруджанско
35
разпространяват се ръкописи на старобългарски който е само за богослужение
36
Киевска квадратна нотация поради приемането на мажора и минора
37
на запад се развива виенската класика и романтизъм, в България възниква липсата на държавност, в България се възобновяват традициите има борба за църковна независимост и Национално освобождение
38
1870
39
19
40
1762
41
да се припомнят традициите и културата за осъзнаване на българите като държава
42
в градовете етноси отворени към Европа
43
на село е устна фолклорна и църковна но навлиза и музиката от Европа в градовете
44
професионалната и писмената църковна музика е в процес на издигане
45
църковно певческа школа на български език като се улеснява нотацията за употреба
46
Рилския манастир
47
известен автор на църковни произведения обучавал се е при Неофит Рилски и учи хората на новата нотация късно византийска
48
музикоучител
49
в килийни училища
50
в светски училища
51
излиза от църквата и става част от българска културата
52
какво се развива през втория етап до средата на 19 век
53
няма да автор текста е актуален за градския бит и култура свързани с националното освобождение
54
маками те представляват система безмажор и минор
55
от Европа
56
брой тактове две на степен и завършват на каденца или по каденца пример стани юнак Балкански от Добри Чинтулов
57
Янко Мустаков, Добри Войников, Кръстьо Пишурка
58
Янко Мустаков
59
Добри Войников
60
Михай Шафран
61
Добри Войников
62
първи период 1878-1918, втори период 1918-1945, трети период втората половина на 20
63
да се създаде музикална култура
64
оркестровите духови и ударни
65
1879
66
изнасят концерти в градския парк
67
военния оркестър и църковните хорове
68
в София в църква света неделя по тяхносвети крал
69
първи период 1878-1918
70
руснаци
71
не
72
първи период
73
във Видин
74
да
75
1904
76
1912
77
Емануил Манолов учи в Москва капелмайстор и хорав диригент, Атанас Бадев учи в Москва и при римски курс учител ръководи църковни подови, Ангел букурещлиев учи в Прага органова школа, Панайот Пипков Милано капел майстор във Варна Ловеч София учител и хорав диригент
78
Ангел букурещлиев
79
Емануел Манолов
80
Ангел букурещлиев
81
Добри Христов Прага при антонин дворжак учител и хорав диригент, Александър Кръстев Загреб Хърватия учител по пеене в градовете до Дунав на хорови оркестър диригент, Александър морфов не е учил музика подполковник и композитор, Маестро Георги Атанасов Букурещ Италия диригент от пеене оркестър и малко хор, Никола Атанасов заград учител по контрапункт музикален анализ и инструментални жанрове
82
Александър морфов
83
Никола Атанасов
84
всички ги обединява професионалната подготовка и реализацията като военен капел майстор учител по пеене и дирижагент на хор
85
хорово творчество и музика
86
старинен фолклор градска песен различните интонация от чужбина
87
Добри Христов
88
фолклор хармонизация композитора взима едногласен концерт и добавя европейска Хармония още гласове
89
китка букет български жанр без еквивалент при другите няколко песни хармонизирано подредени без каквато и да е между тях връзка няма определено брой носи заглавието на една от песните
90
Добри Христов и Ангел блокурещлиев
91
да
92
сюита с хорови песни
93
в училище това училищна песен с хорове и оркестър и авторски текст
94
текст Петко Славейков музика Емануил Манолов
95
Добри Христов
96
да
97
Александър морфов
98
Георги шагунов
99
Камен Луков
100
1890
Естетика
Естетика
Анонимен · 100 въпроси · преди 1 г.Естетика
Естетика
100 въпроси • преди 1 г.естетика 2
естетика 2
Анонимен · 56 въпроси · преди 1 г.естетика 2
естетика 2
56 въпроси • преди 1 г.история 2
история 2
Анонимен · 47 въпроси · преди 1 г.история 2
история 2
47 въпроси • преди 1 г.1. Същност, предмет и задачи на дисциплината Музикален анализ. Методи на музикалния анализ. Форма и съдържание. Форма-структура, форма-схема и форма-процес.
1. Същност, предмет и задачи на дисциплината Музикален анализ. Методи на музикалния анализ. Форма и съдържание. Форма-структура, форма-схема и форма-процес.
Анонимен · 10 въпроси · преди 1 г.1. Същност, предмет и задачи на дисциплината Музикален анализ. Методи на музикалния анализ. Форма и съдържание. Форма-структура, форма-схема и форма-процес.
1. Същност, предмет и задачи на дисциплината Музикален анализ. Методи на музикалния анализ. Форма и съдържание. Форма-структура, форма-схема и форма-процес.
10 въпроси • преди 1 г.История 3 летен
История 3 летен
Анонимен · 11 въпроси · преди 1 г.История 3 летен
История 3 летен
11 въпроси • преди 1 г.Списък с въпроси
1
Античност, Средновековие 5-14, Ренесанс 15 - 16в., барок 17- среда 18в., класика среда 18в. - начало 19в., романтизъм 19в. , 20 век
2
средата на 18 век
3
чрез музиката човек може да се свърже с отвъдния свят
4
салпикс-тръба авлос-две тръби хидравлос-воден орган гудба - танц
5
средновековие
6
9-14
7
невми певец-псалт
8
исон
9
помага да не излязат от даден звукоред
10
Псалми на гръцки и Химни по-развита мелодия има строфичност, тропар песнопения кратка композиция към дадена молитва свързана с някакъв празник, стихира по-голяма композиция съдържаща псалми и тропари, Канон правило и включва девет песни до 9 строфи
11
осми век
12
хроматични диатонични и енхармонични редуване на две малки секунди
13
Йоан Дамаскин
14
музикални знаци буквен нотация създадена от гърците
15
за тържествено четене
16
от хирономията сгъване на китки и пръ
17
девети век
18
Йоан Златоуст
19
12-ти век
20
към по-точна интервалованотация
21
14 век
22
сложна невмена система с два знака интервалови малки черно украшения големи червено
23
19 век
24
пеене с те срички
25
западнамеса
26
да
27
Преславски
28
висшата управя на църквата
29
Йоан Кукузел
30
в драч на Адриатическо море
31
в Константинопол
32
в Света гора в манастиркато монах
33
защото в тях се пее с ангелски глас който е притежавал той
34
Видинско, Търновско, добруджанско
35
разпространяват се ръкописи на старобългарски който е само за богослужение
36
Киевска квадратна нотация поради приемането на мажора и минора
37
на запад се развива виенската класика и романтизъм, в България възниква липсата на държавност, в България се възобновяват традициите има борба за църковна независимост и Национално освобождение
38
1870
39
19
40
1762
41
да се припомнят традициите и културата за осъзнаване на българите като държава
42
в градовете етноси отворени към Европа
43
на село е устна фолклорна и църковна но навлиза и музиката от Европа в градовете
44
професионалната и писмената църковна музика е в процес на издигане
45
църковно певческа школа на български език като се улеснява нотацията за употреба
46
Рилския манастир
47
известен автор на църковни произведения обучавал се е при Неофит Рилски и учи хората на новата нотация късно византийска
48
музикоучител
49
в килийни училища
50
в светски училища
51
излиза от църквата и става част от българска културата
52
какво се развива през втория етап до средата на 19 век
53
няма да автор текста е актуален за градския бит и култура свързани с националното освобождение
54
маками те представляват система безмажор и минор
55
от Европа
56
брой тактове две на степен и завършват на каденца или по каденца пример стани юнак Балкански от Добри Чинтулов
57
Янко Мустаков, Добри Войников, Кръстьо Пишурка
58
Янко Мустаков
59
Добри Войников
60
Михай Шафран
61
Добри Войников
62
първи период 1878-1918, втори период 1918-1945, трети период втората половина на 20
63
да се създаде музикална култура
64
оркестровите духови и ударни
65
1879
66
изнасят концерти в градския парк
67
военния оркестър и църковните хорове
68
в София в църква света неделя по тяхносвети крал
69
първи период 1878-1918
70
руснаци
71
не
72
първи период
73
във Видин
74
да
75
1904
76
1912
77
Емануил Манолов учи в Москва капелмайстор и хорав диригент, Атанас Бадев учи в Москва и при римски курс учител ръководи църковни подови, Ангел букурещлиев учи в Прага органова школа, Панайот Пипков Милано капел майстор във Варна Ловеч София учител и хорав диригент
78
Ангел букурещлиев
79
Емануел Манолов
80
Ангел букурещлиев
81
Добри Христов Прага при антонин дворжак учител и хорав диригент, Александър Кръстев Загреб Хърватия учител по пеене в градовете до Дунав на хорови оркестър диригент, Александър морфов не е учил музика подполковник и композитор, Маестро Георги Атанасов Букурещ Италия диригент от пеене оркестър и малко хор, Никола Атанасов заград учител по контрапункт музикален анализ и инструментални жанрове
82
Александър морфов
83
Никола Атанасов
84
всички ги обединява професионалната подготовка и реализацията като военен капел майстор учител по пеене и дирижагент на хор
85
хорово творчество и музика
86
старинен фолклор градска песен различните интонация от чужбина
87
Добри Христов
88
фолклор хармонизация композитора взима едногласен концерт и добавя европейска Хармония още гласове
89
китка букет български жанр без еквивалент при другите няколко песни хармонизирано подредени без каквато и да е между тях връзка няма определено брой носи заглавието на една от песните
90
Добри Христов и Ангел блокурещлиев
91
да
92
сюита с хорови песни
93
в училище това училищна песен с хорове и оркестър и авторски текст
94
текст Петко Славейков музика Емануил Манолов
95
Добри Христов
96
да
97
Александър морфов
98
Георги шагунов
99
Камен Луков
100
1890